Тест на тему чистка лица

Тест по истории для 8 класса
Тема: Английские колонии в США. Война за независимость

Инструкция: Соотнесите правильные пары, выбрав соответствующий номер или букву.

1. Английские колонии в Северной Америке были основаны преимущественно для:
   a) поиска новых торговых путей
   b) религиозной свободы и экономического развития
   c) расширения территории империи
   d) борьбы с французами

2. Какое событие считается началом Войны за независимость США?
   a) Бостонское чаепитие
   b) Провозглашение Декларации независимости
   c) Бостонское столкновение (битва при Лексингтоне)
   d) Восстание Северных колоний

3. Кто написал Декларацию независимости?
   a) Джордж Вашингтон
   b) Бенджамин Франклин
   c) Томас Джефферсон
   d) Александр Гамильтон

4. Как назывались представители колоний, которые выступали за независимость?
   a) Тори
   b) Лоялисты
   c) Делегаты Континентального конгресса
   d) Британские офицеры

5. Какое событие произошло 4 июля 1776 года?
   a) Победа американских войск при Саратове
   b) Провозглашение независимости США
   c) Начало французской революции
   d) Окончание войны

6. Кто был первым президентом США и одним из лидеров войны за независимость?
   a) Джордж Вашингтон
   b) Томас Джефферсон
   c) Бенджамин Франклин
   d) Джон Адамс

7. Почему Франция поддержала американскую борьбу за независимость?
   a) Желаю получить новые торговые соглашения
   b) Желание ослабить Англию в Европе
   c) Считала американцев своими родственниками
   d) Хотела построить колонии на американском континенте

8. В каком году был подписан Парижский мирный договор, завершивший войну?
   a) 1776
   b) 1778
   c) 1783
   d) 1791

9. Какие принципы были заложены в Декларации независимости?
   a) Свобода, равенство, право на собственность
   b) Автономия колоний и экономическая независимость
   c) Монархия и централизованное управление
   d) Территориальная экспансия и военная мощь

10. Итогом Войны за независимость стало:
    a) Утренняя победа Англии
    b) Создание независимых США
    c) Объединение с Канадой
    d) Образование Британской Североамериканской колонии

---

Ответы:

1. b) религиозной свободы и экономического развития
2. c) Бостонское столкновение (битва при Лексингтоне)
3. c) Томас Джефферсон
4. c) Делегаты Континентального конгресса
5. b) Провозглашение независимости США
6. a) Джордж Вашингтон
7. b) Желание ослабить Англию в Европе
8. c) 1783
9. a) Свобода, равенство, право на собственность
10. b) Создание независимых США

Конечно! Вот тест по биологии на тему "Споровые растения" для школьников 6 класса, включающий 6 вопросов типа "Вставь пропущенное слово". В конце приведены правильные ответы.

---

Тест по Биологии: Споровые растения (6 класс)

1. Споровые растения размножаются с помощью специальных клеток, называемых __________.
   Ответ: споров

2. Основные представители споровых растений — это мхи, папоротники и __________.
   Ответ: хвощи

3. В жизненном цикле споровых растений спор образует __________, из которого развивается новое растение.
   Ответ: спорофит

4. У мхов нижняя часть растения называется __________, а верхняя — __________.
   Ответ: таллом, гору́шка

5. В жизненном цикле у папоротника чередуются стадии __________ и __________.
   Ответ: спорофит, гава́льд

6. Споровые растения в основном растут в __________ условиях, поэтому часто встречаются в лесах и влажных местах.
   Ответ: влажных

---

Если нужно, я могу подготовить также тест с множественным выбором или с короткими ответами.

Тест по Қазақ тілі на тему "Expo 2017" для 9 класса

Вопрос 1: Expo 2017 не отметила достижения в какой области?
a) Экология
b) Медицина
c) Энергетика
d) Археология
Ответ: d) Археология

---

Вопрос 2: Какой город принимал Expo 2017?
a) Алматы
b) Нұр-Сұлтан
c) Шымкент
d) Атырау
Ответ: b) Нұр-Сұлтан

---

Вопрос 3: Какова была основная тема Expo 2017?
a) Әлемнің өнері
b) Болашақ энергиясы
c) Технологиялық даму
d) Адам құқықтары
Ответ: b) Болашақ энергиясы

---

Вопрос 4: В каком году прошло Expo 2017?
a) 2015
b) 2016
c) 2017
d) 2018
Ответ: c) 2017

---

Вопрос 5: Какой из этих павильонов не был представлен на Expo 2017?
a) Қазақстан павильо́ны
b) Павильон Күн энергиясы
c) Павильон Су ресурстары
d) Павильон Тасымал
Ответ: d) Павильон Тасымал

---

Вопрос 6: Кем была официально открыта Expo 2017?
a) Президентом Казахстана
b) Премьер-министром
c) Министром культуры
d) Губернатором Нұр-Сұлтана
Ответ: a) Президентом Казахстана

---

Вопрос 7: Какое количество стран участвовало в Expo 2017?
a) 80
b) 100
c) 130
d) 150
Ответ: c) 130

