Тест на тему Евразия и Северная Америка

Ниже тест по английскому языку на тему Greeting. Тип вопросов: Единичный выбор. Класс: 5. Количество вопросов: 10. Вывод теста с ответами: Да.

Название: Английский язык — Greeting (5 класс)

1. Какое выражение используется для приветствия утром? A) Good night B) Good morning C) See you D) Bye Ответ: A

2. Какая фраза чаще всего используется как приветствие в любом времени суток? A) Goodbye B) Hello C) See you D) Please Ответ: B

3. Какая фраза подходит, если вы встречаете человека впервые? A) Nice to meet you B) See you later C) Bye D) Good night Ответ: A

4. Как обычно отвечают на фразу "Nice to meet you"? A) Nice to meet you too B) See you later C) Bye D) Good night Ответ: A

5. Какое приветствие уместно во второй половине дня? A) Good morning B) Good afternoon C) Good night D) Hi Ответ: B

6. Что из ниже перечисленного не является приветствием? A) Hello B) Hi C) Goodbye D) Welcome Ответ: C

7. Какое приветствие уместно в вечернее время? A) Good night B) Good morning C) Good evening D) Hello Ответ: C

8. Как обычно отвечают на вопрос "How are you?"? A) I am fine, thank you B) See you C) Goodbye D) Nice to meet you Ответ: A

9. Какое приветствие можно использовать, обращаясь к группе друзей утром? A) Good morning, everyone B) Good night, everyone C) See you, everyone D) Bye, everyone Ответ: A

10. Заполните пропуск: "_____! How are you?" A) Goodbye B) Hello C) See you D) Please Ответ: B

Ключ к тесту (ответы):

1. A
2. B
3. A
4. A
5. B
6. C
7. C
8. A
9. A
10. B

Тест по биологии для 7 класса на тему "Роль бактерий в природе" (Тип вопросов: Соотнесение)

1. Соотнесите вид бактерии с его ролью в природе: A. Фотосинтезирующие бактерии 1. Разложение органических веществ B. Нитрифицирующие бактерии 2. Производство кислорода C. Денитрифицирующие бактерии 3. Обогащение почвы азотом D. Сапрофиты 4. Восстановление азота в атмосферу

2. Соотнесите процессы с участием бактерий: A. Образование плёнки на зубах 1. Фиксация азота B. Ферментация молока 2. Разложение остатков древесины C. Аммиачное сгнивание 3. Образование метаболитов D. Симбиотическое партнерство с корнями растений 4. Образование карбонатов

3. Соотнесите типы связи между бактериями: A. Паразитизм 1. Взаимовыгодное сосуществование B. Мутуализм 2. Взаимодействие вредоносное для одного из видов C. Комменсализм 3. Один вид выигрывает, другой не в проигрыше D. Антагонизм 4. Оба вида выигрывают

4. Соотнесите виды симбиоза с примерами: A. Мутуализм 1. Бактерии в кишечнике человека B. Комменсализм 2. Пчела и цветок C. Паразитизм 3. Клещ и человек D. Амбиоз 4. Грибы на корнях растений

Тест предоставлен без ответов. Ученики могут попросить учителя предоставить правильные сочетания после завершения тестирования. Успешной подготовки к экзаменам!

Вот тест по теме "Экологическое право" для 11 класса с типом вопросов "Соотнесение". К каждому вопросу приведены правильные ответы.

Тест по обществознанию: Экологическое право

Вопросы:

1. Соответствие: Законы и их содержание

   1. Закон об охране окружающей среды
   2. Федеральный закон о водоснабжении
   3. Закон об отходах производства и потребления
   4. Закон о животном мире
   5. Закон о санитарно-эпидемиологическом благополучии

   a. Регулирует использование водных ресурсов.
   b. Направлен на предотвращение загрязнения окружающей среды и охрану природы.
   c. Устанавливает требования к обращению с отходами.
   d. Определяет правила охраны и использования животных.
   e. Регулирует санитарные нормы и требования безопасности.

