Тест на тему Учебная деятельность в вузе: индивидуальная и групповая работа

Тест по технологии Тема: Цифровые технологии на производстве. Управление производством. Класс: 7 Тип вопросов: Открытый ответ Количество вопросов: 8 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция для учителя: прочитайте вопросы вслух ученикам. Оценивание по нескольким ключевым идеям и полноте ответа (примерная шкала указана в ответах). Можно использовать от 0 до 5 баллов за каждый вопрос.

Вопросы

1. Опишите, чем занимаются цифровые технологии на производстве и как они помогают управлять производством. Какие примеры таких технологий вы знаете?

2. Что такое Интернет вещей (IoT) на производстве? Приведите пример датчика в цехе и объясните, как данные с него помогают управлять процессом.

3. Объясните разницу между системами MES и ERP и как они работают вместе в одном производстве. Приведите простой пример взаимодействия.

4. Что такое цифровой двойник процесса или изделия? Как он используется для принятия решений до внесения изменений в реальный процесс?

5. Как автоматизация и робототехника влияют на скорость и качество работы на производстве? Приведите конкретный пример применения робота или автоматизированной линии.

6. Что такое PLC и SCADA? Как они работают вместе для управления станком и отображения информации оператору? Приведите простой пример.

7. Как цифровые технологии помогают собирать и анализировать данные на производстве? Назовите и опишите один показатель эффективности оборудования или процесса, который можно улучшить (например, долю выпускаемой продукции без брака, время простоя, общая эффективность оборудования).

8. Что такое бережливое производство и как цифровые технологии поддерживают его принципы (уменьшение потерь, ускорение процессов, поддержание качества)? Приведите пример применения цифровой технологии в рамках бережливого подхода.

Ответы к тесту (примерный ответный ключ)

1. Возможные ответы:

• цифровые технологии объединяют датчики, компьютеры, сети и программы для сбора данных и управления процессами;
• помогают планировать и контролировать производство, быстро выявлять проблемы, снижать простой станков, улучшать качество;
• примеры: IoT-датчики,MES, ERP, роботы, автоматизированные линии, цифровые панели мониторинга.

2. Возможные ответы:

• IoT означает подключение устройств и датчиков к сети и обмен данными в реальном времени;
• пример: датчики температуры и вибрации на станке передают данные в систему управления;
• это позволяет заранее замечать износу, планировать техническое обслуживание и избегать простоев.

3. Возможные ответы:

• ERP управляет бизнес-процессами на уровне компании (планирование заказов, закупки, финансы, склад);
• MES управляет производством на самом цеховом уровне (планирование смены, маршрут материалов, запуск операций);
• взаимодействие: ERP формирует производственный заказ, MES выполняет его на заводе и передает статус и данные об исполнении обратно в ERP.

4. Возможные ответы:

• цифровой двойник — виртуальная модель процесса или изделия, которая синхронизируется с реальностью по данным;
• его используют для тестирования изменений, моделирования сценариев, оценки рисков без влияния на реальный生产;
• пример: моделирование новой конфигурации линии перед её запуском.

5. Возможные ответы:

• автоматизация и роботы увеличивают скорость выполнения повторяющихся задач и снижают влияние человеческого усталости;
• улучшают качество за счет повторяемости операций и меньшей частоты ошибок;
• пример: робот-манипулятор собирает детали с высокой точностью, не допуская усталости.

6. Возможные ответы:

• PLC (программируемый логический контроллер) управляет конкретной машиной или участком оборудования;
• SCADA (Supervisory Control and Data Acquisition) обеспечивает наблюдение, сбор данных и визуализацию для оператора;
• пример: PLC контролирует движение конвейера и стиральной машины, SCADA отображает статус линии и регистрирует данные для анализа.

7. Возможные ответы:

• цифровые технологии собирают данные, создают dashboards и позволяют анализировать показатели;
• пример показателя: общая эффективность оборудования (OEE), процент дефектной продукции, время простоя, скорость производства;
• использование: выявлять узкие места, планировать обслуживание и улучшать процессы.

8. Возможные ответы:

• бережливое производство направлено на снижение потерь и оптимизацию действий;
• цифровые технологии помогают в планировании запасов, мониторинге процессов в реальном времени, ускорении смены конфигурации, предотвращении брака;
• пример: использование цифрового Kanban или диспетчеризации в реальном времени для сокращения запасов и ускорения переключений между изделиями.

Примечание для учителя: вопросы ориентированы на понимание базовых идей цифровых технологий на производстве и их роли в управлении процессами. Ответы можно адаптировать под уровень класса 7, добавив простые примеры из повседневной жизни на школьном уровне.

Тест по предмету "Право"
Тема: Правовая природа нотариата
Класс: 11

Инструкции: Выберите один или несколько правильных ответов для каждого вопроса. Перед каждым вопросом указано, сколько правильных ответов может быть.

