Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Повторение за 8 класс

19 мая 2024 16:22

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Геометрия: Повторение за 8 класс

Класс: 8

Тест:

  1. Что такое площадь круга? A) ( \pi r^2 ) B) ( \dfrac{1}{2} \times \pi \times r^2 ) C) ( 2 \times \pi \times r ) D) ( \dfrac{1}{2} \times r^2 )

Ответ: A) ( \pi r^2 )

  1. Какой угол называется прямым углом? A) 45 градусов B) 90 градусов C) 180 градусов D) 360 градусов

Ответ: B) 90 градусов

  1. Как называется треугольник, у которого все стороны равны? A) Равнобедренный B) Равносторонний C) Прямоугольный D) Разносторонний

Ответ: B) Равносторонний

  1. Как называется отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны? A) Медиана B) Биссектриса C) Высота D) Диагональ

Ответ: A) Медиана

  1. Сумма углов внутри треугольника равна: A) 90 градусов B) 180 градусов C) 270 градусов D) 360 градусов

Ответ: B) 180 градусов

  1. Чему равен диаметр окружности, если ее радиус равен 6 см? A) 6 см B) 12 см C) 18 см D) 36 см

Ответ: B) 12 см

  1. Что такое геометрическая прогрессия? A) Последовательность чисел, в которой каждый член равен предыдущему плюс некоторое число B) Последовательность чисел, в которой каждый член равен предыдущему умноженному на некоторое число C) Последовательность чисел, в которой каждый член кратен двум D) Последовательность чисел, в которой каждый член равен удвоенному предыдущему члену

Ответ: B) Последовательность чисел, в которой каждый член равен предыдущему умноженному на некоторое число

  1. Что такое диагональ четырехугольника? A) Отрезок, соединяющий противоположные вершины B) Отрезок, соединяющий средние точки противоположных сторон C) Отрезок, соединяющий среднюю точку одной стороны с вершиной противоположной стороны D) Отрезок, соединяющий вершины одной стороны

Ответ: A) Отрезок, соединяющий противоположные вершины

  1. Как называется угол, меньший прямого угла? A) Острый угол B) Тупой угол C) Полный угол D) Верный угол

Ответ: A) Острый угол

  1. Чему равен периметр квадрата со стороной 8 см? A) 8 см B) 16 см C) 32 см D) 64 см

Ответ: C) 32 см

Ответы на тест по геометрии (8 класс):

  1. A) ( \pi r^2 )
  2. B) 90 градусов
  3. B) Равносторонний
  4. A) Медиана
  5. B) 180 градусов
  6. B) 12 см
  7. B) Последовательность чисел, в которой каждый член равен предыдущему умноженному на некоторое число
  8. A) Отрезок, соединяющий противоположные вершины
  9. A) Острый угол
  10. C) 32 см

Успехов в подготовке к экзамену!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по истории для 7 класса Тема: Реформация Тип: Соотнесение Количество вопросов: 4 Ответы: приведены после каждого вопроса

Вопрос 1. Соотнеси реформатора с его вкладом/событием Левая колонка:

  1. Мартин Лютер
  2. Ульрих Цвингли
  3. Жан Кальвин
  4. Генрих VIII

Правая колонка: a) Разрыв с Римом и создание Английской церкви b) Публикация 95 тезисов и начало Реформации c) Реформация в Цюрихе d) Учение о предопределении

Правильный ответ: 1-b, 2-c, 3-d, 4-a

Вопрос 2. Соотнеси города с центрами реформ Левая колонка:

  1. Цюрих
  2. Женевa
  3. Лондон
  4. Рим

Правая колонка: a) Реформация в Цюрихе b) Реформация в Женеве c) Английская реформация d) Католическая церковь (Рим)

Правильный ответ: 1-a, 2-b, 3-c, 4-d

Вопрос 3. Соотнеси термины с определениями Левая колонка:

  1. Индульгенции
  2. Реформация
  3. Протестанты
  4. Аугсбургское исповедание веры

Правая колонка: a) Документ, формулирующий веру лютеран в Германии b) Практика продажи отпусков от грехов c) Движение за возвращение к Библии и чистоте церкви d) Люди, исповедующие протестантское вероисповедание

Правильный ответ: 1-b, 2-c, 3-d, 4-a

Вопрос 4. Соотнеси направления Реформации с регионами/лидерами Левая колонка:

  1. Мартин Лютер
  2. Ульрих Цвингли
  3. Жан Кальвин
  4. Генрих VIII

Правая колонка: a) Германия b) Цюрих, Швейцария c) Женевa, Швейцария d) Англия

Правильный ответ: 1-a, 2-b, 3-c, 4-d

Если нужно, могу адаптировать задания под конкретные учебники или добавить подсказки/уровни сложности.

