Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 мая 2024 08:25
Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 429 - {'error': {'message': 'You exceeded your current quota, please check your plan and billing details. For more information on this error, read the docs: https://platform.openai.com/docs/guides/error-codes/api-errors.', 'type': 'insufficient_quota', 'param': None, 'code': 'insufficient_quota'}}
Тест по праву. Тема: Условия работы студента на практике. Класс: 11. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 3. Ответы приведены после вопросов.
Каково правовое положение студента во время производственной практики?
A) Студент автоматически становится работником и заключает трудовой договор на период практики.
B) Практика не образует трудовые отношения; обычно между вузом и организацией заключают соглашение об организации практики, а у студента могут быть гражданско-правовые договоры.
C) Студент обязан заключать договор страхования жизни на время практики.
D) Студент должен заключить с работодателем пенсионный договор на период практики.
Какие требования к охране труда применяются к студентам на практике?
A) Требования охраны труда распространяются только на работников, а студент — исключение.
B) Работодатель обязан обеспечить безопасные условия труда, провести инструктаж по охране труда и выдать средства индивидуальной защиты, если они необходимы.
C) Студент сам отвечает за безопасность и не имеет права на инструктаж.
D) Охрана труда не требуется на практике, если она бесплатная.
Кто обычно отвечает за организацию и оценку результатов практики?
A) Только руководство школы, без участия работодателя.
B) Руководитель практики в образовательном учреждении совместно с наставником на предприятии.
C) Образовательное учреждение не участвует в организации и оценке.
D) Сам студент оценивает свои результаты без внешней проверки.
Ответы:
Тест по английскому языку: Breaking the ice (8 класс) Инструкция: выберите один правильный ответ (единственный выбор). Выведите тест с ответами.
Which sentence is the best to start a conversation with someone you just met? A) I like your shirt. B) Can you tell me the way to the library? C) Hi, I’m Alex. What’s your name? D) When is lunch? Ответ: C
Choose a good ice-breaker question to ask in a new class. A) Do you know how to solve this problem? B) What’s your favorite hobby? C) Why are you here? D) Where do you live? Ответ: B
Which sentence uses a correct greeting when meeting someone new? A) Goodbye! B) See you later. C) Nice to meet you. D) I hate this class. Ответ: C
Hi, I’m Mia. _____ your name? A) What’s B) Where’s C) How’s D) Who’s Ответ: A
Which phrase would be least appropriate as an ice-breaker? A) That’s a cool backpack! B) Nice to meet you. C) Where are you from? D) Why are you so quiet? Ответ: D
Choose the best response to someone saying "Nice to meet you". A) Me too. B) Nice to meet you too. C) Cool party. D) I’m late. Ответ: B
What is an example of asking an open-ended question to keep a conversation going? A) Do you like music? B) Yes. C) Are you from here? D) What kind of music do you like, and why? Ответ: D
Which of the following is a good ice-breaker when you join a new club? A) What’s your favorite movie? B) I’m not interested. C) Why is this club here? D) I didn’t bring any snacks. Ответ: A
In a conversation, which phrase helps to show interest? A) I don’t care. B) Tell me more about that. C) Whatever. D) Next. Ответ: B
Choose the sentence that is grammar-correct to introduce yourself in a class. A) Hi, I’m Alex, and I from New York. B) Hi, I’m Alex, from New York. C) Hi, I am Alex. I live New York. D) Hi, I’m Alex. I’m from New York. Ответ: D
Конечно! Ниже представлен тест по математике для 8 класса по теме "Случайные события, вероятность, графы" с 10 вопросами типа "множественный выбор". В конце приведены правильные ответы.
Тест по математике: Случайные события, вероятность, графы (8 класс)
Инструкция: Каждый вопрос содержит несколько вариантов ответов. Выберите все правильные ответы.
Вопрос 1.
Что из перечисленного является примером случайного события?
