Тест на тему Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возраста

1. Что называли либерализмом в XIX веке в Европе? A) Приверженность абсолютной монархии и дворянству B) Борьба за конституционные права, свободы личности и рыночную экономику C) Пропаганда революционной насильственной власти D) Приверженность идее всемирного государства

2. Какая политическая сила в XIX веке выступала за сохранение монархии и социальной иерархии? A) Консерватизм B) Либерализм C) Социализм D) Национализм

3. Какое направление в политике ставило главной задачей защиту рабочих и распространение социальных реформ? A) Социализм B) Национализм C) Консерватизм D) Романтизм

4. Какая политическая организация в Германии, основанная в 1875 году, стала одной из первых партий рабочих в мире? A) Социал-демократическая партия Германии (SPD) B) Христианско-демократический союз C) Свободная демократическая партия D) Либеральная партия

5. Что такое национализм в XIX веке? A) Идея объединения людей одной нации в государство или автономию B) Пропаганда всемирного правительства C) Приверженность монархии без национального самосознания D) Поддержка только локальных культур и языков

6. Какое событие чаще всего называют "Весной народов" в 1848 году? A) Массовая волна революций, охватившая многие европейские страны B) Реформы в Великобритании 1832 года C) Основание Французской Империи Наполеона D) Распад Священной Римской империи

7. Как называлось объединение независимых итальянских государств в единое государство в XIX веке? A) Рисорджименто B) Реформационизм C) Итальянская федерация D) Итальянская конфедерация

8. Какая политическая сила в Великобритании выступала за реформы избирательного права в начале XIX века? A) Консерваторы B) Виги (либералы) C) Лейбористы D) Радикалы

9. Какая идея стала основой формирования первых рабочих партий в Европе в конце XIX века? A) Анархия и насилие B) Политическая борьба рабочих и требования политических прав C) Поддержка монархии и цензуры D) Национализм без социальных требований

10. Какой из нижеперечисленных вариантов не относится к политическим движениям XIX века в Европе? A) Консерватизм B) Социализм C) Национализм D) Постмодернизм

Тест по русскому языку (фонетика), 5 класс. Тип вопросов: единичный выбор. 10 вопросов. Без ответов.

1. Что такое слог? A) Единица письма B) Единица речи, состоящая из одного или нескольких звуков, обычно с ударным гласным C) Единица речи, состоящая только из согласных D) Неподвижная единица текста

2. Какие звуки относятся к гласным? A) Б, П B) А, Е, О, И C) В, Р D) Ш, Ч

3. Что такое ударение? A) Наклон головы B) Сильнее произносится один слог в слове C) Гласный звук становится глухим D) Только в начале слова

4. Как обозначается мягкость согласного в русском языке? A) Твёрдый знак B) Мягкий знак C) Апостроф D) Точка

5. Сколько слогов в слове "слово"? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

6. В каком слове стоит мягкий знак? A) мама B) мать C) море D) дом

7. Сколько слогов в слове "чемодан"? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

8. Какой из слов начинается с гласного звука? A) дом B) окно C) ворота D) стул

9. Какой звук является глухим согласным? A) Б B) П C) В D) Д

10. Сколько гласных звуков в слове "мама"? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Тест по химии на тему "Окислительно-восстановительные реакции" для 11 класса

Вопросы:

1. Какое из следующих соединений является окислителем?

   • A) H₂
   • B) O₂
   • C) CH₄
   • D) Na

2. В какой реакции происходит восстановление?

   • A) Fe⁺ + Cu²⁺ → Fe²⁺ + Cu
   • B) Cl₂ + 2Na → 2NaCl
   • C) 2H₂ + O₂ → 2H₂O
   • D) 2K + 2H₂O → 2KOH + H₂

3. Какое из следующих уравнений является окислительно-восстановительной реакцией?

   • A) HCl + NaOH → NaCl + H₂O
   • B) 2Fe + 3Cl₂ → 2FeCl₃
   • C) CaCO₃ → CaO + CO₂
   • D) NH₃ + HCl → NH₄Cl

4. В окислительно-восстановительной реакции кто из участников теряет электроны?