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по литературе: Толстой. Детство. Глава 15. 4 класс. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. Без ответов.

  1. Какова основная тема главы 15?
  • A) путешествия героя
  • B) воспоминания о детстве и семье
  • C) уроки в школе
  • D) знакомства с новыми друзьями
  1. Какие персонажи чаще всего упоминаются в главе 15?
  • A) отец, мать и бабушка
  • B) учитель и одноклассники
  • C) чужие путешественники
  • D) сказочные существа
  1. Каким способом рассказываетChapter 15 автор?
  • A) от третьего лица
  • B) от первого лица, как воспоминания взрослого
  • C) через диалоги с незнакомцами
  • D) через письма и дневники
  1. Какие события описываются в главе 15?
  • A) битва и поход
  • B) бытовые эпизоды и семейные воспоминания
  • C) научные опыты
  • D) спортивные соревнования
  1. Какие образы природы чаще встречаются в главе 15?
  • A) суровые горы
  • B) море и волны
  • C) поля, деревья, небо
  • D) пустыня и песок
  1. Какую роль играет дом и двор героя в главе 15?
  • A) место тревоги и беспорядка
  • B) источник спокойствия и уюта
  • C) там нет ничего важного
  • D) символ чужого пространства
  1. Что можно считать выводом главы 15?
  • A) ценить семейное тепло и простые радости
  • B) стремиться к богатству и славе
  • C) избегать дружбы
  • D) забывать о прошлом
  1. Какой временной ракурс у главы 15?
  • A) будущие планы героя
  • B) воспоминания детства и прошлого
  • C) настоящий момент
  • D) фантастические сновидения
  1. Как автор относится к своему детству в главе 15?
  • A) ностальгия и любовь
  • B) разочарование и холодность
  • C) безразличие
  • D) ирония и скепсис
  1. Какие художественные средства чаще используются в главе 15?
  • A) метафоры природы и бытовые детали
  • B) научная терминология
  • C) ирония и сарказм
  • D) спортивная лексика
Английский язык
8 Класс

Тест по английскому языку: "Few" и "A Few"

Класс: 8

Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, используя правильные формы "few" и "a few". Подумайте над тем, в каком контексте их лучше использовать.

Вопросы:

  1. Опишите разницу между "few" и "a few". Когда вы будете использовать каждую из этих фраз?

  2. Приведите пример предложения с "few", в котором вы говорите о количестве чего-то негативным образом.

  3. Приведите пример предложения с "a few", в котором вы описываете положительный опыт.

  4. Как бы вы переформулировали следующее предложение, чтобы использовать "few": "There are several problems with the plan."

  5. Составьте предложение с "few", используя его в контексте недостатка знаний.

  6. Используйте "a few" в предложении о своих друзьях или знакомых.

  7. Напишите предложение с "few", которое описывает вашу точку зрения на какое-то событие.

  8. Создайте предложение, в котором "a few" используется для описания количества книг в вашей библиотеке.

  9. Как бы вы описали свои впечатления о фильме, использовав "few"? Напишите пример.

  10. Напишите предложение с "a few" о том, что у вас есть на кухне.

  11. Как изменится значение фразы "I have few friends" на "I have a few friends"? Объясните.

  12. Приведите пример, где вы используете "few" для описания недостатка ресурсов.

  13. Напишите предложение с "a few", рассказывающее о том, что вы сделали на выходных.

  14. Как бы вы сказали, что у вас есть недостаточно времени для изучения, используя "few"?

  15. Составьте предложение с "a few", в котором вы делитесь радостью об успехе.

