Новая школа

{Другой предмет}

9 Класс

Ниже готов тест по географии на тему «Угольная промышленность» для 9 класса. Формат вопросов — открытые вопросы. В конце каждого вопроса приведён пример ответа (ключ к заданиям).

Вопрос 1 Опишите процесс образования угля в природе и перечислите основные типы угля. В чём заключаются различия между ними по качеству и применению?

Пример ответа

Уголь образуется из растительных остатков, которые накапливались в болотах и лагунах. Со временем от осадков, давления и тепла растительный материал подвергался карбонизации: сначала образуется торф, затем с таймепериодами и усложнением процессов образуется лигнит (бурый уголь), далее битуминозный уголь и, при наибольшем преобразовании, антрацит. Эти стадии зависят от условий давления и температуры и времени.
Основные типы: торф, лигнит (бурый уголь), битуминозный уголь, антрацит.
Различия: чем выше степень преобразования (больше углерода, меньше влаги и золы), тем выше калорийность и качество топлива. Торф содержит много влаги и мало углерода; лигнит — более низкое качество, чем битуминозный уголь; антрацит — высокий углерод, высокая теплотворная способность и мало примесей, применяется там, где требуется мощное топливо (иногда металлургия, теплоэнергетика).

Вопрос 2 Опишите два основных метода добычи угля — поверхностную (карьерную) и подземную — и сравните их по экономическим затратам, рискам и экологическим последствиям.

Пример ответа

Поверхностная (карьерная) добыча: горная масса снимается с поверхности открытым способом с помощью экскаваторов, конвейеров; применяется на месторождениях близко к поверхности. Преимущества: низкие затраты на добычу, высокая производительность, простота технического обслуживания. Недостатки: значительная разрушение ландшафта, шум, большой выброс пыли и отходов, возможно загрязнение близлежащих водоёмов.
Подземная добыча (шахтная): шахты и выработки под землёй, применяется на глубинных месторождениях. Преимущества: меньше разрушение поверхности, возможность добычи глубоко залегших запасов, меньшие потери на воде и пыли на поверхности. Недостатки: высокая стоимость и риск для горняков (провал, пыль, взрывы), более длительный цикл добычи, сложнее рекультивация окружающей среды.
Экономика и экологика: карьерная добыча обычно дешевле и быстрее, но сильнее влияет на ландшафт и водные ресурсы; шахтная добыча дороже и опаснее, но может быть менее разрушительной для поверхности, однако требует строгих мер безопасности и охраны труда.

Вопрос 3 Какие основные экологические проблемы связаны с добычей, транспортировкой и сжиганием угля? Каковы последствия для здоровья людей и окружающей среды?

Пример ответа

Добыча: разрушение ландшафта, разрушение экосистем, шум и пыление; выемка пород может повлиять на водные ресурсы и рельеф местности.
Транспортировка: выбросы углерода и пылевые эмиссии, риск аварий и прорывов топлива.
Сжигание угля: выбросы CO2 (парниковый эффект), SO2 и NOx (сернистые и азотистые оксиды), твердые частицы (пыль) — вред для дыхательных путей, ухудшение качества воздуха; образование кислотных дождей; загрязнение воды и почвы в районах ТЭЦ и металлургических предприятий.
Здоровье и окружающая среда: риск для шахтёров (пневмокониоз и другие болезни), ухудшение здоровья жителей близко расположенных населённых пунктов, загрязнение воздуха и воды — ухудшение качества жизни и экосистем.

Вопрос 4 Какие современные тенденции характерны для угольной промышленности и энергетики в целом? Укажите примеры мер по снижению вреда окружающей среде и роли угля в будущем энергобалансе.

Пример ответа

Тенденции: постепенное снижение роли угля в энергобалансе во многих развитых странах, рост доли возобновляемых источников энергии (солнечную и ветровую энергетику), повышения энергоэффективности и переход к другим видам топлива (газ, переработка угля).
Меры по снижению вреда: внедрение технологий улавливания и хранения CO2 (CCS), улучшение очистки дымовых газов, более чистые технологии сжигания угля, рекультивация добычных предприятий, строгие экологические стандарты и мониторинг.
Роль угля в будущем: остается значимой в странах с высоким потреблением и ограниченными альтернативами, но тенденция — к снижению доли угля и переходу к более чистым и устойчивым источникам энергии и технологиям.

Вопрос 5 Приведите примеры стран или регионов, где уголь играет значительную роль в экономике и энергетике. Какие существуют альтернативы и направления развития энергетики в этих регионах?

Пример ответа

Примеры регионов/стран: Китай, Индия, США, Россия, Польша, Австралия — во многих из них уголь остаётся важным источником энергии и частью экономики. В некоторых регионах он поддерживается государственными программами и инфраструктурой, создаётся занятость и поступления в бюджеты регионов.
Альтернативы и направления: развиваются возобновляемые источники энергии (солнечная, ветровая, гидроэнергия), природный газ как «чистая» переходная ступень, модернизация электростанций и повышение энергоэффективности, внедрение технологий улавливания CO2 и переработки угля (или газификации угля). В некоторых странах активно работают программы по диверсификации экономики и перенаправлению рабочих кадров в новые отрасли энергетики и промышленности.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную учебную программу или регион (например, сделать упор на региональные примеры России, Казахстана, Польши и т. п.). Также могу подготовить более развёранные развёртки критериев оценивания по каждому вопросу.