Вопрос 1. Что такое нотариат? (Выберите все подходящие варианты)
A) Государственный орган, осуществляющий регистрацию юридических фактов
B) Институт, обеспечивающий удостоверение сделок и других юридических действий
C) Частная структура без нормативного закрепления
D) Система, регулируемая специальным законодательством, связанная с удостоверением документов

Правильные ответы: B, D

Вопрос 2. Какова основная функция нотариата? (Можно выбрать несколько вариантов)
A) Охрана прав и интересов граждан и организаций
B) Проведение судебных разбирательств
C) Удостоверение сделок и других юридических действий
D) Надзор за соблюдением законности в судебной сфере

Правильные ответы: A, C

Вопрос 3. Кем является нотариус? (Выберите все правильные ответы)
A) Государственным служащим, уполномоченным на удостоверение сделок
B) Членом судебной власти
C) Юридическим специалистом, имеющим специальную лицензию
D) Представителем государственных интересов в суде

Правильные ответы: A, C

Вопрос 4. Какие документы удостоверяет нотариат? (Выберите все подходящие)
A) Завещания
B) Свидетельства о праве собственности
C) Доверенности
D) Акты гражданского состояния

Правильные ответы: A, C, D

Вопрос 5. Чем отличается нотариат от других способов удостоверения сделок? (Выберите все правильные)
A) Нотариус обеспечивает юридическую силу документа
B) Нотариат может действовать без нормативных актов
C) Удостоверение осуществляется специалистом, обладающим лицензией
D) В отличие от судов, нотариус не выносит решений по делу

Правильные ответы: A, C, D

Вопрос 6. Какая роль у нотариата в обеспечении правовой безопасности? (Выберите все подходящие)
A) Обеспечивает правильное оформление сделок
B) Обеспечивает защиту интересов участников сделок
C) Обеспечивает гарантии по всему судебному процессу
D) Обеспечивает сохранность и подлинность документов

Правильные ответы: A, B, D

Вопрос 7. Какие преимущества предоставляют услуги нотариуса? (Выберите все подходящие)
A) Законное подтверждение права на имущество
B) Обеспечение признания сделки судом
C) Уменьшение риска оспаривания сделки в будущем
D) Возможность оформления документов в международных рамках

Правильные ответы: A, C, D

Вопрос 8. Какие юридические основы существуют для деятельности нотариата? (Выберите все правильные)
A) Гражданский кодекс РФ
B) Федеральный закон о нотариате
C) Указы президента
D) Локальные нормативные акты нотариальных контор

Правильные ответы: A, B

Вопрос 9. Что входит в компетенцию нотариуса? (Выберите все подходящие)
A) Удостоверение сделок с недвижимостью
B) Оформление наследственных прав
C) Проведение судебных заседаний
D) Выдача справок и засвидетельствование подписи

Правильные ответы: A, B, D

Вопрос 10. Почему важно закрепление правовой природы нотариата в законодательстве? (Выберите все правильные)
A) Для обеспечения единых правил деятельности нотариусов
B) Для защиты прав и свобод граждан
C) Для ограничения функций нотариата только государственной властью
D) Для гарантирования независимости и ответственности нотариусов

Правильные ответы: A, B, D

---

Если нужны дополнительные пояснения или изменения, обращайтесь!

Тест по теме: Экологическая грамотность и разумное природопользование

Инструкция:

Выберите один правильный ответ на каждый вопрос. Удачи!

---

1. Что такое экология?

   • A) Наука о строении организмов
   • B) Наука о взаимодействии организмов с окружающей средой
   • C) Наука о физике природы
   • D) Наука о химических процессах в живых организмах

   Ответ: B

2. Какой из перечисленных ресурсов является неисчерпаемым?

   • A) Нефть
   • B) Вода
   • C) Солнечная энергия
   • D) Газ

   Ответ: C

3. Что из перечисленного может произойти в результате изменения климата?

   • A) Увеличение количества дождей
   • B) Появление новых видов растений
   • C) Повышение уровня океанов
   • D) Уменьшение солнечной активности

   Ответ: C

4. Что такое устойчивое развитие?

   • A) Развитие, не причиняющее вреда окружающей среде
   • B) Развитие, ориентированное только на экономический рост
   • C) Развитие, не учитывающее потребности будущих поколений
   • D) Развитие, полагающееся на использование ископаемых ресурсов

   Ответ: A

5. К какому типу отходов относятся пластиковые бутылки?

   • A) Биологические
   • B) Строительные
   • C) Пластиковые
   • D) Неразложимые

   Ответ: C

6. Что является причиной истощения озонового слоя?

   • A) Увеличение углекислого газа
   • B) Хлорфторуглеводороды (ХФУ)
   • C) Увеличение температуры
   • D) Загрязнение воды

   Ответ: B

7. Какой из способов является наиболее эффективным для снижения углеродного следа?

