Тест на тему услуги интернет

Тест по русскому языку Тема: Фразеологизмы Класс: 4 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да

1. Фразеологизм: «как две капли воды». Что он означает? A) очень красиво B) очень похоже C) очень громко D) очень сложно Правильный ответ: B

2. Фразеологизм: «бить баклуши». Что это значит? A) работать усердно B) бездельничать C) учиться терпеливо D) рисковать без причины Правильный ответ: B

3. Фразеологизм: «водить за нос». Что это означает? A) обманывать, вводить в заблуждение B) водить кого-то за руку C) приводить куда-то D) держать кого-то на привязи Правильный ответ: A

4. Фразеологизм: «пускать пыль в глаза». Что это значит? A) показывать истинное положение вещей B) вводить в заблуждение, создавать видимость C) щепетильно ухаживать за глазами D) чистить пыль с глаз Правильный ответ: B

5. Фразеологизм: «как гром среди ясного неба». Что он обозначает? A) очень громко B) внезапно, неожиданно C) красиво и мирно D) тихо и спокойно Правильный ответ: B

6. Фразеологизм: «не по своей тарелке». Что это значит? A) удобно и уютно B) некомфортно, не по месту C) очень вкусно D) на своём месте Правильный ответ: B

7. Фразеологизм: «забыть как снег на голову». Что это означает? A) помнить очень хорошо B) забыть неожиданно C) учиться на отлично D) забывать навсегда Правильный ответ: B

8. Фразеологизм: «сыпать соль на рану». Что это значит? A) лечить боль B) усугублять боль, раздражать C) успокаивать D) закрывать рану Правильный ответ: B

9. Фразеологизм: «держать камень за пазухой». Что это значит? A) держать камень в кармане B) таить злобу, обиду C) хранить секрет D) думать о будущем Правильный ответ: B

10. Фразеологизм: «работать не покладая рук». Что это означает? A) работать лениво B) работать очень усердно C) отдыхать между задачами D) работать только по расписанию Правильный ответ: B

Ответы:

1. B
2. B
3. A
4. B
5. B
6. B
7. B
8. B
9. B
10. A

Ниже тест по истории для 10 класса. Тип вопросов: один правильный ответ. Всего 5 вопросов. В конце — ключ с ответами.

Тест: Великая депрессия и Новый курс (New Deal)

1. Какой фактор в наибольшей степени считается непосредственной причиной Великой депрессии в США в 1929 году? A) Крах фондового рынка 1929 года B) Рост промышленного производства C) Рост экспорта D) Уменьшение налогов

2. Что означал термин «Новый курс» (New Deal) Франклина Д. Рузвельта? A) серия экономических реформ и мер социальной поддержки B) политика свободной торговли C) военная мобилизация D) создание новой валюты

3. Какие программы действительно входили в Новый курс? (один правильный ответ) A) Программы занятости CCC, TVA, WPA B) Программа национализации банков C) Программа снижения налогов для крупных бизнесменов D) Программы космических исследований

4. Кто возглавлял администрацию Нового курса и был его инициатором в должности президента? A) Теодор Рузвельт B) Франклин Д. Рузвельт C) Херберт Гувер D) Джон Ф. Кеннеди

5. Какой был общий эффект политики Нового курса на экономику и общество? A) мгновенное полное восстановление экономики в 1930 году B) постепенное восстановление экономики, создание рабочих мест и введение реформ C) ухудшение экономической ситуации D) резкое увеличение инфляции и безработицы

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. B
5. B

Краткие пояснения к ответам (по желанию можно добавить на плакат или в бланке):

• 1: крах фондового рынка 1929 года стал триггером кризиса и ускорил экономический спад.
• 2: Новый курс — совокупность реформ и мер поддержки для вывода экономики из депрессии.
• 3: к ключевым программам Нового курса относятся CCC, TVA, WPA; другие варианты не относятся к НК.
• 4: инициатор и лидер реформ — Фрaнклин Д. Рузвельт.
• 5: эффект был постепенным: рост занятости, внедрение реформ в финансовой системе и создание социальных программ, а не мгновенным восстановлением.

Вот тест по алгебре на тему "Умножение одночлена на многочлен" для 7 класса.

Тест по алгебре: Умножение одночлена на многочлен

Вопрос 1: Какой результат умножения ( 3x ) на многочлен ( 4x^2 + 5x - 2 )?

A) ( 12x^2 + 15x - 6 )
B) ( 12x^2 + 15x + 6 )
C) ( 7x^2 + 10x - 6 )
D) ( 7x^2 - 10x - 6 )

Ответ: A) ( 12x^2 + 15x - 6 )

---

Вопрос 2: Какой будет результат умножения ( -2y ) на многочлен ( 3y^2 + 4y + 5 )?

A) ( -6y^2 - 8y - 10 )
B) ( -6y^2 - 8y + 10 )
C) ( 6y^2 + 8y + 10 )
D) ( 6y^2 - 8y + 10 )

Ответ: A) ( -6y^2 - 8y - 10 )

---

Вопрос 3: Найдите результат умножения ( 5a ) на многочлен ( 2a + 3 ).

A) ( 10a^2 + 15 )
B) ( 10a + 15 )
C) ( 10a^2 + 15a )
D) ( 10a + 15a )

Ответ: A) ( 10a^2 + 15 )

---

Вопрос 4: Какое значение будет у выражения ( 7x \cdot (x^2 - x + 4) )?

A) ( 7x^3 - 7x^2 + 28x )
B) ( 7x^2 - 7x + 28 )
C) ( 7x^3 + 7x + 28 )
D) ( 7x^3 - 7x + 28x )

Ответ: A) ( 7x^3 - 7x^2 + 28x )

---

Вопрос 5: Какой будет результат умножения ( 4m ) на многочлен ( m^2 + 2m + 3 )?

A) ( 4m^3 + 8m^2 + 12m )
B) ( 4m^2 + 8m + 12 )
C) ( 4m^3 + 6m^2 + 12m )
D) ( 4m^3 + 6m^2 + 9m )

Ответ: A) ( 4m^3 + 8m^2 + 12m )

---

Отличной подготовки к тесту!