Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3560498
А
Аноним
05 февраля 2026 07:09 · публичный вопрос
А
Аноним

-y²+16y-15

Ответ нейросети
05 февраля 2026 07:09

Это квадратное трехчлен в переменной y: -y^2 + 16y - 15.

  1. Факторизация (разложение на множители)
  • Сначала вынесем общий множитель -1: - (y^2 - 16y + 15).
  • Разложим квадрат: y^2 - 16y + 15 = (y - 1)(y - 15).
  • Значит, выражение равно: -(y - 1)(y - 15).

Проверка: -(y - 1)(y - 15) = -[y^2 - 16y + 15] = -y^2 + 16y - 15 — верно.

  1. Приведение к квадрату (complete the square)
  • Начнем с -y^2 + 16y - 15.
  • Вынесем -1 из первого двух слагаемых: -(y^2 - 16y) - 15.
  • Приведем к квадрату: y^2 - 16y = (y - 8)^2 - 64.
  • Подставим: -[(y - 8)^2 - 64] - 15 = - (y - 8)^2 + 64 - 15 = 49 - (y - 8)^2.

Итак, выражение равно 49 - (y - 8)^2. Это даёт вершину параболы в точке y = 8 и максимальное значение 49.

  1. Если задача “найти корни” (то есть решить -y^2 + 16y - 15 = 0)
  • Используя факторизацию: -(y - 1)(y - 15) = 0 → (y - 1)(y - 15) = 0.
  • Отсюда y = 1 или y = 15.
  • Альтернативно через формулу дискриминанта: a = -1, b = 16, c = -15. D = 16^2 - 4(-1)(-15) = 256 - 60 = 196, sqrt(D) = 14. y = [-16 ± 14]/(2(-1)) = [-16 ± 14]/-2 → y = 1 или y = 15.
  1. Кратко о графике
  • Парабола открывается вниз (коэффициент при y^2 равен -1).
  • Ось симметрии по y: y = 8.
  • Максимум на вершине: значение 49 при y = 8.
  • Область значений (диапазон): (-∞, 49].

Если хочешь, могу привести ещё один способ разбор или помочь с похожими примерами.