Пример фразеологизмов

Ниже — понятные примеры фразеологизмов с краткими объяснениями и примерами использования. Это подходит для общего уровня средней школы. Что такое фразеологизм - Фразеологизм (идиома, фразеологическая единица) — устойчивое сочетание слов с figurative meaning (образным значением), которое не равно сумме значений слов внутри выражения. Часто его нельзя заменить буквальным описанием без потери смысла или стиля. Примеры фразеологизмов с объяснениями и примерами 1) как две капли воды - Значение: очень похожи, неотличимы внешне. - Пример: Наши близнецы — как две капли воды. 2) как снег на голову - Значение: неожиданно, внезапно. - Пример: Новость упала на него как снег на голову. 3) как гром среди ясного неба - Значение: неожиданно, резко. - Пример: Его увольнение стало для всех как гром среди ясного неба. 4) ни рыба ни мясо - Значение: что-то неопределённое, среднее между двумя вариантами. - Пример: Этот ответ — ни рыба ни мясо; нужно выбрать что-то конкретнее. 5) ни пуха ни пера - Значение: пожелание удачи перед экзаменом (ответ: «Спасибо!» через ответ «Ни пуха ни пера!»). - Пример: Удачи на экзамене! Ни пуха ни пера. 6) бить баклуши - Значение: бездельничать, ничего не делать. - Пример: Учитель ругался, что clase он бьёт баклуши. 7) делать из мухи слона - Значение: раздувать мелкую проблему, придавать ей чрезмерное значение. - Пример: Не стоит делать из мухи слона — проблема решаема. 8) белая ворона - Значение: человек, резко отличающийся от окружения; незаурядный, необычный. - Пример: В классе он был белой ворона: молчаливый и сурово одетый. 9) ловить зайцев - Значение: пытаться охватить многое сразу, безрезультатно; уходить в попытки что-то сделать, но не доводить до конца. - Пример: Он пытался писать курсовую и ещё работать, и в итоге ловил зайцев. 10) держать марку - Значение: сохранять высокий уровень качества, репутацию. - Пример: Компания держит марку и выпускает качественные продукты. 11) идти в ногу со временем - Значение: не отставать, совершенствоваться в соответствии с текущими тенденциями. - Пример: Чтобы оставаться конкурентоспособными, предприятия должны идти в ногу со временем. 12) сыпать соль на рану - Значение: усугублять неприятную ситуацию, причинять боль или больнее ранить. - Пример: Его слова снова сыпали соль на рану после ссоры. 13) притянуть за уши - Значение: приписать неправдоподобные детали, приукрасить рассказ. - Пример: В статье автор притянул за уши некоторые факты. 14) собаку съесть на чем-либо - Значение: многое повидать, быть экспертом в чем‑то. - Пример: Он собаку съел на ремонте автомобилей. 15) быть на коне - Значение: быть в выгодном положении, успешным. - Пример: После победы команда была на коне и уверенно продолжила series. 16) держать ухо востро - Значение: быть настороже, внимательным. - Пример: На рынке акции нестабильны, поэтому держи ухо востро. 17) как пить дать - Значение: наверняка, без сомнений (разговорное). - Пример: Он, как пить дать, придёт завтра к обеду. 18) пускать пыль в глаза - Значение: умело показывать видимую, а не реальную картину; вводить в заблуждение. - Пример: Рекламщики пускают пыль в глаза покупателям, обещая «чудо». 19) плести лапшу на уши - Значение: обманывать, заставлять верить вымышленной истории. - Пример: Он пытался плести лапшу на уши начальнику. 20) скакать по чужим граблям - Значение: сталкиваться с неприятностями, повторять чьи‑то ошибки; но это выражение имеет слегка жаргонный оттенок и может встречаться как вариация. - Пример: Он снова прыгнул на ту же граблю — скакал по чужим граблям. Как использовать эти фразеологизмы - Выражайте стиль речи согласно ситуации: многие из перечисленных выражений разговорные или нейтрально‑разговорные; в формальном тексте предпочтительны более нейтральные варианты. - Сохраняйте устойчивость: фразеологизмы обычно не изменяют форму внутри предложения (например, "как две капли воды", не "как две капли водых"). - Добавляйте контекст: чтобы яснее донести смысл, подкрепляйте фразеологизм уместным примером. Если хочешь, могу адаптировать подборку под предмет или класс (например, школьный русский язык 7–9 классов) или предложить упражнения: найти фразеологизмы в абзацах, заменить шаблонные фразы на идиомы, составить мини‑тест.