Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 12 ноября 2025 17:56

(x - 1)(x² + 8x + 16) = 6(x + 4)

Ответ нейросети

12 ноября 2025 17:56

Вот подробное решение с пояснениями.

Задача: (x - 1)(x² + 8x + 16) = 6(x + 4)

Шаг 1. Заметим полезную факторизацию

  • x² + 8x + 16 = (x + 4)², потому что 16 = 4² и 8x = 2·x·4.
  • Поэтому уравнение может быть переписано как (x - 1)(x + 4)² = 6(x + 4).

Шаг 2. Вынесем общий множитель (x + 4)

  • Правую часть можно перенести в одну сторону: (x - 1)(x + 4)² - 6(x + 4) = 0.
  • Заметим общий множитель (x + 4): (x + 4)[(x - 1)(x + 4) - 6] = 0.

Пояснение: мы умножили (x + 4) на разность [(x - 1)(x + 4) и 6], чтобы получить исходное выражение. Деление на нуль здесь не требуется и не выполнялось.

Шаг 3. Решим полученные факторы

  • Первый фактор: x + 4 = 0 → x = -4.

  • Второй фактор: (x - 1)(x + 4) - 6 = 0. • Раскроем скобки: (x - 1)(x + 4) = x² + 3x - 4. • Вычтем 6: x² + 3x - 4 - 6 = x² + 3x - 10. • Следовательно, x² + 3x - 10 = 0. • Найдём корни квадратного уравнения: дискриминант D = 3² - 4·1·(-10) = 9 + 40 = 49. • Корни: x = [-3 ± √49] / 2 = (-3 ± 7)/2. • Значения: x = ( -3 + 7 )/2 = 4/2 = 2; и x = ( -3 - 7 )/2 = -10/2 = -5.

Итого решения: x = -4, x = 2, x = -5.

Шаг 4. Проверка решений (опционально, но полезно) Подставим каждое значение в исходное уравнение:

  • x = -4: левая часть (x - 1)(x² + 8x + 16) = (-5)·(16 - 32 + 16) = (-5)·0 = 0; правая часть 6(x + 4) = 6·0 = 0. works.

  • x = 2: левая часть (2 - 1)(4 + 16 + 16) = 1·36 = 36; правая часть 6(2 + 4) = 6·6 = 36. works.

  • x = -5: левая часть (-6)(25 - 40 + 16) = (-6)·1 = -6; правая часть 6(-5 + 4) = 6·(-1) = -6. works.

Ответ: x ∈ {-4, 2, -5}.

Дополнительно (альтернативный путь, чтобы увидеть тот же результат):

  • Раскрыть скобки полностью: (x - 1)(x² + 8x + 16) = x^3 + 7x^2 + 8x - 16.
  • Уравнять с правой частью: x^3 + 7x^2 + 8x - 16 = 6x + 24.
  • Перенести все в одну сторону: x^3 + 7x^2 + 2x - 40 = 0.
  • Проверить рациональный корень, например x = 2: 8 + 28 + 4 - 40 = 0, значит (x - 2) является множителем.
  • Разложить: (x - 2)(x^2 + 9x + 20) = (x - 2)(x + 4)(x + 5) = 0.
  • Корни: x = 2, x = -4, x = -5. Это совпадает с полученными выше.

Если нужно, могу привести ещё аналогичные примеры или разобрать похожие задачи на factoring-методы.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

(x - 1)(x² + 8x + 16) = 6(x + 4)
Вот подробное решение с пояснениями. Задача: (x - 1)(x² + 8x + 16) = 6(x + 4) Шаг 1. Заметим полезную факторизацию - x² + 8x + 16 = (x + 4)², потому что 16 = 4² и 8x = 2·x·4. - Поэтому уравнение может быть переписано как (x - 1)(x + 4)² = 6(x + 4). Шаг 2. Вынесем общий множитель (x + 4) - Правую часть можно перенести в одну сторону: (x - 1)(x + 4)² - 6(x + 4) = 0. - Заметим общий множитель (x + 4): (x + 4)[(x - 1)(x + 4) - 6] = 0. Пояснение: мы умножили (x + 4) на разность [(x - 1)(x + 4) и 6], чтобы получить исходное выражение. Деление на нуль здесь не требуется и не выполнялось. Шаг 3. Решим полученные факторы - Первый фактор: x + 4 = 0 → x = -4. - Второй фактор: (x - 1)(x + 4) - 6 = 0. • Раскроем скобки: (x - 1)(x + 4) = x² + 3x - 4. • Вычтем 6: x² + 3x - 4 - 6 = x² + 3x - 10. • Следовательно, x² + 3x - 10 = 0. • Найдём корни квадратного уравнения: дискриминант D = 3² - 4·1·(-10) = 9 + 40 = 49. • Корни: x = [-3 ± √49] / 2 = (-3 ± 7)/2. • Значения: x = ( -3 + 7 )/2 = 4/2 = 2; и x = ( -3 - 7 )/2 = -10/2 = -5. Итого решения: x = -4, x = 2, x = -5. Шаг 4. Проверка решений (опционально, но полезно) Подставим каждое значение в исходное уравнение: - x = -4: левая часть (x - 1)(x² + 8x + 16) = (-5)·(16 - 32 + 16) = (-5)·0 = 0; правая часть 6(x + 4) = 6·0 = 0. works. - x = 2: левая часть (2 - 1)(4 + 16 + 16) = 1·36 = 36; правая часть 6(2 + 4) = 6·6 = 36. works. - x = -5: левая часть (-6)(25 - 40 + 16) = (-6)·1 = -6; правая часть 6(-5 + 4) = 6·(-1) = -6. works. Ответ: x ∈ {-4, 2, -5}. Дополнительно (альтернативный путь, чтобы увидеть тот же результат): - Раскрыть скобки полностью: (x - 1)(x² + 8x + 16) = x^3 + 7x^2 + 8x - 16. - Уравнять с правой частью: x^3 + 7x^2 + 8x - 16 = 6x + 24. - Перенести все в одну сторону: x^3 + 7x^2 + 2x - 40 = 0. - Проверить рациональный корень, например x = 2: 8 + 28 + 4 - 40 = 0, значит (x - 2) является множителем. - Разложить: (x - 2)(x^2 + 9x + 20) = (x - 2)(x + 4)(x + 5) = 0. - Корни: x = 2, x = -4, x = -5. Это совпадает с полученными выше. Если нужно, могу привести ещё аналогичные примеры или разобрать похожие задачи на factoring-методы.