Ниже представлен тест по русскому языку на тему: Построение предложений с деепричастным оборотом. 11 класс. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ и краткое объяснение.

1. Выберите предложение, в котором деепричастный оборот в начале предложения обособлен верно. A) Собравшись у дверей он подумал, что пора уходить. B) Собравшись у дверей, он подумал, что пора уходить. C) Собравшись у дверей; он подумал. D) Собравшись у дверей, подумал он, уходить. Правильный ответ: B Пояснение: оборот начинается с дееприч. и обязательно отделяется запятой.

2. Выберите предложение, где деепричастный оборот правильно отделён запятой. A) Уделив внимание орфографии ученики продолжили работать. B) Уделив внимание орфографии, ученики продолжили работать. C) Уделив внимание орфографии; ученики продолжили работать. D) Уделив внимание орфографии ученики продолжили работать. Правильный ответ: B Пояснение: дееприч. оборот требует запятой перед основным предложением.

3. Найдите предложение, в котором деепричастный оборот стоит корректно и обособлен с обеих сторон. A) Ученик, прочитав книгу, записал конспект. B) Ученик прочитав книгу, записал конспект. C) Ученик, прочитав книгу записал конспект. D) Ученик прочитав книгу записал конспект. Правильный ответ: A Пояснение: дееприч. оборот относится к подлежащему и обособляется запятыми.

4. В каком из предложений деепричастный оборот выражает одновременное действие с глаголом-сказуемым? A) Идя по улице, он слушал музыку. B) Посмотрев на часы, он ушёл. C) Говоря по телефону, она вышла. D) Сделав работу, он ушёл. Правильный ответ: A Пояснение: здесь действие деепричастия происходит одновременно с основным действием.

5. Выберите предложение, в котором деепричастный оборот не относится к подлежащему и выглядит некорректно. A) Услышав звонок, дверь открылась. B) Услышав звонок, он открыл дверь. C) Услышав звонок, она открылась дверь. D) Услышав звонок, открылась дверь. Правильный ответ: B Пояснение: деепричастный оборот должен относиться к тому, кто выполняет действие в главном предложении; в B субъектом является он, что совпадает, а в A и C есть несогласованное отношение; D неполное предложение.

6. Какое предложение правильно даёт запятую перед деепричастным оборотом в конце предложения? A) Он шел по улице разговаривая по телефону. B) Он шел по улице, разговаривая по телефону. C) Он шел по улице разговаривая, по телефону. D) Он шел по улице, разговаривая, по телефону. Правильный ответ: B Пояснение: оборот в конце обычно обособляется запятой.

7. Выберите предложение, где деепричастный оборот корректно обособлен и связка правильно передана. A) Проверив задание учитель похвалил ученика. B) Проверив задание, учитель похвалил ученика. C) Проверив задание, учитель, похвалил ученика. D) Проверив задание учитель похвалил ученика. Правильный ответ: B Пояснение: дееприч. оборот требует запятой перед основным сказуемым.

8. В каком предложении деепричастный оборот выражает последовательность действий? A) Закончив урок, он лёг спать. B) Ходя по парку, он видел птиц. C) Идя в школу, он улыбался. D) Сделав работу, он ушёл. Правильный ответ: A Пояснение: сначала действие оборота, затем основное действие — последовательность.

9. Какой из перечисленных слов является деепричастием прошедшего времени? A) идя B) делая C) прочитав D) говоря Правильный ответ: C Пояснение: прочитав образовано от совершенного вида и обозначает действие, совершённое до главного.

10. Выберите предложение, в котором деепричастный оборот стоит в начале и правильно отделён запятой. A) Прочитав страницу, он пошёл к окну. B) Он прочитал страницу, и пошёл к окну. C) Пошёл к окну, прочитав страницу. D) Прочитав страницу он пошёл к окну. Правильный ответ: A Пояснение: деепричастный оборот на начале предложения требует запятой перед основным предложением; без запятой в D предложение некорректно.

Контрольная работа по Английскому языку (грамматика) - 9 класс

Единственный выбор:

