Тест на тему future perfect/future perfect continuous

Вот готовый тест по психологии для 11 класса на тему «Конфликт». Тип вопросов — единичный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ключ ответов.

Тест: Психология. Тема: Конфликт. Класс: 11. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. Выводить тест с ответами: Да.

1. Что такое конфликт в психологии? A) ситуация, в которой стороны имеют общие цели
   B) ситуация, в которой цели, потребности, интересы сторон несовместимы
   C) когда один человек уверен в своей правоте
   D) процесс обучения Ответ: B

2. Какие виды конфликтов выделяют в психологии? A) межличностный и внутриличностный
   B) социальный и экономический
   C) третий и четвертый
   D) психологический и физиологический Ответ: A

3. Какие причины конфликтов можно выделить в психологии? A) общие интересы и синергия
   B) несовпадение целей, конкуренция, дефицит ресурсов
   C) полное согласие
   D) случайность Ответ: B

4. Какие этапы конфликта чаще всего выделяют в школьной психологии? A) латентная (скрытая) стадия, столкновение, урегулирование
   B) зарождение, пик, медиация, устранение
   C) планирование, реализация, контроль
   D) подготовка, апогей, заключение Ответ: A

5. Какой метод разрешения конфликта считается наиболее конструктивным? A) сотрудничество
   B) компромисс
   C) избегание
   D) подавление Ответ: A

6. Что характеризует внутриличностный конфликт? A) противоречие между внешними субъектами
   B) противоречие внутри личности (ценности, мотивы)
   C) конфликт между группами
   D) конфликт между нациями Ответ: B

7. Что является следствием неумелого урегулирования конфликта? A) повышение мотивации
   B) ухудшение отношений, эскалация напряжения
   C) полное согласие
   D) увеличение дефицита Ответ: B

8. Какие формы конфликта чаще всего встречаются в школьной среде? A) межличностные
   B) внутриличностные
   C) глобальные
   D) технологические Ответ: A

9. Что такое деэскалация конфликта? A) ускорение напряженности
   B) снижение интенсификации конфликта и поиск решений
   C) переход к физическому насилию
   D) игнорирование проблемы Ответ: B

10. Какая стратегия урегулирования конфликта предполагает совместное поиск решения, удовлетворяющего все стороны? A) конкуренция
    B) сотрудничество
    C) компромисс
    D) избегание Ответ: B

Тест по ОБЖ Тема: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест без ответов

1. При землетрясении вы находитесь в школьном помещении. Как наиболее безопасно действовать? A) Убежать к ближайшему выходу на улицу без предупреждения B) Прятаться под дверью? — неверно, лучше под столом или рядом с устойчивой мебелью, прикрыть голову C) Стоять на открытом месте и смотреть вверх D) Кричать и толпиться в коридоре

2. Вы оказались в здании во время наводнения. Что следует сделать в первую очередь? A) Спускаться к первому этажу и выходить через двери на улице B) Подняться на верхние этажи по лестнице и перейти к более высоким уровням, по возможности закрыть двери и отключить электрооборудование C) Остааться на месте и ждать помощи на нижних этажах D) Переправляться через залитые участки воды по пути к спасателям

3. Как действовать при пожаре в школе? A) Бежать к ближайшему окну и прыгать B) Немедленно направиться к ближайшему безопасному выходу на улицу по известному маршруту, не пользоваться лифтом; прикрывать нос и рот по возможности C) Прятаться в шкафу и ждать спасателей D) Ждать звонка учителя и ехать домой на автобусе

4. Как правильно вести себя во время эпидемии или угрозы биологической опасности в школе? A) Носить маску, регулярно мыть руки, соблюдать дистанцию и избегать больших скоплений людей B) Переодеваться каждый день в новую одежду и не менять обувь C) Продолжать тусовки и ходить в гости без ограничений D) Принимать антибиотики без рецепта

5. При техногенной аварии на предприятии или вблизи учебного заведения с утечкой опасных химических веществ что следует сделать? A) Оставаться на месте и ждать дальнейших указаний B) Эвакуироваться через ближайшие безопасные выходы; по возможности закрыть двери, не вдыхать пары и двигаться по заранее установленному маршруту к безопасной зоне C) Подойти ближе к месту утечки, чтобы увидеть, что происходит D) Включать вентиляцию и проветривать помещение самостоятельно

Если нужно — могу визуально оформить тест в виде анкеты или распечатки.

Тест по физике (11 класс) Тема: Сила Ампера. Примеры решения задач на силу Ампера Тип вопросов: Единственный верный ответ Количество вопросов: 4 Ответы включены

1. Прямой проводник длиной L = 0.50 м, по которому течёт ток I = 3 А. Проводник расположен в однородном магнитном поле B = 0.80 Т так, что угол между проводником и полем равен 90°. Найдите силу Ампера, действующую на проводник. A) 0.96 Н B) 1.20 Н C) 2.40 Н D) 1.00 Н Ответ: B Краткое решение: F = I L B sin φ = 3 × 0.50 × 0.80 × sin 90° = 1.20 Н. Направление — перпендикулярно как проводнику, так и полю (правило правой руки).

2. Прямой проводник длиной L = 2.0 м, по которому течёт ток I = 5 А, размещён в однородном магнитном поле B = 0.30 Т. Угол между проводником и полем равен 60°. Найдите силу Ампера. A) 1.30 Н B) 2.60 Н C) 3.00 Н D) 4.50 Н Ответ: B Краткое решение: F = I L B sin φ = 5 × 2.0 × 0.30 × sin 60° ≈ 5 × 2 × 0.30 × 0.866 ≈ 2.60 Н. Направление — перпендикулярно плоскости, образованной проводником и полем (правило правой руки).

3. В проводнике длиной L = 1.5 м, по которому течёт ток I = 3 А, расположен в магнитном поле так, что угол между проводником и полем φ = 0°. Найдите силу Ампера. A) 0 Н B) 1.8 Н C) 2.7 Н D) 3.0 Н Ответ: A Краткое решение: F = I L B sin φ; при φ = 0° синус 0 = 0, поэтому F = 0 независимо от B.

4. Проводник длиной L = 0.90 м, по которому течёт ток I = 4 А, размещён в магнитном поле B = 0.60 Т. Угол между проводником и полем φ = 60°. Найдите силу Ампера и её направление. A) 0.80 Н, направление в плоскости поля B) 1.20 Н, направление вдоль провода C) 1.90 Н, направление перпендикулярно плоскости, образованной проводником и полем D) 2.40 Н, направление против поля Ответ: C Краткое решение: F = I L B sin φ = 4 × 0.90 × 0.60 × sin 60° ≈ 1.87 Н ≈ 1.90 Н. Направление — перпендикулярно плоскости, образованной проводником и полем (правило правой руки).

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или сделать тест с разной степенью сложности.