2. Соответствие: Основные понятия и определения

   1. Экологическое право
   2. Устойчивое развитие
   3. Экологические правонарушения
   4. Оценка воздействия на окружающую среду
   5. Биосфера

   a. Система юридических норм, регулирующих отношения в области охраны окружающей среды.
   b. Концепция, направленная на гармоничное сосуществование природы и общества.
   c. Действия, наносящие ущерб окружающей среде.
   d. Процесс анализа воздействия намечаемой деятельности на экосистему.
   e. Система всех живых существ и их взаимодействие с окружающей средой.

3. Соответствие: Международные конвенции и их цели

   1. Рамочная конвенция ООН об изменении климата
   2. Конвенция о биологическом разнообразии
   3. Конвенция по борьбе с опустыниванием
   4. Парижское соглашение
   5. Конвенция о международной торговле видами дикой фауны и флоры

   a. Направлена на сокращение выбросов парниковых газов.
   b. Целью является сохранение биологических видов и их местообитаний.
   c. Регулирует международную торговлю дикими видами растений и животных.
   d. Ориентирована на профилактику и снижение последствий опустынивания.
   e. Обеспечивает общее сотрудничество стран по вопросам изменения климата.

4. Соответствие: Экологические термины и их описание

   1. Загрязнение
   2. Ресурс
   3. Экотуризм
   4. Экосистема
   5. Изменение климата

   a. Отрицательные изменения в составе окружающей среды.
   b. Совокупность живых организмов и их среды обитания.
   c. Применение природных ресурсов, подлежащих использованию для удовлетворения потребностей человека.
   d. Путешествия, направленные на охрану природы и повышение её ценности.
   e. Долгосрочные изменения температуры и погодных условий на Земле.

5. Соответствие: Проблемы экологии и возможные решения

   1. Загрязнение водоемов
   2. Уничтожение лесов
   3. Увеличение уровня углекислого газа
   4. Пластиковое загрязнение
   5. Угроза исчезновения видов

   a. Запрет на использование пластика в стране.
   b. Введение программ по восстановлению лесов.
   c. Принятие мер по снижению выбросов CO2.
   d. Очистка рек и озёр от сточных вод.
   e. Создание заповедников и охраняемых территорий.

Ответы:

1. 1-b, 2-a, 3-c, 4-d, 5-e
2. 1-a, 2-b, 3-c, 4-d, 5-e
3. 1-e, 2-b, 3-d, 4-a, 5-c
4. 1-a, 2-c, 3-d, 4-b, 5-e
5. 1-d, 2-b, 3-c, 4-a, 5-e

Пользуйтесь тестом для подготовки к занятиям и экзаменам! Удачи!

Тест по Русскому языку: Падежи

Класс: 4

Ответьте на следующие вопросы:

1. Какой падеж в предложении: "Мы пошли в лес"?

2. В каком предложении присутствует именительный падеж: а) Мой друг рисует красивое море. б) Мама готовит вкусный обед. в) Кот убегает от собаки.

3. Склоните существительное "стол" в дательный падеж.

4. Напишите предложение, где употреблен винительный падеж.

5. Подчеркните слово, стоящее в родительном падеже: "Учительницы сказали мамам на собрании".

6. Какой падеж в словосочетании "у дома"?

7. Подберите существительное в родительном падеже: "Карандаш в..."

Ответы:

1. Предложение "Мы пошли в лес" содержит винительный падеж.
2. Присутствует именительный падеж в предложении: "Мама готовит вкусный обед."
3. Существительное "стол" в дательном падеже будет "столу".
4. Пример предложения с винительным падежом: "Я купил новую книгу".
5. Слово "мамам" стоит в родительном падеже.
6. В словосочетании "у дома" используется родительный падеж.
7. Существительное в родительном падеже: "Карандаш в сумке".

Желаю удачи!