   • A) Использование бумаги вместо пластика
   • B) Переход на общественный транспорт
   • C) Сокращение времени душа
   • D) Выключение света в комнате

   Ответ: B

8. Какой из перечисленных факторов является основной причиной загрязнения воздуха в городах?

   • A) Природные катаклизмы
   • B) Выхлопные газы автомобилей
   • C) Промышленное производство
   • D) Пожары в лесах

   Ответ: B

9. Что подразумевается под понятием "экологический след"?

   • A) Количество отходов, производимых человеком
   • B) Влияние человека на экосистему
   • C) Площадь земли, необходимая для поддержания уровня жизни
   • D) Объём выбросов углекислого газа

   Ответ: C

10. Какое из следующих действий может способствовать сохранению биоразнообразия?

    • A) Уничтожение мест обитания животных
    • B) Проведение акций по озеленению
    • C) Увеличение охоты на редкие виды
    • D) Расширение городской инфраструктуры

    Ответ: B

11. Что такое рециркуляция?

    • A) Восстановление природных ресурсов
    • B) Переход на альтернативные источники энергии
    • C) Повторное использование материалов
    • D) Сжигание отходов

    Ответ: C

12. Какое явление связано с повышением температуры Земли?

    • A) Глобальное потепление
    • B) Увлажнение климата
    • C) Уменьшение численности населения
    • D) Увеличение загрязнения почвы

    Ответ: A

13. Какие удобрения могут негативно сказаться на экологии?

    • A) Органические
    • B) Минеральные
    • C) Компостные
    • D) Зелёные

    Ответ: B

14. Какой принцип наиболее важен для разумного природопользования?

    • A) Использование всех ресурсов без ограничений
    • B) Согласование интересов общества и природы
    • C) Максимальное извлечение прибыли
    • D) Полная безответственность за окружающую среду

    Ответ: B

15. Что является основным показателем качества воды?

    • A) Температура
    • B) Уровень pH
    • C) Прозрачность
    • D) Содержание растворённых солей

    Ответ: B

---

Итоги теста:

Проверьте свои ответы и узнайте, насколько хорошо вы разбираетесь в теме экологической грамотности и разумного природопользования!

Тест по новой истории: Османская империя в 18 веке

Вопросы (множественный выбор)

1. Какое событие считается началом периода упадка Османской империи?

   • A) Битва при Лепанто
   • B) Патент о толерантности
   • C) Война за независимость Греции
   • D) Война за австрийское наследство
     Ответ: D) Война за австрийское наследство

2. В каком году закончилась Русско-турецкая война 1768-1774 годов?

   • A) 1774
   • B) 1783
   • C) 1789
   • D) 1792
     Ответ: A) 1774

3. Какой мирный договор завершил Русско-турецкую войну 1768-1774 годов?

   • A) Сандешский мир
   • B) Кючук-Кайнарджийский мир
   • C) Бухарестский мир
   • D) Адрианопольский мир
     Ответ: B) Кючук-Кайнарджийский мир

4. Какое из этих территориальных приобретений произошло в результате Кючук-Кайнарджийского мира?

   • A) Крым
   • B) Египет
   • C) Сербия
   • D) Молдова
     Ответ: A) Крым

5. Кто из этих султанов правил Османской империей в 18 веке?

   • A) Сулейман I
   • B) Ахмед III
   • C) Мехмед IV
   • D) Селим III
     Ответ: B) Ахмед III

6. Что стало следствием "Танзимата" в XIX веке?

   • A) Упразднение феодализма
   • B) Реорганизация армии
   • C) Открытие новых университетов
   • D) Все перечисленное
     Ответ: D) Все перечисленное

7. Какое влияние на Османскую империю оказал европеизация в 18 веке?

   • A) Укрепило державу
   • B) Привело к внутренним конфликтам
   • C) Увеличило агрессивную политику
   • D) Не оказало значительного влияния
     Ответ: B) Привело к внутренним конфликтам

8. Какой народ начал борьбу за независимость с конца 18 века в Османской империи?

   • A) Австрийцы
   • B) Греки
   • C) Сербы
   • D) Все перечисленные
     Ответ: D) Все перечисленные

9. Какой культурный и архитектурный стиль развивался в Османской империи в 18 веке?

   • A) Романтизм
   • B) Барокко
   • C) Османский ренессанс
   • D) Готика
     Ответ: C) Османский ренессанс

10. Какое из приведённых ниже личностей не связано с политикой Османской империи в 18 веке?

• A) Ибрагим-паша
• B) Хасанов
• C) Синан
• D) Гюльбенкян
  Ответ: C) Синан (Он был архитектором, работавшим в 16 веке.)

---

Итог:

Тест содержит 10 вопросов о Османской империи в 18 веке. Ответы были включены для удобства проверки.