Тест на тему ууд личностные

Тест по русскому языку на тему "Сказочный мир" для 5 класса

Инструкция: Соотнесите сказочных персонажей с правильными описаниями. Напишите букву соответствующего ответа рядом с номером персонажа.

Вопросы:

1. Иван-Царевич a) Молодой богатырь, который спасает принцессу и побеждает змея Горыныча.
   b) Мудрый старец, который помогает героям в их приключениях.
   c) Трусливый герой, предпочитающий укрыться в тени.

2. Баба-Яга
   a) Злая колдунья, живущая в избушке на курьих ножках.
   b) Добрая фея, помогающая людям.
   c) Красивый цветок, говорящий на языке цветов.

3. Сивка-Бурка
   a) Легендарный конь, способный летать.
   b) Волшебная кошка в сказке.
   c) Умный и хитрый волк.

4. Кощей Бессмертный
   a) Обречённый на вечную молодость злодей.
   b) Храбрый воин, защитник княжества.
   c) Грустное существо, которое ищет друзей.

5. Русалка
   a) Мифическое существо с верхней частью человека и нижней частью рыбы.
   b) Старинная Princess, заточенная в башне.
   c) Лошадь, способная разговаривать.

6. Глупый мышонок
   a) Хитрый персонаж, который всем вредит.
   b) Умный и добрый зверёк, всегда помогает другим.
   c) Защитник леса.

7. Щука
   a) Рыба, исполняющая желания.
   b) Лягушка, поющая песни.
   c) Приветливый житель реки.

8. Заяц-лупа
   a) Бесстрашный шутник, устраивающий розыгрыши.
   b) Умный заяц, который обходит врагов.
   c) Хитрая лиса, которая его ловит.

9. Волк
   a) Опасный хищник, который часто выступает в роли злодея.
   b) Защитник охоты, помогающий людям.
   c) Мудрое существо, предсказывающее будущее.

10. Курочка Ряба
    a) Живая курица, которая несёт золотые яйца.
    b) Смешарик, который всегда весел и приносит удачу.
    c) Добрая старушка, живущая в лесу.

Ответы:

1 - a
2 - a
3 - a
4 - a
5 - a
6 - b
7 - a
8 - b
9 - a
10 - a

Общая информация:

Этот тест позволяет школьникам вспомнить и проанализировать персонажей русских народных сказок и их свойства. Удачи на экзамене!

Тест по истории: Консульство и империя (9 класс)

Вопросы

1. Кто был первым консулом Рима после установления консульства в 509 году до нашей эры?

   • A) Юлий Цезарь
   • B) Лукулл
   • C) Брут
   • D) Гай Марий

2. Какое событие завершило период Римской республики и открыло путь к созданию Римской империи?

   • A) Открытие Новой земли
   • B) Гражданская война между Цезарем и Помпеем
   • C) Окончательное поражение карфагенян
   • D) Разделение Римской империи на две части

3. Какой политический инструмент использовался Октавианом Августом для узурпации власти?

   • A) Диктатура
   • B) Принципат
   • C) Сенат
   • D) Реформации

4. Чем отличалась монархия Римской империи от монархии других государств того времени?

   • A) Император был выбран народом
   • B) Император не имел военной власти
   • C) Император занимал свою должность пожизненно, но официально имел ограниченные полномочия
   • D) Император всегда был чином династическим

5. Какой из указанных императоров принял название "Augustus"?

   • A) Нерон
   • B) Тиберий
   • C) Гай Юлий Цезарь Октавиан
   • D) Траян

6. Какое из следующих событий произошло во время правления Нерона?

   • A) Великая римская чума
   • B) Пожар Рима
   • C) Первая южная война
   • D) Восстание Спартака

7. Какую политику проводил Октавиан Август, чтобы укрепить свою власть?

   • A) Запрет всех религий
   • B) Поддержка армии и раздача земель ветеранам
   • C) Полное уничтожение всех врагов
   • D) Разделение власти между сенаторами

8. Что стало основным элементом, обеспечивающим стабильность в Римской империи?

   • A) Система налогообложения
   • B) Дипломатические соглашения
   • C) Гладкая дороги и торговые пути
   • D) Монетарная реформа

9. Как назывался период, когда Римская империя достигла своего максимума?

   • A) Pax Romana
   • B) Гражданская война
   • C) Вторая Пуническая война
   • D) Эпоха деспотии

10. Какой из этих указанных факторов стал одной из причин упадка Римской империи в III веке?

    • A) Экономический кризис
    • B) Расцвет искусств
    • C) Увеличение территорий
    • D) Укрепление армии

Ответы

1. C) Брут
2. B) Гражданская война между Цезарем и Помпеем
3. B) Принципат
4. C) Император занимал свою должность пожизненно, но официально имел ограниченные полномочия
5. C) Гай Юлий Цезарь Октавиан
6. B) Пожар Рима
7. B) Поддержка армии и раздача земель ветеранам
8. C) Гладкая дороги и торговые пути
9. A) Pax Romana
10. A) Экономический кризис

Желаю успехов на экзаменах!

Тест по обществознанию на тему "Социальная сфера" для 11 класса

Инструкция: Соотнесите элементы из левой колонки с соответствующими понятиями или терминами из правой колонки. Запишите номера и буквы правильных ответов.

Вопросы:

1. Социальная стратификация

   • A. Классовая система
   • B. Социальный контроль
   • C. Социальная мобильность

2. Социальная мобильность

   • A. Вертикальная и горизонтальная
   • B. Социальные нормы
   • C. Социальные группы

3. Социальные группы

   • A. Первичные и вторичные
   • B. Социальные роли
   • C. Социальный статус

4. Социальный контроль

   • A. Формальный и неформальный
   • B. Культурные традиции
   • C. Социальные изменеия

Ответы:

1. 1 - A
2. 2 - A
3. 3 - A
4. 4 - A

Проверьте свои ответы и обсудите их с преподавателем. Удачи на экзаменах!

Тест по алгебре для 8 класса на тему "Квадратный корень и иррациональные числа"

Вопросы:

1. Открытый вопрос: Найдите квадратный корень числа 144 и объясните, почему вы считаете, что ваш ответ правильный.

   Ответ: Квадратный корень числа 144 равен 12, так как 12 × 12 = 144.

2. Открытый вопрос: Упростите выражение √(50) и представьте результат в виде произведения.

   Ответ: √(50) = √(25 * 2) = √(25) * √(2) = 5√(2).

3. Открытый вопрос: Приведите пример иррационального числа и объясните, почему оно является иррациональным.

   Ответ: Пример иррационального числа — π (пи). Оно является иррациональным, поскольку его дробное представление не может быть точно выражено в виде двух целых чисел, и его десятичное число бесконечно и не периодично.

4. Открытый вопрос: Решите уравнение: x² = 20, и дайте ответ в виде квадратного корня.

   Ответ: x = ±√(20) = ±√(4 * 5) = ±2√(5).

5. Открытый вопрос: Объясните, что такое рациональные и иррациональные числа, и приведите по два примера для каждого типа.

   Ответ: Рациональные числа — это числа, которые могут быть выражены в виде дроби, где числитель и знаменатель — целые числа (например, 1/2, 3). Иррациональные числа — это числа, которые не могут быть выражены в виде простых дробей, и их десятичное представление бесконечно и не периодично (например, √2, e).