   • A) Окислитель
   • B) Восстановитель
   • C) Индикатор
   • D) Катализатор

5. Каково изменение степени окисления меди в следующей реакции: 2Cu + O₂ → 2CuO?

   • A) Увеличивается с +1 до +2
   • B) Уменьшается с 0 до +1
   • C) Уменьшается с 0 до -2
   • D) Не изменяется

6. Какой из приведённых ниже элементов является сильным восстановителем?

   • A) Ag
   • B) Cl
   • C) Li
   • D) F

7. Какой из процессов можно отнести к окислению?

   • A) Присоединение водорода
   • B) Удаление кислорода
   • C) Увеличение степени окисления
   • D) Нейтрализация кислоты

8. Что происходит с электронами в процессе окисления?

   • A) Они принимаются
   • B) Они теряются
   • C) Они нейтрализуются
   • D) Они преобразуются в ионы

9. Установите соответствие между веществами и их степенями окисления: K, O, Cl.

   • A) +1, -2, +1
   • B) +1, 0, 0
   • C) +1, -2, +3
   • D) +1, -2, -1

10. Какой элемент в следующей реакции является восстановителем: Zn + Cu²⁺ → Zn²⁺ + Cu?

    • A) Zn
    • B) Cu²⁺
    • C) Zn²⁺
    • D) Нет восстановителя

11. Какое из следующих веществ является окислителем в реакции: 4Fe + 3O₂ → 2Fe₂O₃?

    • A) Fe
    • B) O₂
    • C) Fe₂O₃
    • D) Нет окислителя

12. Какое из следующих уравнений не является окислительно-восстановительной реакцией?

    • A) 2H₂ + O₂ → 2H₂O
    • B) 2Na + Cl₂ → 2NaCl
    • C) NaCl + AgNO₃ → AgCl + NaNO₃
    • D) 2KCl + F₂ → 2KF + Cl₂

13. Что означает повышение степени окисления в реакции?

    • A) Восстановление
    • B) Окисление
    • C) Нейтрализация
    • D) Диссоциация

14. Какое из следующих соединений является восстановителем?

    • A) KMnO₄
    • B) H₂O
    • C) CH₄
    • D) AgNO₃

15. Время, необходимое для образования продукта в окислительно-восстановительной реакции, характеризуется:

    • A) Степенью окисления
    • B) Ускорителем
    • C) Скоростью реакции
    • D) Катализатором

16. В каком из следующих случаев окисление происходит без участия кислорода?

    • A) Гниение органических веществ
    • B) Реакция с щелочами
    • C) Энергетические реакции в клетках
    • D) Нейтрализация кислот

17. В какой из приведённых реакций мы можем наблюдать окисление и восстановление?

    • A) 2H₂ + O₂ → 2H₂O
    • B) C + O₂ → CO₂
    • C) N + 3H₂ → NH₃
    • D) H₂ + Cl₂ → 2HCl

18. Какое из следующих уравнений разбито неправильно с точки зрения окислительно-восстановительных процессов?

    • A) 2Fe + 3Cl₂ → 2FeCl₃
    • B) H₂ + I₂ → 2HI
    • C) 2Mg + O₂ → 2MgO
    • D) 2H₂ + 2O₂ → 2H₂O + O₂

19. При каком процессе происходит потеря электронов?

    • A) Восстановление
    • B) Окисление
    • C) Нейтрализация
    • D) Диссоциация

20. Установите соответствие между компонентами реакции и их ролями: Fe²⁺, O₂, Fe³⁺.

    • A) Восстановитель, окислитель, конечный продукт
    • B) Окислитель, восстановитель, начальный продукт
    • C) Восстановитель, конечный продукт, окислитель
    • D) Конечный продукт, окислитель, восстановитель

21. Какое соединение, образующееся в процессе горения углеводородов, является продуктом окисления углерода?

    • A) CO
    • B) CO₂
    • C) H₂O
    • D) C₂H₄

22. Какой из процессов является примером восстановления?

