Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 мая 2024 09:58
Тест по географии для учеников 6 класса на тему "Природные комплексы"
Как называется обширная территория, обладающая определенными природно-географическими особенностями?
A) Город
B) Район
C) Природный комплекс
D) Поле
Вершины, хребты, склоны, долины, образующие единое целое – это составляющие элементы:
A) Пеньев
B) Почвы
C) Рельефа
D) Воды
Как называется зона земной поверхности, где преобладают однородные природные условия?
A) Граница
B) Полушарие
C) Природный комплекс
D) Бухта
Что входит в состав биосферы?
A) Живая и неживая природа на Земле
B) Только климат
C) Только люди
D) Только растения
Какой вид природных комплексов характерен для субтропиков и тропиков, а также области Средиземноморья?
A) Тайга
B) Тундра
C) Саванна
D) Ледник
Что является составной частью природного комплекса?
A) Церковь
B) Жилище
C) Река
D) Промзона
Где находится экваториальный климат, характеризующийся почти постоянными температурами и большим количеством осадков?
A) В Европе
B) На Северном полюсе
C) В тропиках
D) В Австралии
Какой тип природных комплексов преобладает в районах с большим количеством осадков, высокой влажностью и густым растительным покровом?
A) Пустыня
B) Тундра
C) Лес
D) Саванна
Что представляет собой ландшафт как элемент природного комплекса?
A) Единица природы, формируемая природными компонентами и их взаимодействиями
B) Густой город
C) Парк аттракционов
D) Фабрика
Какие природные комплексы могут существовать с разными климатическими условиями, почвенным покровом и растительностью?
A) Стандартные
B) Уникальные
C) Моноценоз
D) Многоликие
Ответы:
Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 429 - {'error': {'message': 'You exceeded your current quota, please check your plan and billing details. For more information on this error, read the docs: https://platform.openai.com/docs/guides/error-codes/api-errors.', 'type': 'insufficient_quota', 'param': None, 'code': 'insufficient_quota'}}
Ниже представлен тест по ОБЖ для 8 класса на тему: "Защита Отечества как обязанность и долг гражданина". Тип вопросов: единичный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ключи.
Что означает защита Отечества как обязанность гражданина? A) Только участие в Вооружённых силах B) Выполнение закона, участие в гражданской обороне, помощь близким, участие в волонтёрской деятельности C) Получение гражданства D) Поддержка правительства в экономике
Что означает мобилизационная готовность граждан? A) Готовность к учёбе B) Готовность к выполнению обязанностей в случае мобилизации C) Готовность восстановить экономику D) Готовность покинуть страну
Какие меры гражданин может предпринять при угрозе военного конфликта? A) Избегать ответственности B) Соблюдать закон, выполнять инструкции органов власти и помогать близким C) Бежать за границу D) Сопротивляться мирному процессу
Что такое гражданская оборона? A) Взаимодействие с полицией B) Совокупность мер по защите населения и территорий в мирное и военное время C) Право на образование D) Экономическая поддержка государства
Какие примеры гражданской ответственности? A) Участие в волонтёрской деятельности и соблюдение закона B) Нарушение закона C) Агрессивное поведение D) Бездействие
Долг гражданина защищать Отечество означает... A) Участие в военных действиях обязательно B) Готовность оказать помощь государству, соблюдать закон, защищать людей и знания C) Только служба в армии D) Только платить налоги
Что следует сделать гражданину в случае угрозы безопасности или ЧС? A) Бежать без правил B) Сообщить об этом взрослым/учителям/властям и выполнять инструкции C) Закрыть дом и не выходить D) Продолжать занятия как обычно
Какие организации могут быть связаны с защитой Отечества в мирное время? A) Школьные кружки и добровольческие организации B) Только армия C) Коммерческие компании D) Никто
Как гражданин должен действовать при чрезвычайной ситуации (пожар, наводнение)? A) Паниковать и убегать в случайном направлении B) Сообщать спасательным службам и выполнять их инструкции, помогать ближним C) Прятаться и не помогать D) Ждать указаний друзей
Какой основной документ регулирует воинский учёт и призыв граждан на военную службу? A) Конституция Российской Федерации B) Федеральный закон "О воинской обязанности и военной службе" C) Указы Президента D) Закон о торговле
Ответы:
Тест по литературе для 5 класса: Цвет в книгах русских и зарубежных писателей
Инструкции: В каждом вопросе выберите один правильный ответ.
Ответ: C) Зелёный
Ответ: B) Золотой
Ответ: B) Красный
Ответ: A) Зелёный
Ответ: B) Чёрный
Ответ: C) Серый
Ответ: C) Зелёный
Ответ: B) Красный и Жёлтый
Ответ: A) Зелёный
Ответ: A) Чёрный
Ответ: C) Чёрный
Ответ: A) Зелёный
Ответ: B) Белый
Ответ: C) Белый
Ответ: A) Зелёный
Ответ: C) Белый
Ответ: D) Серебряный
Ответ: B) Зелёный
Ответ: A) Синий
Ответ: C) Зелёный
Ответ: C) Зелёный
Ответ: A) Белый
Ответ: B) Белый
Ответ: B) Синий
Ответ: D) Белый
Поздравляю! Вы завершили тест!
Предмет: История Тема теста: Сингапур в XX веке Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов
Как назывался период оккупации Сингапура Японией во Второй мировой войне? A) 1939–1941 B) 1942–1945 C) 1945–1946 D) 1940–1942
Какое политическое событие в 1959 году привело Сингапур к автономии? A) Введение полной независимости B) Самоуправление в составе Британской империи C) Присоединение к Малайзии D) Разделение города-государства
В каком году Сингапур вошёл в состав Федеративной Малайзии? A) 1959 B) 1963 C) 1965 D) 1967
В каком году Сингапур стал независимым государством после выхода из Малайзии? A) 1959 B) 1963 C) 1965 D) 1967
Какая политическая партия стала доминирующей в политике Сингапура после 1959 года? A) Народно-демократическая партия B) Партия прогресса C) Паpтия прогрессивного действия D) Партия гражданских союзов (PAP)
Какой экономический путь привёл к быстрому росту Сингапура после независимости? A) Модель импортозамещения B) Экспортно-ориентированная индустриализация и государственное участие C) Экономика природного хозяйства D) Жёсткая экономическая изоляция
Какую роль сыграла жилищная программа HDB в развитии Сингапура? A) Увеличила безработицу B) Обеспечила массовое доступное жильё и интеграцию населения C) Разрушила культурную идентичность D) Привела к сокращению урбанизации
Какой язык стал рабочим языком администрации и образования после независимости, одновременно сохранив мультикультурность общества? A) Малайский B) Английский C) Китайский D) Тамильский
Какие меры государственной политики направлены на сохранение этнокультурного баланса в Сингапуре? A) Политика исключения одной этнической группы B) Политика мультирасии и интеграции граждан в жильё и образование C) Привилегии для одной этнической группы в университетах D) Присоединение к другой стране
Какова была основная задача внешней политики Сингапура после 1965 года? A) Изоляция от мирового сообщества B) Экономическая модернизация через открытую торговлю и привлечение инвестиций C) Существенное снижение торговли D) Политика территориальной экспансии