Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 мая 2024 10:51
Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 429 - {'error': {'message': 'You exceeded your current quota, please check your plan and billing details. For more information on this error, read the docs: https://platform.openai.com/docs/guides/error-codes/api-errors.', 'type': 'insufficient_quota', 'param': None, 'code': 'insufficient_quota'}}
Тест по предмету: Экология
Тема: Парниковые газы
Класс: 11
Инструкция: Соотнесите каждое описание с правильным парниковым газом. Запишите номер описания и номер газа в таблицу. В конце отметьте правильные ответы.
Описание
Ответы
| № описания | № газа |
|---|---|
| 1 | 16 (Углекислый газ, CO₂) |
| 2 | 2 (Мета́н, CH₄) |
| 3 | 13 (Мета́н, CH₄) |
| 4 | 4 (Диоксид азота, N₂O и другие) |
| 5 | 1 (Углекислый газ, CO₂) |
| 6 | 23 (Мета́н, CH₄) |
| 7 | 17 (Диоксид углерода) |
| 8 | 8 (Диоксид кремния – CO₂ от цемента и кирпича) |
| 9 | 21 (Фторхлоруглеводороды, CFC) |
| 10 | 16 (Углекислый газ, CO₂) |
| 11 | 11 (Реактивный газ — авиационный бензин и керосин) |
| 12 | 22 (Тропосферные газы от человека) |
| 13 | 13 (Мета́н, CH₄) |
| 14 | 14 (Диоксид углерода, CO₂) |
| 15 | 15 (Диоксид углерода и другие) |
| 16 | 16 (Углекислый газ, CO₂) |
| 17 | 17 (Диоксид углерода) |
| 18 | 18 (Виды хлорфторуглеродов, CFC) |
| 19 | 1 (Углекислый газ, CO₂) |
| 20 | 3 (Диоксид азота, N₂O и метан, CH₄) |
| 21 | 21 (Газы, разрушающие озоновый слой — CFC) |
| 22 | 22 (ГАсы, усиливающие парниковый эффект) |
| 23 | 13 (Мета́н, CH₄) |
| 24 | 15 (Диоксид углерода) |
| 25 | 16 (Углекислый газ, CO₂) |
Если нужно дополнить тест разъяснениями или подготовить более короткий вариант — сообщите!
Опишите, что такое информационный процесс. Укажите основные этапы, через которые проходит информация от ее возникновения до использования.
Приведите примеры трех различных информационных процессов, которые происходят в нашей повседневной жизни. Объясните, как каждый из этих процессов влияет на принятие решений.
Какие виды информации вы знаете? Объясните различия между ними и приведите примеры для каждого вида.