  16. Используйте "few" для описания недостаточного количества денег на что-то важное.

  17. Напишите предложение с "a few" о том, что вы получили на день рождения.

  18. Опишите ситуацию, где использование "few" было бы уместно в качестве критики.

  19. Составьте предложение с "a few", где вы говорите о своих мыслях или идеях по какому-либо вопросу.

  20. Завершите это предложение, используя "few": "Despite my efforts, I found…"

Ответы:

  1. "Few" используется для обозначения недостаточного количества, тогда как "a few" обозначает некоторое количество, достаточно для положительного восприятия.

  2. "There are few opportunities for advancement in this company."

  3. "I have a few good friends who support me."

  4. "There are few problems with the plan."

  5. "I have few opportunities to practice speaking English."

  6. "I have a few close friends who I can rely on."

  7. "Few people attended the meeting, which was disappointing."

  8. "I have a few interesting cookbooks on my shelf."

  9. "I had few good moments in that movie; it was quite boring."

  10. "I have a few jars of pasta sauce in the kitchen."

  11. "I have few friends" suggests I have very few, possibly no close friendships, while "I have a few friends" indicates I have some friendships that are significant.

  12. "We faced few resources for completing the project."

  13. "I went to a few interesting places on the weekend."

  14. "I have few hours left to study for the exam."

  15. "I was thrilled to receive a few compliments on my presentation."

  16. "I have few savings left after my expenses this month."

  17. "I received a few great gifts for my birthday."

  18. "Few people were aware of the issues, which led to poor decisions."

  19. "I have a few ideas that might improve our project."

  20. "Despite my efforts, I found few answers that satisfied my questions."

Этот тест поможет учащимся лучше понять использование "few" и "a few" в различных контекстах.

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по истории Азербайджана

Тема: Феодальная раздробленность 9-11 века

Класс: 7

Вопрос 1: В каком веке началась феодальная раздробленность в Азербайджане?
A) VIII
B) IX
C) X
D) XI
Ответ: B) IX

Вопрос 2: Какой из following княжеств существовал в Азербайджане в период феодальной раздробленности?
A) Гянджинское княжество
B) Иранское княжество
C) Киевское княжество
D) Все вышеперечисленные
Ответ: A) Гянджинское княжество

Вопрос 3: Какой династией была известна территория Азербайджана в 9-10 веках?
A) Сасанидов
B) Тюрков
C) Аббасидов
D) Ашкаридов
Ответ: C) Аббасидов

Вопрос 4: Что послужило основным фактором возникновения феодальной раздробленности?
A) Экономическое развитие
B) Внешние угрозы
C) Слабость центральной власти
D) Конфликты между княжествами
Ответ: C) Слабость центральной власти

Вопрос 5: Назовите один из обществ, которые играли важную роль в феодальной системе 9-11 веков.
A) Крестьяне
B) Купцы
C) Духовенство
D) Все вышеперечисленные
Ответ: D) Все вышеперечисленные

Вопрос 6: Какое влияние оказала исламская культура на феодальные владения в этот период?
A) Уменьшение власти правителей
B) Усиление культуры и образования
C) Сокращение торговли
D) Ограничение социальных связей
Ответ: B) Усиление культуры и образования

Вопрос 7: Какой важный культурный центр возник в период феодальной раздробленности?
A) Тбилиси
B) Баку
C) Шемаха
D) Гянджа
Ответ: C) Шемаха

Вопрос 8: Кем были правители различных княжеств в этом историческом периоде?
A) Ученые
B) Герои
C) Феодалы
D) Купцы
Ответ: C) Феодалы

Вопрос 9: Какой из феодалов считал себя независимым от центральной власти?
A) Дербенд
B) Ширван
C) Гянджа
D) Нахчыван
Ответ: B) Ширван

Вопрос 10: Что стало следствием феодальной раздробленности Азербайджана?
A) Увеличение единства государства
B) Ослабление военной мощи
C) Возникновение новых княжеств
D) Все вышеперечисленные
Ответ: D) Все вышеперечисленные

Завершение теста

Этот тест позволит оценить знания школьников по теме феодальной раздробленности Азербайджана в 9-11 веках.

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта