Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 21 ноября 2025 10:21

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Алгебра 2. Тема теста: Неравенства 3. Класс учеников: 9 4. Типы вопросов в тесте: Открытый вопрос 5. Количество вопросов: 8 6. Выводить ли тест с ответами: Да

Ответ нейросети

21 ноября 2025 10:21

Ниже представлен тест по алгебре на тему «Неравенства» для 9 класса. Тип вопросов: открытые. Всего 8 вопросов. В конце каждого блока — ответ с кратким объяснением.

  1. Вопрос 1 Решите неравенство: 3x − 5 < 7. Ответ: 3x < 12 → x < 4. Итого: x ∈ (-∞, 4).

  2. Вопрос 2 Решите двойное неравенство: −2 ≤ 4x − 3 ≤ 5. Ответ: Добавляем 3: 1 ≤ 4x ≤ 8. Делим на 4: 1/4 ≤ x ≤ 2. Итого: x ∈ [1/4, 2].

  3. Вопрос 3 Решите неравенство: x^2 − 5x + 6 > 0. Ответ: Факторизация: (x − 2)(x − 3) > 0. Критические точки: x = 2, x = 3. Равенства на границах не принимаются. Решение: x < 2 или x > 3. Итого: x ∈ (-∞, 2) ∪ (3, ∞).

  4. Вопрос 4 Решите неравенство с модулем: |2x − 7| ≤ 5. Ответ: -5 ≤ 2x − 7 ≤ 5. Прибавляем 7: 2 ≤ 2x ≤ 12. Делим на 2: 1 ≤ x ≤ 6. Итого: x ∈ [1, 6].

  5. Вопрос 5 Решите рациональное неравенство: (x − 1)/(x + 2) > 0. Ответ: Критические точки: x = −2 (знаменатель, недопустимо), x = 1 (числитель ноль). Разбиение на интервалы: (-∞, −2): подстановкой x = −3 получаем положительное значение; (−2, 1): подстановка x = 0 даёт отрицательное; (1, ∞): подстановка x = 2 даёт положительное. Итак, решение: x ∈ (-∞, −2) ∪ (1, ∞). (Здесь отметим, что x = 1 не включается, потому что значение равно нулю, а не больше нуля.)

  6. Вопрос 6 Решите систему линейных неравенств: x − y ≤ 1 2x + y ≥ 4 x ≤ 6 Опишите множество решений и приведите пример точки, принадлежащей области.

Ответ: Из первой неравенства следует y ≥ x − 1. Из второй: y ≥ 4 − 2x. Следовательно, для любых x ≤ 6 переменная y должна удовлетворять y ≥ max(x − 1, 4 − 2x). Область решений — множество точек (x, y) such that x ≤ 6 и y ≥ max(x − 1, 4 − 2x). Пример точки: (0, 4) удовлетворяет всем неравенствам: 0 − 4 ≤ 1, 2·0 + 4 ≥ 4, и 0 ≤ 6.

  1. Вопрос 7 Решите неравенство с корнем: √(x + 4) − 3 ≥ 0. Ответ: √(x + 4) ≥ 3. Тогда x + 4 ≥ 9 → x ≥ 5. Домена неравенства: x ≥ −4, но условие даёт x ≥ 5. Итого: x ∈ [5, ∞).

  2. Вопрос 8 Решите неравенство, если произведение двух линейных множителей не больше нуля: (x − 2)(x + 3) ≤ 0. Ответ: Критические точки: x = −3 и x = 2. Произведение не больше нуля на промежутке между корнями, включая сами корни. Итого: x ∈ [−3, 2].

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Алгебра 2. Тема теста: Неравенства 3. Класс учеников: 9 4. Типы вопросов в тесте: Открытый вопрос 5. Количество вопросов: 8 6. Выводить ли тест с ответами: Да
Ниже представлен тест по алгебре на тему «Неравенства» для 9 класса. Тип вопросов: открытые. Всего 8 вопросов. В конце каждого блока — ответ с кратким объяснением. 1. Вопрос 1 Решите неравенство: 3x − 5 < 7. Ответ: 3x < 12 → x < 4. Итого: x ∈ (-∞, 4). 2. Вопрос 2 Решите двойное неравенство: −2 ≤ 4x − 3 ≤ 5. Ответ: Добавляем 3: 1 ≤ 4x ≤ 8. Делим на 4: 1/4 ≤ x ≤ 2. Итого: x ∈ [1/4, 2]. 3. Вопрос 3 Решите неравенство: x^2 − 5x + 6 > 0. Ответ: Факторизация: (x − 2)(x − 3) > 0. Критические точки: x = 2, x = 3. Равенства на границах не принимаются. Решение: x < 2 или x > 3. Итого: x ∈ (-∞, 2) ∪ (3, ∞). 4. Вопрос 4 Решите неравенство с модулем: |2x − 7| ≤ 5. Ответ: -5 ≤ 2x − 7 ≤ 5. Прибавляем 7: 2 ≤ 2x ≤ 12. Делим на 2: 1 ≤ x ≤ 6. Итого: x ∈ [1, 6]. 5. Вопрос 5 Решите рациональное неравенство: (x − 1)/(x + 2) > 0. Ответ: Критические точки: x = −2 (знаменатель, недопустимо), x = 1 (числитель ноль). Разбиение на интервалы: (-∞, −2): подстановкой x = −3 получаем положительное значение; (−2, 1): подстановка x = 0 даёт отрицательное; (1, ∞): подстановка x = 2 даёт положительное. Итак, решение: x ∈ (-∞, −2) ∪ (1, ∞). (Здесь отметим, что x = 1 не включается, потому что значение равно нулю, а не больше нуля.) 6. Вопрос 6 Решите систему линейных неравенств: x − y ≤ 1 2x + y ≥ 4 x ≤ 6 Опишите множество решений и приведите пример точки, принадлежащей области. Ответ: Из первой неравенства следует y ≥ x − 1. Из второй: y ≥ 4 − 2x. Следовательно, для любых x ≤ 6 переменная y должна удовлетворять y ≥ max(x − 1, 4 − 2x). Область решений — множество точек (x, y) such that x ≤ 6 и y ≥ max(x − 1, 4 − 2x). Пример точки: (0, 4) удовлетворяет всем неравенствам: 0 − 4 ≤ 1, 2·0 + 4 ≥ 4, и 0 ≤ 6. 7. Вопрос 7 Решите неравенство с корнем: √(x + 4) − 3 ≥ 0. Ответ: √(x + 4) ≥ 3. Тогда x + 4 ≥ 9 → x ≥ 5. Домена неравенства: x ≥ −4, но условие даёт x ≥ 5. Итого: x ∈ [5, ∞). 8. Вопрос 8 Решите неравенство, если произведение двух линейных множителей не больше нуля: (x − 2)(x + 3) ≤ 0. Ответ: Критические точки: x = −3 и x = 2. Произведение не больше нуля на промежутке между корнями, включая сами корни. Итого: x ∈ [−3, 2].