1. _____ you finish your homework yet? A. Did B. Do C. Are D. Does

2. My sister _____ to Paris last year. A. go B. goes C. went D. going

3. We _____ to the cinema tomorrow evening. A. go B. goes C. are going D. went

4. She _____ swim when she was five years old. A. learning B. learned C. learns D. learn

5. I _____ my keys. I can't find them anywhere. A. lost B. lose C. losed D. losing

6. They _____ for two hours before the film started. A. were waiting B. is waiting C. wait D. waiting

7. My friend _____ English for three years now. A. is studying B. study C. studied D. studies

8. The students _____ a test when the fire alarm went off. A. were doing B. are doing C. is doing D. did

9. He _____ football at the park yesterday. A. play B. plays C. played D. playing

10. We _____ to London next month. A. are going B. were going C. go D. have gone

11. She _____ to the store every day after school. A. go B. goes C. going D. went

12. He _____ breakfast before he went to work. A. have B. has C. had D. having

13. _____ you read the book I lent you? A. Does B. Have C. Did D. Can

14. Sarah _____ for her friends at the bus stop. A. waits B. waiting C. is waiting D. waited

15. They _____ to the beach last summer? A. went B. goes C. go D. going

16. I always _____ to music while I am studying. A. listen B. is listening C. listened D. listening

17. The cat _____ on the sofa all afternoon. A. slept B. sleeping C. sleep D. is sleeping

18. John _____ his bike to school yesterday. A. rode B. ride C. is riding D. rides

19. Steven _____ his homework now. A. do B. does C. did D. doing

20. They _____ dinner when we arrived. A. have B. was having C. had D. having

21. _____ your sister live in London? A. Do B. Does C. Did D. Is

22. The children _____ in the garden when it started raining. A. play B. playing C. are playing D. played

23. We _____ to the movies every Friday. A. are going B. is going C. going D. went

24. She _____ in the park yesterday. A. walk B. walking C. is walking D. walked

25. Her parents _____ they are going on holiday next week. A. said B. say C. saying D. says

26. He _____ in the swimming pool for hours yesterday. A. swim B. swam C. is swimming D. swimming

27. The dog _____ in the garden when it suddenly started to rain. A. was playing B. plays C. played D. is playing

28. The students _____ a test next Monday. A. have B. had C. are having D. having

29. The cat _____ to sleep on the bed every night. A. is liking B. liked C. likes D. like

30. She _____ her bike to school every day. A. rides B. ride C. is riding D. riding

Ответы на вопросы не предоставляются

Желаю удачи на контрольной работе!

Тест по истории Казахстана для 9 класса на тему: Социально-экономическое развитие Казахстана в 1965–1985

Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, используя слова из списка: (индустриализация, аграрный сектор, нефть, колхозы, экономика, репрессии, образование, сельское хозяйство, природа, миграция).

1. В период с 1965 по 1985 годы в Казахстане активно развивалась __________, что способствовало росту производства и улучшению жизни населения.

2. Основным источником доходов Казахстана в это время стало __________, которую начали активно разрабатывать, в частности в Западном Казахстане.

3. В сельском хозяйстве произошли изменения, связанные с реорганизацией __________, которые стали более механизированными.

4. Социально-экономическое развитие Казахстана в этот период во многом зависело от состояния __________, которое требовало значительных вложений и улучшений.

5. В этот период продолжалась __________ людей из сельской местности в города, что способствовало росту городского населения.

6. Одним из ключевых направлений в социальной политике было развитие __________, что способствовало повышению грамотности и квалификации населения.

7. В конце 1970-х годов в Казахстане начались массовые __________, которые затронули различные группы населения.

8. Однако несмотря на достижения, страдала __________ Казахстана, так как на эти территории осуществлялись различные промышленные проекты.

9. В экономике произошел переход от __________ к более разнообразной структуре, включающей как промышленность, так и сельское хозяйство.

10. В результате проводимых реформ наблюдались как положительные, так и отрицательные изменения в __________ страны.

Ответы:

1. индустриализация
2. нефть
3. колхозы
4. экономика
5. миграция
6. образование
7. репрессии
8. природа
9. аграрный сектор
10. экономике

Тест по Математике для 6 класса по теме: Сравнение положительных и отрицательных чисел

Открытые вопросы:

1. Что такое положительное число?

2. Что такое отрицательное число?

3. Как сравнить два положительных числа?

4. Как сравнить положительное и отрицательное число?

5. Как сравнить два отрицательных числа?

6. Найдите большее из чисел: -5 и 3.

7. Найдите меньшее из чисел: 7 и -2.

8. Почему при сравнении положительного и отрицательного числа всегда побеждает положительное?

9. Дайте пример, когда отрицательное число больше положительного.

10. Как определить на числовой оси какое число больше: 5 или -3?

11. Напишите правило сравнения положительных чисел.

12. Напишите правило сравнения отрицательных чисел.

13. Почему для сравнения чисел важно учитывать знак?

14. Почему нельзя складывать числа, не учитывая их знак?

15. Как правильно умножить положительное и отрицательное число?

16. Может ли сумма двух отрицательных чисел быть положительной?

17. В чем разница между сравнением чисел с одинаковыми знаками и разными знаками?

18. Как можно представить отрицательное число на числовой оси?

19. Почему на числовой оси положительные числа располагаются справа от нуля, а отрицательные - слева?

20. Как изменится результат умножения, если поменять знаки множителей?

Ответы:

1. Положительное число - это число, большее чем 0.

2. Отрицательное число - это число, меньшее чем 0.

3. Для сравнения двух положительных чисел сравнивается их абсолютная величина.

4. Для сравнения положительного и отрицательного числа сравниваются их абсолютные величины, при этом положительное число всегда будет больше.

5. Два отрицательных числа сравниваются как положительные числа, причем число с большей по модулю величиной будет меньше.

6. -5 < 3, поэтому 3 - большее число.

7. 7 > -2, поэтому 7 - большее число.

8. Положительное число всегда больше, так как его абсолютная величина больше, чем у отрицательного.

9. Пример: -10 > -100.

10. 5 больше, чем -3, потому что на числовой оси 5 находится правее от -3.

11. Для сравнения положительных чисел следует смотреть на их величину.

12. Для сравнения отрицательных чисел сравнивается их модуль, и число с меньшим модулем будет больше.

13. Знак числа определяет его направление на числовой оси и его отношение к другим числам.

14. Нужно учитывать знак чисел, так как их сложение может привести к различным результатам в зависимости от знаков.

15. При умножении чисел разных знаков результат будет отрицательным.

16. Нет, сумма двух отрицательных чисел всегда будет отрицательной.

17. Сравнение чисел с одинаковыми знаками проще, так как важно только их величина, в то время как при сравнении чисел с разными знаками нужно учитывать их отношение.

18. Отрицательное число на числовой оси представляется слева от 0.

19. Положительные числа находятся справа от 0, так как их величина возрастает, а отрицательные - слева, так как их величина уменьшается.

20. Результат умножения изменится на противоположный, если поменять знаки множителей.

Желаю вам удачи на экзамене!