A) Бросок монеты и получение орла
B) Наследование на генетическом уровне
C) Выпадение определенного числа при броске кубика
D) Разгадывание сложной задачи на уроке
Ответы: A, C
Вопрос 2.
Какой из вариантов правильен для определения вероятности наступления события?
A) Вероятность всегда равна 0 или 1
B) Вероятность — числовое значение от 0 до 1, показывающее степень его вероятности
C) Вероятность не может быть равной 0
D) Чем больше возможных исходов, тем выше вероятность
Ответы: B
Вопрос 3.
Какие свойства характерны для вероятности?
A) Неотрицательна
B) Может превышать 1 при определенных условиях
C) Агрегатно равна 1 для всех возможных исходов эксперимента
D) Не зависит от числа исходов
Ответы: A, C
Вопрос 4.
Что изображается на графе, имеющем вершины и рёбра?
A) Множество случайных чисел
B) Модель связных объектов и их связей
C) Таблица вероятностей
D) Линейное уравнение
Ответы: B
Вопрос 5.
Выберите верные утверждения о ориентированных графах:
A) Рёбра имеют направление
B) Вероятность перехода по ребру зависит от его направления
C) Ориентированный граф обязательно является деревом
D) В неординированном графе рёбра не имеют направления
Ответы: A, D
Вопрос 6.
Какой из графов отображает возможные варианты выбора маршрутов между городами?
A) Дерево
B) Ориентированный граф
C) Матрица смежности
D) Неориентированный граф
Ответы: A, D
Вопрос 7.
Что означает событие "A и B происходят одновременно"?
A) И события A, и события B наступают в один и тот же момент
B) Инцидент A или B произошёл, но не оба сразу
C) Вероятность этого события равна произведению вероятностей A и B при независимых событиях
D) Это невозможно
Ответы: A, C
Вопрос 8.
Какие из перечисленных ситуаций можно представить в виде дерева вероятностей?
A) Распределение вероятностей для броска двух кубиков
B) Построение графа связных городов
C) Вероятность выпадения определенного числа при броске одного кубика
D) Исследование путей прохождения лабиринта
Ответы: A, C
Вопрос 9.
Что из нижеперечисленного не относится к случайным событиям?
A) Подбрасывание монеты
B) Время за сутки
C) Выбор карты из колоды
D) Определение цвета глаз
Ответы: D
Вопрос 10.
Какие утверждения верны о вероятностных моделях?
A) Они используют графы для отображения связей между событиями
B) Они позволяют предсказать наиболее вероятные исходы
C) Они не применимы к экспериментам с фиксированным исходом
D) В них возможны случаи, когда сумма вероятностей двух событий больше 1
Ответы: A, B
Если нужно, я могу подготовить ответы отдельно или же сделать более подробное объяснение к каждому вопросу.
Вопрос 1: Какой из следующих показателей чаще всего используется для оценки эффективности волонтерской деятельности в стране?
Правильный ответ: D) Обратная связь от получателей помощи
Вопрос 2: Какое из следующих утверждений наилучшим образом описывает влияние волонтерской деятельности на социальное здоровье региона?
Правильный ответ: B) Волонтеры могут улучшить доступ к медицинским услугам.
Вопрос 3: Что из перечисленного может негативно повлиять на эффективность волонтерской деятельности в регионе?
Правильный ответ: A) Нехватка ресурсов для реализации проектов
Вопрос 4: Какой метод можно использовать для более точной оценки влияния волонтерской деятельности на общество?
Правильный ответ: B) Сравнительный анализ регионов с различным уровнем волонтерства
Вопрос 5: Какой из следующих показателей наилучшим образом отразит удовлетворенность волонтеров своей деятельностью?
Правильный ответ: B) Процент волонтеров, готовых продолжать volutnering в будущем
Эти вопросы могут быть использованы для оценки знаний учеников в области волонтерской деятельности и ее эффективности.