Задача Задача №3495449
А
А
Пример фразеологизмов
Ниже — понятные примеры фразеологизмов с краткими объяснениями и примерами использования. Это подходит для общего уровня средней школы.
Что такое фразеологизм
- Фразеологизм (идиома, фразеологическая единица) — устойчивое сочетание слов с figurative meaning (образным значением), которое не равно сумме значений слов внутри выражения. Часто его нельзя заменить буквальным описанием без потери смысла или стиля.
Примеры фразеологизмов с объяснениями и примерами
- как две капли воды
- Значение: очень похожи, неотличимы внешне.
- Пример: Наши близнецы — как две капли воды.
- как снег на голову
- Значение: неожиданно, внезапно.
- Пример: Новость упала на него как снег на голову.
- как гром среди ясного неба
- Значение: неожиданно, резко.
- Пример: Его увольнение стало для всех как гром среди ясного неба.
- ни рыба ни мясо
- Значение: что-то неопределённое, среднее между двумя вариантами.
- Пример: Этот ответ — ни рыба ни мясо; нужно выбрать что-то конкретнее.
- ни пуха ни пера
- Значение: пожелание удачи перед экзаменом (ответ: «Спасибо!» через ответ «Ни пуха ни пера!»).
- Пример: Удачи на экзамене! Ни пуха ни пера.
- бить баклуши
- Значение: бездельничать, ничего не делать.
- Пример: Учитель ругался, что clase он бьёт баклуши.
- делать из мухи слона
- Значение: раздувать мелкую проблему, придавать ей чрезмерное значение.
- Пример: Не стоит делать из мухи слона — проблема решаема.
- белая ворона
- Значение: человек, резко отличающийся от окружения; незаурядный, необычный.
- Пример: В классе он был белой ворона: молчаливый и сурово одетый.
- ловить зайцев
- Значение: пытаться охватить многое сразу, безрезультатно; уходить в попытки что-то сделать, но не доводить до конца.
- Пример: Он пытался писать курсовую и ещё работать, и в итоге ловил зайцев.
- держать марку
- Значение: сохранять высокий уровень качества, репутацию.
- Пример: Компания держит марку и выпускает качественные продукты.
- идти в ногу со временем
- Значение: не отставать, совершенствоваться в соответствии с текущими тенденциями.
- Пример: Чтобы оставаться конкурентоспособными, предприятия должны идти в ногу со временем.
- сыпать соль на рану
- Значение: усугублять неприятную ситуацию, причинять боль или больнее ранить.
- Пример: Его слова снова сыпали соль на рану после ссоры.
- притянуть за уши
- Значение: приписать неправдоподобные детали, приукрасить рассказ.
- Пример: В статье автор притянул за уши некоторые факты.
- собаку съесть на чем-либо
- Значение: многое повидать, быть экспертом в чем‑то.
- Пример: Он собаку съел на ремонте автомобилей.
- быть на коне
- Значение: быть в выгодном положении, успешным.
- Пример: После победы команда была на коне и уверенно продолжила series.
- держать ухо востро
- Значение: быть настороже, внимательным.
- Пример: На рынке акции нестабильны, поэтому держи ухо востро.
- как пить дать
- Значение: наверняка, без сомнений (разговорное).
- Пример: Он, как пить дать, придёт завтра к обеду.
- пускать пыль в глаза
- Значение: умело показывать видимую, а не реальную картину; вводить в заблуждение.
- Пример: Рекламщики пускают пыль в глаза покупателям, обещая «чудо».
- плести лапшу на уши
- Значение: обманывать, заставлять верить вымышленной истории.
- Пример: Он пытался плести лапшу на уши начальнику.
- скакать по чужим граблям
- Значение: сталкиваться с неприятностями, повторять чьи‑то ошибки; но это выражение имеет слегка жаргонный оттенок и может встречаться как вариация.
- Пример: Он снова прыгнул на ту же граблю — скакал по чужим граблям.
Как использовать эти фразеологизмы
- Выражайте стиль речи согласно ситуации: многие из перечисленных выражений разговорные или нейтрально‑разговорные; в формальном тексте предпочтительны более нейтральные варианты.
- Сохраняйте устойчивость: фразеологизмы обычно не изменяют форму внутри предложения (например, "как две капли воды", не "как две капли водых").
- Добавляйте контекст: чтобы яснее донести смысл, подкрепляйте фразеологизм уместным примером.
Если хочешь, могу адаптировать подборку под предмет или класс (например, школьный русский язык 7–9 классов) или предложить упражнения: найти фразеологизмы в абзацах, заменить шаблонные фразы на идиомы, составить мини‑тест.
