Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 мая 2024 13:38
Тест по предмету "Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом" для 11 класса.
Тема теста: Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом
Тип вопросов: Соотнесение
Соедините термин с его определением:
Определения: a. Специфический метод обучения и воспитания, основанный на применении игры как средства познания и активизации интеллектуальных способностей детей. b. Деятельность, которая включает не только игру в узком смысле, но и все виды творчества, воспитательно-образовательные, учебные и социальные виды деятельности. c. Совокупность способов, методов, приемов и форм, которые помогают педагогам эффективно организовывать и проводить игровую деятельность детей.
Соедините методический прием с его описанием:
Описания: a. Позволяет развить у ребенка способность к абстрактному мышлению и аналогии. b. Специально оборудованный уголок для игры, который способствует организации эффективной деятельности детей. c. Предполагает быструю замену условий деятельности и смену ролей, что развивает у детей адаптивные качества.
Соедините методический прием с целью его применения:
Цели применения: a. Содействует развитию творческого потенциала и эмоциональной сферы ребенка. b. Способствует формированию коммуникативных навыков и социальной адаптации. c. Позволяет детям осознанно вживаться в образы и роли, развивает воображение и творческое мышление.
Соедините педагогический метод с его описанием:
Описания: a. Основан на планировании и реализации совместных детских проектов, позволяет развивать способности к самостоятельной деятельности и социализации. b. Позволяет педагогу анализировать действия и поведение детей в игровом процессе для последующего воздействия и коррекции. c. Состоит в том, чтобы дети повторяли действия, жесты, речь взрослого или другого ребенка для овладения новыми навыками.
Свяжите правильное утверждение с соответствующим понятием:
Утверждения: a. Игры, направленные на развитие физических, интеллектуальных и социальных навыков детей. b. Игры, помогающие выражать и контролировать эмоции, развивать внимание и воображение. c. Простейшие формы игровой деятельности, характерные для самых маленьких детей.
Свяжите тип деятельности с приемом его организации:
Организация: a. Предоставление разнообразных звуковых инструментов и музыкальных игрушек для самостоятельного творчества. b. Использование музыкальных игр и движений для развития координации и музыкального слуха. c. Предоставление различных материалов и техник для творчества, развития мелкой моторики и воображения.
Свяжите форму организации ситуации с ее целью:
Цели: a. Содействует развитию инициативы и творчества ребенка, формированию навыков самостоятельности. b. Обеспечивает целенаправленное выполнение задания, формирование умений и знаний. c. Предоставляет возможность детям самостоятельно выбирать игровые сценарии и партнеров для взаимодействия.
Свяжите тип упражнения с его назначением:
Назначения: a. Помогают улучшить общую координацию движений, развить мелкую моторику рук. b. Развивают способность к логическим рассуждениям, последовательное мышление. c. Направлены на улучшение концентрации внимания, умения фокусироваться на задачах.
Соедините вид игры с его особенностями:
Особенности: a. Позволяет детям вживаться в различные образы и роли, развивает социальные навыки и креативность. b. Направлена на развитие различных сфер деятельности - физической, интеллектуальной, эмоциональной и социальной. c. Способствует развитию пространственного мышления, творческой фантазии и сотрудничества.
Соедините термин с его определением:
Определения: a. Профессиональное умение педагога адаптировать программу и методы обучения к индивидуальным особенностям и потребностям детей. b. Процесс итогового переживания эмоционального перегруза и усталости, возникающего в результате психоэмоционального истощения. c. Умение эффективно управлять игровым процессом, устанавливать необходимые правила и стимулировать участие детей в игре.
Надеюсь, этот тест поможет школьникам проверить свои знания по теме "Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом". Ответы на вопросы будут предоставлены после теста. Успехов в подготовке к экзамену!
Тест по английскому языку Тема: can Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 7 Ответы включены
Which sentence correctly uses can to show ability? A) She can sings very well. B) She can sing very well. C) She cans sing very well. D) She must sing very well.
Which sentence asks for permission? A) Can I go out now? B) I can go out now. C) I going out now can? D) I can to go out now.
Which sentence is in the negative form? A) He can’t plays football. B) He can’t play football. C) He not can play football. D) He cannot plays football.
Form a question from the base statement: "They can swim well." A) They can swim well? B) Can they swim well? C) Can swim they well? D) They may swim well?