{Другой предмет}

6 Класс

Тест по технологии для 6 класса: "Металлы и сплавы и их свойства"

Вопросы:

Какой из следующих материалов является металлом?
- а) Дерево
- б) Сталь
- в) Пластик
- г) Керамика
  Ответ: б) Сталь
Какой металл является самым легким?
- а) Алюминий
- б) Золото
- в) Железо
- г) Литий
  Ответ: г) Литий
Какой сплав используется для изготовления алюминиевых банок?
- а) Сталь
- б) Латунь
- в) Алюминий и магний
- г) Медь и никель
  Ответ: в) Алюминий и магний
Какой металл легко корродирует (ржавеет) на воздухе?
- а) Золото
- б) Железо
- в) Медь
- г) Алюминий
  Ответ: б) Железо
Какой из следующих сплавов обычно используется для производства монет?
- а) Нержавеющая сталь
- б) Бронза
- в) Латунь
- г) Все вышеперечисленное
  Ответ: г) Все вышеперечисленное
Какой металл используют для электропроводки благодаря его высокой проводимости?
- а) Алюминий
- б) Медь
- в) Железо
- г) Никель
  Ответ: б) Медь
Что такое сплав?
- а) Чистый металл
- б) Смесь двух или более металлов
- в) Легкий металл
- г) Оксид металла
  Ответ: б) Смесь двух или более металлов
Какой металл используется для производства автомобилей и самолетов?
- а) Сильвер
- б) Магний
- в) Золото
- г) Титан
  Ответ: г) Титан
Какой сплав используется в производстве бронежилетов?
- а) Алюминий
- б) Сталь
- в) Медь
- г) Латунь
  Ответ: б) Сталь
Какой металл самый прочный на растяжение?
- а) Золото
- б) Железо
- в) Сталь
- г) Свинец
  Ответ: в) Сталь
Какой из перечисленных металлов является благородным?
- а) Железо
- б) Золото
- в) Алюминий
- г) Никель
  Ответ: б) Золото
Какой металл часто используется для создания кухонной утвари?
- а) Золото
- б) Нержавеющая сталь
- в) Свинец
- г) Темпераментный
  Ответ: б) Нержавеющая сталь
Какой из этих металлов способен проводить электрический ток?
- а) Платина
- б) Ртуть
- в) Свинец
- г) Все вышеперечисленные
  Ответ: г) Все вышеперечисленные
Какой сплав используется для изготовления инструментов?
- а) Бронза
- б) Латунь
- в) Нержавеющая сталь
- г) Все вышеперечисленное
  Ответ: г) Все вышеперечисленное
Какой элемент придает стали прочность и твердость?
- а) Углерод
- б) Кремний
- в) Нитrogen
- г) Кальций
  Ответ: а) Углерод

Конец теста

Тест по теме: Критерии мотивации труда

Вопросы:

Что из перечисленного не является потребностью в соответствии с иерархией потребностей Маслоу?
- A) Физиологические потребности
- B) Потребность в самовыражении
- C) Потребность в деньгах
- D) Социальные потребности
Какой из этих факторов является внутренним мотивом труда?
- A) Зарплата
- B) Признание со стороны коллег
- C) Удовлетворение от выполнения задач
- D) Условия работы
Какой стимул чаще всего используется для материального вознаграждения работников?
- A) Признание
- B) Бонусы
- C) Повышение квалификации
- D) Корпоративные мероприятия
Что подразумевается под термином "мотив" в контексте мотивации труда?
- A) Условия труда
- B) Причина, побуждающая человека к действию
- C) Финансовое вознаграждение
- D) Уровень квалификации сотрудника
Какое из следующих вознаграждений относится к нематериальным?
- A) Годовая премия
- B) Повышение в должности
- C) Оплата проезда
- D) Бонусы за производительность
Какое утверждение о потребностях является верным?
- A) Все люди имеют одинаковые потребности
- B) Потребности могут изменяться с течением времени и в зависимости от обстоятельств
- C) Потребности фиксированы и не изменяются
- D) Потребности являются исключительно материальными
Какой из перечисленных факторов можно отнести к социальным мотивам?
- A) Зарплата
- B) Уважение со стороны коллег
- C) Карьерный рост
- D) Повышение квалификации
Какой из этих способов мотивирования наименее эффективен для долгосрочной мотивации сотрудников?
- A) Интересные задачи
- B) Периодические бонусы
- C) Оценка результатов работы
- D) Корпоративные мероприятия
Что включает в себя понятие "вознаграждение" в контексте трудовой деятельности?
- A) Только финансовые бенефиты
- B) Все положительные аспекты, воспринимаемые работником как ценность
- C) Условия труда
- D) Только нематериальные поощрения
Какой из перечисленных факторов наиболее эффективен для повышения производительности труда?
- A) Увеличенные бонусы
- B) Интересная работа и возможности для развития
- C) Удаленная работа
- D) Более короткий рабочий день

Ответы:

C) Потребность в деньгах
C) Удовлетворение от выполнения задач
B) Бонусы
B) Причина, побуждающая человека к действию
B) Повышение в должности
B) Потребности могут изменяться с течением времени и в зависимости от обстоятельств
B) Уважение со стороны коллег
B) Периодические бонусы
B) Все положительные аспекты, воспринимаемые работником как ценность
B) Интересная работа и возможности для развития

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему органы человека

Популярные тесты

Тест по технологии для 6 класса: "Металлы и сплавы и их свойства"

Вопросы:

Конец теста

Рекомендация:

Тест по теме: Критерии мотивации труда

Вопросы:

Ответы: