Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 мая 2024 10:41
Тест по ОБЖ для 11 класса
Тема: Барьеры на транспорте для инвалидов и МГН
Какой вид транспорта обычно имеет самые серьезные проблемы с доступностью для инвалидов и маломобильных групп населения? A) Автобусы B) Троллейбусы C) Метро D) Трамваи
Что из нижеперечисленного НЕ является проблемой для инвалидов на общественном транспорте? A) Недостаточное количество сидячих мест B) Недоступность подъема для коляски C) Отсутствие индикаторов остановок D) Недоступность информации для незрячих
Какой вид транспорта чаще всего учитывает потребности инвалидов и МГН при проектировании и модернизации? A) Автобусы B) Поезда C) Трамваи D) Троллейбусы
Какие барьеры на транспорте могут создавать сложности для людей с ограниченными возможностями? A) Отсутствие подъемных платформ B) Низкие пассажирские площадки C) Отсутствие аудиосопровождения D) Все вышеперечисленное
Какие меры могут уменьшить барьеры на транспорте для инвалидов? A) Обучение персонала B) Установка индикаторов остановок C) Модернизация транспортных средств D) Все вышеперечисленное
Какая организация отвечает за мониторинг доступности общественного транспорта для инвалидов? A) Роспотребнадзор B) Комитет по транспорту C) Минтранс России D) Общественные организации
Что делать, если вы столкнулись с барьерами на транспорте при перевозке инвалидов? A) Обходить проблемные ситуации B) Обратиться в органы, ответственные за доступность транспорта C) Не обращать внимания на проблемы D) Проигнорировать трудности
Ответы к тесту:
Ниже представлен тест для школьников 9 класса по теме: гражданское общество и государство. Тип заданий — Соотнесение. Всего 4 задания. В конце — ответы.
Задание 1 Соотнесите термины левого столбца с их характеристиками из правого столбца.
Левый столбец:
Правый столбец: a) Организованная система институтов и граждан, действующая вне госаппарата и выражающая интересы граждан b) Суверенная политическая власть и органы принуждения в обществе c) Государство, действующее по законам и защищающее права граждан d) Распределение полномочий между законодательной, исполнительной и судебной ветвями власти
Ответ: 1–a; 2–b; 3–c; 4–d
Задание 2 Соотнесите понятия гражданского общества и связанные с ними институты/явления.
Левый столбец:
Правый столбец: a) Негосударственные объединения, действующие в интересах граждан b) Информационные ресурсы и каналы передачи информации (пресса, телевидение, интернет) c) Основные права человека: свобода слова, собраний, вероисповедания d) Возможность граждан выносить инициативы и требования властям на рассмотрение
Ответ: 1–a; 2–b; 3–c; 4–d
Задание 3 Соотнесите элементы политической системы и способы взаимодействия граждан с властью.
Левый столбец:
Правый столбец: a) Право граждан участвовать в выборах и выбирать представителей b) Участие граждан в обсуждении политических вопросов, митинги, петиции c) Процесс принятия и изменения законов d) Независимый механизм защиты прав граждан через суд
Ответ: 1–a; 2–b; 3–c; 4–d
Задание 4 Соотнесите понятия демократии и гражданского общества с соответствующими описаниями.
Левый столбец:
Правый столбец: a) Форма правления, основанная на участии граждан в выборах b) Совокупность гражданских институтов и организаций за пределами госаппарата c) Государство, действующее в рамках закона и с разделением властей d) Негосударственные организации, действующие в интересах граждан
Ответ: 1–a; 2–b; 3–c; 4–d
Если нужно, могу адаптировать задания под конкретные учебники или добавить пояснения к каждому термину.
Тест по математике Тема: сравнение натуральных чисел, сложные Класс: 5 Тип вопросов: открытый вопрос Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да
Вопросы
Какое число больше: 12345 или 9876? Ответ запишите полностью.
Найдите разность чисел: 12345 - 9876. Ответ запишите числом.
Упорядочите данный набор чисел по возрастанию: 3200, 20000, 1999, 1500. Ответ запишите как последовательность через запятую.
Запишите корректный знак сравнения между числами: 5600 и 5601. Ответ: один из символов <, > или =.
Сравните: какое число больше: 987654 или 98765? Ответ запишите полностью.
Упорядочите по возрастанию три числа: 6789, 6790, 678. Ответ запишите как последовательность через запятую.
Найдите наибольшее число среди: 1024, 2048, 4096, 8192. Ответ запишите одним числом.
Найдите сумму двух наименьших чисел из набора: 1234, 5678, 4321. Ответ запишите числом.
Упорядочите по убыванию: 5000, 7500, 6500, 3000. Ответ запишите как последовательность через запятую.
Сколько натуральных чисел лежит строго между 2000 и 3000? Ответ запишите числом.
Сравните выражения: 10000 + 1 и 10001. Запишите знак между ними.
Назовите число, которое лежит строго между 123400 и 123500. Ответ запишите одним числом.
Какое число больше: 100000 или 99999? Ответ запишите полностью.
Сколько целых чисел лежит строго между 999 и 1007? Ответ запишите числом.
Запишите знак между числами 400 и 399. Ответ: знак >.
Ключ к ответам
Тема: Техногенные шум и вибрация — современные источники опасности для здоровья человека
Каковы основные источники техногенных шумов, встречающиеся в городской среде?
Как шумовое загрязнение может влиять на психоэмоциональное состояние человека?
Опишите, какие физиологические эффекты могут вызывать постоянные вибрации на здоровье человека.
Какие меры можно предпринять для защиты здоровья от негативного воздействия шумов и вибраций?
Какую роль играют правительственные организации и законы в регулировании уровней шума и вибрации в населенных пунктах?
Тест предполагает открытые ответы, что позволяет ученикам развивать навыки осознанного мышления и глубокого анализа темы.
Вот тест по математике на тему "Уравнения с одной переменной" для 9 класса. Включает 12 вопросов с множественным выбором и ответами.
Решите уравнение: (2x + 3 = 11)
Ответ: A) (x = 4)
Какое из следующих уравнений имеет решение (x = -2)?
Ответ: A) (3x + 6 = 0)
Решите уравнение: (5(x - 2) = 15)
Ответ: B) (x = 7)
Какое уравнение является уравнением первой степени?
Ответ: B) (2x + 5 = 10)
Решите уравнение: (4 - 2(x + 3) = 0)
Ответ: D) (x = -4)
Если (3x - 4 = 5), то (x) равно:
Ответ: A) (3)
Решите уравнение: (7x + 2 = 23)
Ответ: A) (x = 3)
Какое значение (x) удовлетворяет уравнению (x/4 = 2)?
Ответ: A) (8)
Решите уравнение: (2(x - 1) = 4)
Ответ: A) (x = 3)
Решите уравнение: (x + 10 = 4)
Ответ: A) (x = -6)
Какое из следующих уравнений имеет корень (x = 0)?
Ответ: D) (5x = 0)
Решите уравнение: (6 - 3x = 0)
Ответ: A) (x = 2)
Проведите тест и проверьте знания учеников по теме "Уравнения с одной переменной"! Удачи!