---

Вопрос 8: Что является уникальной особенностью Expo 2017?
a) Импорт технологий
b) Международный конкурс искусств
c) Инновационные энергосистемы
d) Сельскохозяйственные выставки
Ответ: c) Инновационные энергосистемы

---

Вопрос 9: Какой вид энергии был представлен в павильоне "Қазақстан" на Expo 2017?
a) Солнечная энергия
b) Ядерная энергия
c) Ветровая энергия
d) Геотермальная энергия
Ответ: a) Солнечная энергия

---

Вопрос 10: Какой слоган был у Expo 2017?
a) "Энергия будущего"
b) "Болашақ энергиясы"
c) "Жасыл әлем"
d) "Инновациялар жолында"
Ответ: b) "Болашақ энергиясы"

---

Этот тест поможет проверить знания школьников о событиях и тематике Expo 2017.

Тест по теме "Барьеры на транспорте для инвалидов и МГН" для 11 класса

Вопросы:

1. Какой из следующих видов транспорта чаще всего считается наименее доступным для инвалидов?

   • A) Автобус
   • B) Метро
   • C) Такси
   • D) Летательный аппарат
     Ответ: B) Метро

2. Что обозначает аббревиатура МГН?

   • A) Мобильная группа населения
   • B) Малоподвижные группы населения
   • C) Местоположение группы необходимости
   • D) Многофункциональные жилища населения
     Ответ: B) Малоподвижные группы населения

3. Какой из перечисленных барьеров не относится к физическим?

   • A) Высокие бордюры
   • B) Узкие проходы
   • C) Отсутствие информационного обеспечения
   • D) Неудобные посадочные места
     Ответ: C) Отсутствие информационного обеспечения

4. Какой элемент инфраструктуры чаще всего требует модификации для повышения доступности?

   • A) Здания
   • B) Спортивные площадки
   • C) Дороги
   • D) Все вышеперечисленное
     Ответ: D) Все вышеперечисленное

5. Какое из следующих направлений наиболее актуально для улучшения доступности транспорта для инвалидов?

   • A) Эстетика оформления интерьеров
   • B) Использование технологий
   • C) Увеличение цен на проезд
   • D) Ограничение времени работы транспорта
     Ответ: B) Использование технологий

6. Какая из следующих мер по обеспечению доступности транспорта является наиболее эффективной?

   • A) Установление дополнительных парковок
   • B) Обучение водителей
   • C) Рекламные кампании
   • D) Увеличение количества автобусов
     Ответ: B) Обучение водителей

7. Какой вид транспорта должен быть приоритетным для улучшения доступности для инвалидов?

   • A) Автомобили
   • B) Общественный транспорт
   • C) Велосипеды
   • D) Легковые такси
     Ответ: B) Общественный транспорт

8. Что следует учитывать при проектировании доступного общественного транспорта?

   • A) Эстетические предпочтения пассажиров
   • B) Потребности людей с различными нарушениями
   • C) Финансовую выгоду для компании
   • D) Пожелания водителей
     Ответ: B) Потребности людей с различными нарушениями

9. Какой из следующих барьеров является информационным?

   • A) Отсутствие пандусов
   • B) Неправильное освещение
   • C) Нехватка информационных указателей
   • D) Устаревшие транспортные средства
     Ответ: C) Нехватка информационных указателей

10. Какой из следующих шагов необходимо предпринять для улучшения доступа к транспортным услугам для инвалидов?

    • A) Сократить количество пассажирских маршрутов
    • B) Внедрить электронные билеты
    • C) Повысить тарифы на проезд
    • D) Обеспечить доступность переходов между станциями
      Ответ: D) Обеспечить доступность переходов между станциями

11. Какой элемент доступного транспорта служит для помощи инвалидам?

    • A) Лестницы
    • B) Эскалаторы
    • C) Подъёмники
    • D) Мосты
      Ответ: C) Подъёмники

12. Какой этап в использовании общественного транспорта может быть критическим для инвалидов?

    • A) Ожидание автобуса
    • B) Оплата проезда
    • C) Пересадка на другой вид транспорта
    • D) Выход из транспорта
      Ответ: C) Пересадка на другой вид транспорта

13. Что из перечисленного связано с созданием доступной среды для инвалидов?

    • A) Обязательное наличие автопарковок
    • B) Предоставление государственных субсидий
    • C) Реализация программы доступности объектов
    • D) Приватизация общественного транспорта
      Ответ: C) Реализация программы доступности объектов

14. Какой вид транспорта считается наиболее доступным для маломобильных граждан?

    • A) Легковые такси
    • B) Специально оборудованные автобусы
    • C) Троллейбусы
    • D) Поезда
      Ответ: B) Специально оборудованные автобусы

Результаты

Подсчитайте количество правильных ответов, чтобы определить результат теста. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальный балл - 14.

• 0-6: Познавательный уровень низкий
• 7-10: Познавательный уровень средний
• 11-14: Познавательный уровень высокий

Этот тест поможет ученикам оценить свои знания о доступной среде и барьерах, с которыми сталкиваются инвалиды на транспорте.