    • A) Fe²⁺ + 2e⁻ → Fe
    • B) Cl₂ + 2e⁻ → 2Cl⁻
    • C) 2Na → 2Na⁺ + 2e⁻
    • D) 2Ag⁺ + 2e⁻ → 2Ag

23. Что происходит на катоде в процессе электролиза?

    • A) Происходит окисление
    • B) Происходит восстановление
    • C) Нет никаких реакций
    • D) Происходит нейтрализация

24. Какова степень окисления серы в серной кислоте (H₂SO₄)?

    • A) +2
    • B) +4
    • C) +6
    • D) 0

25. При какой реакции образуется оксид углерода (II)?

    • A) C + O₂ → CO₂
    • B) 2C + O₂ → 2CO
    • C) C + H₂ → CH₄
    • D) C + H₂O → CO + H₂

26. Какой из следующих элементов имеет наибольшую электроотрицательность?

    • A) N
    • B) O
    • C) F
    • D) Cl

27. В какой реакции сероводород восстанавливается до элементарной серы?

    • A) 2H₂S + 3O₂ → 2S + 2H₂O
    • B) H₂S + O₂ → S + H₂O
    • C) 2H₂S + 2Cl₂ → 2S + 2HCl
    • D) H₂S + H₂O → S + H₂

28. Что будет результатом реакции между цинком и растворимым медным(I) сульфидом?

    • A) ZnS + Cu
    • B) Zn + CuS
    • C) Zn + Cu₂S
    • D) Cu + ZnSO₄

29. Какой процесс является окислительно-восстановительным?

    • A) Изменение агрегатного состояния
    • B) Перемещение ионов в электролите
    • C) Кислотно-основное взаимодействие
    • D) Реакция со сменой степени окисления

30. Какова роль йода в реакции: 2KI + Cl₂ → 2KCl + I₂?

    • A) Окислитель
    • B) Восстановитель
    • C) Продукт реакции
    • D) Реагент

Ответы:

1. B) O₂
2. A) Fe⁺ + Cu²⁺ → Fe²⁺ + Cu
3. B) 2Fe + 3Cl₂ → 2FeCl₃
4. A) Окислитель
5. B) Уменьшается с 0 до +1
6. C) Li
7. C) Увеличение степени окисления
8. B) Они теряются
9. C) +1, -2, +1
10. A) Zn
11. B) O₂
12. C) NaCl + AgNO₃ → AgCl + NaNO₃
13. B) Окисление
14. C) CH₄
15. C) Скоростью реакции
16. C) Энергетические реакции в клетках
17. A) 2H₂ + O₂ → 2H₂O
18. D) 2H₂ + 2O₂ → 2H₂O + O₂
19. B) Окисление
20. A) Восстановитель, окислитель, конечный продукт
21. B) CO₂
22. A) Fe²⁺ + 2e⁻ → Fe
23. B) Происходит восстановление
24. C) +6
25. B) 2C + O₂ → 2CO
26. C) F
27. A) 2H₂S + 3O₂ → 2S + 2H₂O
28. A) ZnS + Cu
29. D) Реакция со сменой степени окисления
30. A) Окислитель

Этот тест поможет проверить знания учеников по теме окислительно-восстановительных реакций. Удачи на экзаменах!

Тест по Французскому языку: Культура Франции

Класс: 6

Открытые вопросы:

1. Какое национальное блюдо Франции известно во всем мире?

2. Укажите один из самых популярных видов искусства во Франции.

3. Как называется символ Франции, который изображен на флаге страны?

4. Какое спортивное соревнование является очень популярным во Франции и собирает тысячи болельщиков?

5. Назовите один из знаменитых французских писателей или писательниц.

Ответы:

1. Багет
2. Живопись
3. Трехцветка (флер-де-лис)
4. Тур де Франс
5. Варианты ответов могут быть разные, включая, например, Вольтер, Гюго, Камю.

Ученикам 6 класса рекомендуется ответить на вопросы в своем тетрадном или блокнотном дневнике.