Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 09 сентября 2025 18:34

3x²-10x+3=0

Ответ нейросети

09 сентября 2025 18:34

Задача: 3x^2 − 10x + 3 = 0

Цель: понять решение подробно.

Способ 1: разложение на множители (факторинг)

  • Все коэффициенты: a = 3, b = −10, c = 3. Нужно разложить на множители так, чтобы получится сумма −10 и произведение −9 (ac = 3·3 = 9; бОльшее условие: b1 + b2 = −10, b1·b2 = 9).
  • Подойдут числа −1 и −9: (−1) + (−9) = −10, (−1)·(−9) = 9.
  • Перепишем середину: 3x^2 − 10x + 3 = 3x^2 − 9x − x + 3.
  • Разобьём на группы: 3x(x − 3) − 1(x − 3) = (3x − 1)(x − 3).
  • Отсюда корни: 3x − 1 = 0 или x − 3 = 0 → x = 1/3 или x = 3.

Способ 2: формула квадратного уравнения (проверка)

  • Применяем формулу x = [−b ± sqrt(D)] / (2a), где D = b^2 − 4ac.
  • Здесь a = 3, b = −10, c = 3. D = (−10)^2 − 4·3·3 = 100 − 36 = 64.
  • x = [10 ± sqrt(64)] / 6 = (10 ± 8) / 6.
  • Корни: x1 = (10 + 8)/6 = 18/6 = 3; x2 = (10 − 8)/6 = 2/6 = 1/3.

Ответ: x = 3 и x = 1/3.

Проверка (для уверенности): подставим в исходное уравнение.

  • x = 3: 3·9 − 10·3 + 3 = 27 − 30 + 3 = 0.
  • x = 1/3: 3·(1/9) − 10·(1/3) + 3 = 1/3 − 10/3 + 3 = (1 − 10 + 9)/3 = 0.

Если хочешь, могу адаптировать объяснение под конкретный уровень (10-й класс, подготовка к ЕГЭ и т. п.) или привести больше примеров подобного типа.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

3x²-10x+3=0
Задача: 3x^2 − 10x + 3 = 0 Цель: понять решение подробно. Способ 1: разложение на множители (факторинг) - Все коэффициенты: a = 3, b = −10, c = 3. Нужно разложить на множители так, чтобы получится сумма −10 и произведение −9 (ac = 3·3 = 9; бОльшее условие: b1 + b2 = −10, b1·b2 = 9). - Подойдут числа −1 и −9: (−1) + (−9) = −10, (−1)·(−9) = 9. - Перепишем середину: 3x^2 − 10x + 3 = 3x^2 − 9x − x + 3. - Разобьём на группы: 3x(x − 3) − 1(x − 3) = (3x − 1)(x − 3). - Отсюда корни: 3x − 1 = 0 или x − 3 = 0 → x = 1/3 или x = 3. Способ 2: формула квадратного уравнения (проверка) - Применяем формулу x = [−b ± sqrt(D)] / (2a), где D = b^2 − 4ac. - Здесь a = 3, b = −10, c = 3. D = (−10)^2 − 4·3·3 = 100 − 36 = 64. - x = [10 ± sqrt(64)] / 6 = (10 ± 8) / 6. - Корни: x1 = (10 + 8)/6 = 18/6 = 3; x2 = (10 − 8)/6 = 2/6 = 1/3. Ответ: x = 3 и x = 1/3. Проверка (для уверенности): подставим в исходное уравнение. - x = 3: 3·9 − 10·3 + 3 = 27 − 30 + 3 = 0. - x = 1/3: 3·(1/9) − 10·(1/3) + 3 = 1/3 − 10/3 + 3 = (1 − 10 + 9)/3 = 0. Если хочешь, могу адаптировать объяснение под конкретный уровень (10-й класс, подготовка к ЕГЭ и т. п.) или привести больше примеров подобного типа.