Which sentence uses the formal form cannot? A) He can not play football. B) He cannot play football. C) He can't play football. D) He could not play football.
Which sentence is a polite offer of help? A) Can I help you? B) I can help you? C) I help you can? D) I could help you?
Which sentence uses can with an incorrect structure? A) I can ride a bicycle. B) He can speak English. C) You can to swim. D) They can play the piano.
Ответы:
Тема: Предупреждение ситуаций криминального характера. Безопасные действия при авариях на коммунальных системах жизнеобеспечения.
Что нужно делать в случае выявления подозрительного предмета в общественном месте?
Ответ: C
Какой из следующих номеров является экстренным для вызова полиции?
Ответ: C
Что делать при утечке газа в квартире?
Ответ: C
Какие действия необходимо предпринять при аварии с электропроводкой?
Ответ: A
Какое поведение является безопасным при обнаружении подозрительного человека в вашем дворе?
Ответ: B
В случае возникновения аварийной ситуации на водопроводе, что необходимо сделать в первую очередь?
Ответ: B
Какой из указанных признаков может свидетельствовать о хищении электроэнергии?
Ответ: A
Что делать, если вы стали свидетелем преступления?
Ответ: C
Тест включает 8 вопросов с множественным выбором. После завершения тестирования учащиеся могут проверить свои ответы с предоставленными правильными вариантами.
Класс: 6
Тема: Past Tense
Тип вопросов: Открытые
Количество вопросов: 5
Напишите предложение в прошедшем времени, используя глагол "to play". Например: "I play football."
Ответ: _____________________________________________________________
Превратите следующее предложение в прошедшее время: "She eats an apple."
Ответ: _____________________________________________________________
Вспомните и напишите, что вы делали вчера (используя прошедшее время).
Ответ: _____________________________________________________________
Заполните пропуск, используя правильную форму глагола в прошедшем времени: "Yesterday, they _____ (go) to the cinema."
Ответ: _____________________________________________________________
Опишите, что произошло на выходных, используя не меньше трех предложений в прошедшем времени.
Ответ: _____________________________________________________________
Вы можете адаптировать тестовые вопросы и ответы в зависимости от уровня подготовки ваших учеников.
Какая из следующих статистических характеристик не относится к описательной статистике? A) Среднее значение B) Медиана C) Коэффициент корреляции D) Дисперсия Ответ: C) Коэффициент корреляции
Какое измерение центральной тенденции является наиболее устойчивым к выбросам? A) Среднее арифметическое B) Медиана C) Мода D) Дисперсия Ответ: B) Медиана
Дан набор данных: 5, 8, 12, 8, 3. Найдите медиану этого набора. A) 5 B) 7 C) 8 D) 12 Ответ: C) 8
Что означает стандартное отклонение? A) Степень разброса данных относительно среднего значения B) Количество выбросов в данных C) Степень корреляции между переменными D) Степень связи между переменными Ответ: A) Степень разброса данных относительно среднего значения
Для чего используется ящик с усами (box plot) при анализе данных? A) Для нахождения медианы B) Для визуализации распределения данных и выявления выбросов C) Для вычисления дисперсии D) Для построения гистограммы Ответ: B) Для визуализации распределения данных и выявления выбросов
Если в наборе данных дисперсия равна нулю, что это означает? A) Все данные одинаковы B) Данные не имеют значимости C) Набор данных пустой D) Данные случайны Ответ: A) Все данные одинаковы
Какую из следующих формул используется для вычисления дисперсии? A) (Сумма значений)/n B) (Сумма значений - среднее)^2/n C) (Максимальное значение - минимальное значение)/2 D) (Среднее значение) * n Ответ: B) (Сумма значений - среднее)^2/n
В каком случае коэффициент корреляции между двумя переменными равен 1? A) Когда между переменными нет связи B) Когда между переменными сильная положительная линейная связь C) Когда между переменными сильная отрицательная линейная связь D) Когда между переменными слабая положительная связь Ответ: B) Когда между переменными сильная положительная линейная связь
Какое значение имеет мода в наборе данных? A) Среднее значение B) Самое часто встречающееся значение C) Медиана D) Максимальное значение Ответ: B) Самое часто встречающееся значение
Для чего используется гистограмма при анализе данных? A) Для нахождение медианы B) Для визуализации распределения данных C) Для вычисления дисперсии D) Для построения ящика с усами Ответ: B) Для визуализации распределения данных
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по вероятности и статистике!