Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 мая 2024 05:57
Тест по русскому языку. Тема: Служебные части речи. Класс: 7
Ответьте на следующие вопросы:
Какая из перечисленных частей речи не является служебной? A) Существительное B) Прилагательное C) Глагол D) Местоимение
Какую служебную часть речи можно заменить на личное местоимение? A) Прилагательное B) Глагол C) Наречие D) Существительное
Какую функцию выполняет предлог в предложении? A) Обозначает действие B) Соединяет слова в предложении C) Указывает на признак предмета D) Неточно указывает на время действия
Какую часть речи можно заменить на относительное местоимение? A) Существительное B) Прилагательное C) Глагол D) Наречие
Какую часть речи можно определить по вопросам "кто?" или "что?"? A) Существительное B) Прилагательное C) Глагол D) Наречие
Ответы к тесту:
Желаю удачи на экзамене!
Тест по истории Тема: Крестьяне и горожане в средневековом европейском обществе Класс: 6 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 2 Выводить ли тест с ответами: Да
Вопрос 1 Опишите, чем занимались крестьяне на маноре в Средневековой Европе и какие обязанности они несли перед своим феодальным господином. Укажите формы повинностей (барщина и оброк), характер труда и влияние хозяйственного порядка на повседневную жизнь крестьянина.
Ответ (пример): Крестьяне на маноре были привязаны к земле и выполняли работу на земле господина. Основная задача — обрабатывать поля, выращивать урожай и ухаживать за хозяйственными постройками. Их обязанности включали: барщину — дневной или недельный труд на господском хозяйстве (посадка и уборка урожая, ремонт дорог, работa на дворе), и/или оброк — денежные или натуральные платежи за пользование участком. Часто они также платили налоги или ренты и могли участвовать в общих работах на территории manor. Условия жизни обычно были тяжёлыми: зависимость от урожая, ограниченная личная свобода, риск голода и болезней, необходимость выполнять требования господина и соблюдать его суд. Иногда встречались свободные крестьяне, но их свобода ограничивалась обычаями и платой за уход за землей. В целом крестьяне жили в составе сельской общины и поддерживали хозяйство феодального владения.
Вопрос 2 Опишите, как жили и чем занимались городские жители (горожане) в средневековой Европе. Какие у них были права и обязанности, чем занимались купцы и ремесленники, какую роль играли гильдии и городские привилегии. Сравните их положение с крестьянами.
Ответ (пример): Горожане жили в городах и занимались торговлей и ремеслом: купцы торговали товарами внутри и за пределами города, ремесленники — мастерили изделия в мастерских. Горожане пользовались большей экономической свободой по сравнению с крестьянами, часто обладали правом владеть жильём и землёй в городе и могли заключать сделки и вступать в городское самоуправление через выборных должностных лиц. Однако они обязаны были платить городские налоги и пошлины, соблюдать городской устав и участвовать в обороне города и охране порядка. Роль гильдий была очень важной: они регулировали вход в профессию, устанавливались требования к качеству продукции, организовывали обучение и защищали интересы своих членов; гильдии также могли ограничивать конкуренцию, но обеспечивали безопасность труда и поддержку мастеров. Городские привилегии (право города) выдавались королём или князем и позволяли городу развиваться: свободная торговля, право на собственную судовую систему, рынки, законы города. По сравнению с крестьянами, горожане чаще обладали экономической и частично политической свободой, хотя и жили в условиях конкуренции, налогов и взаимной зависимости от власти города.
Тест по истории Европы и Америки
Тема: Англо-Аргентинский конфликт 1982
Класс: 11 класс
Инструкция: Соотнесите события или понятия с их описаниями или характеристиками.
Вопрос 1
А. Острова Фолклендские (Мальвинские)
Б. Администрация какой страны инициировала военную операцию по их возвращению?
Вопрос 2
А. Начало конфликта — 2 апреля 1982 г.
Б. Главнокомандующий аргентинскими войсками на Фолклендах
Вопрос 3
А. Основная причина вооруженного конфликта
Б. Область, где велись боевые действия
Вопрос 4
А. Вересень 1982 г.
Б. Какая армия одержала победу в конце конфликта?
Вопрос 5
А. Итоговые потери Великобритании и Аргентины
Б. Основные последствия для обеих стран
Вопрос 6
А. Международная реакция на конфликт
Б. Страны, которые выступили в поддержку Великобритании
Ответы:
Желаю успеха в подготовке!