Тест на тему Present Simple, Present Continious, Present Perfect

Тест по истории. Европа в раннем Средневековье Класс: 6 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 3 Выводить тест с ответами: Да

1. Вопрос 1 Опишите, как изменилась политическая карта Европы после распада Западной Римской империи и какие новые условия появились для жизни людей в раннем Средневековье. Укажите роль королей, феодальных отношений и церкви.

Ответ (примерный порядок ключевых идей):

• После падения Западной Римской империи территория Европы оказалась раздроблена на небольшие государства германского происхождения (например, королевства франков, англосаксов, вазгов и т. п.).
• Власть стала децентрализованной: короли правят в союзе с лордами/землевладельцами; земля передавалась по договору вассалитета, где вассал обязан служить своему сюзерину.
• Возникла феодальная система: землевладение и обязанности крестьянина в обмен на защиту и службу. Это влияет на безопасность и образ жизни людей: часто нужно было объединяться в маленькие общины вокруг замков и лояльных владений.
• Роль церкви стала большой и общественной опорой: монастыри сохраняют книги, обучают людей, крестят и объединяют общины.
• Люди жили в условиях частых войн и миграций варварских племён; городская жизнь и торговля развивались не так ярко, как при Риме, но позже начинают формироваться новые государства и города.
• В итоге к концу раннего Средневековья формируются базовые черты новой европейской политики и общества.

2. Вопрос 2 Кто такой Карл Великий и почему его считают важной фигурой в Европе раннего Средневековья? Опишите его основные достижения и влияние на образование и культуру.

Ответ (примерный набор идей):

• Карл Великий (правил в 768–814 гг.) — король франков и император Западной Римской империи (существенно обновил идею единой западной империи).
• Объединил значительную часть Западной Европы под одной властью, расширил и укрепил границы Франкской державы.
• Административные меры: введение системы графов и посланников миссив доминици (миссии по контролю за населёнными территориями); усиление центральной власти через образование и правовые акты.
• Религиозная и культурная роль: поддерживал распространение христианства, церковные реформы и миссии; политически близок к папству.
• Каролингское возрождение: активное наследование и сохранение культурных и образовательных традиций. В монастырях и школах восстанавливались книги, развивалось обучение, введена каролингская миниграфика (упрощённый и удобный стиль письма). Это создано для повышения грамотности среди духовенства и знати.
• Влияние на европейскую идентичность и образование: заложил предпосылки для единой европейской культурной и политической традиции.

3. Вопрос 3 Опишите повседневную жизнь людей раннего Средневековья: кто держал землю, чем занимались жители деревень и городов, как строились дома, что ели, какую роль играла религия в быту, и как шло образование.

Ответ (примерный набор идей):

• Социальная структура: основная масса населения — крестьяне, зависимые от владения землёй (многое владение передавалось через феодальные отношения); знать и владетели земли жили иначе и имели больше прав.
• Хозяйство: преобладает сельское хозяйство — пахота, посевы, скотоводство; ремесла в деревнях (кузнецы, ткачи, кожники) и развивающееся городское ремесло и торговля в некоторых местах.
• Жилища: простые дома из дерева и камня, крыши из соломы или шкурами; часто одна-две комнаты, очаг в центре. В замках и крепостях жили дворяне и охрана.
• Питание: основа — хлеб, каша, молочные продукты, овощи; мясо потреблялось редко; рыба в некоторых районах; вода и молочные напитки были частыми напитками.
• Религия и обрядность: христианство — главная религия; повседневная молитва, участие в церковных службах и праздниках, посты и обряды в праздники. Церковь играла центральную роль в культуре и образовании.
• Образование и знания: грамотность преимущественно в монастырях и при церквах; большинство детей и взрослых не умели письменно читать и писать. Монастыри сохраняли и копировали книги, обучали молодых монахов и иногда детей знати.
• Безопасность: защита и порядок нередко обеспечивались феодальной дружиной и местной властью, а не централизованной армией.

Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретные требования вашего школьного курса или сделать тест с более конкретными примерами ответов под ключевые слова.

Тест по английскому языку для учеников 8 класса

1. What do you keep your clothes in? A) newspaper B) cupboard C) toothpaste

2. Where do you usually get your haircut? A) bookshop B) bedroom C) haircut

3. What do you use to write down information in class? A) weekend B) notebook C) headache

4. Where can you buy new books? A) bedroom B) bookshop C) toothpaste

5. What can help you with a headache? A) toothpaste B) notebook C) headache

6. Which day of the week comes after Friday? A) toothpaste B) weekend C) haircut

7. Where do you read the latest news? A) notebook B) newspaper C) bedroom

8. What do you use to clean your teeth? A) toothpaste B) haircut C) bookshop

9. What is a room in the house where you sleep? A) headache B) bedroom C) cupboard

10. What do you do for fun on Saturdays and Sundays? A) haircut B) notebook C) weekend

Note: This test does not include answers.

Тест по Теории вероятности и статистике для учащихся 7 класса

Случайная изменчивость. Графы. Вероятность случайного события

1. Что такое случайная величина? a. Величина, которая получается случайным образом b. Величина, которая всегда равна 0 c. Величина, которая задается учителем d. Величина, которая не может быть измерена

2. Что такое граф? a. Математическое понятие, описывающее множество вершин и рёбер b. Линейный геометрический объект c. Тип сортировки чисел d. Формула для вычисления площади

3. Какая вероятность выпадения орла при броске одной монеты? a. 0 b. 0.5 c. 1 d. 2

4. Какая вероятность выпадения туза при выборе одной карты из 52-карточной колоды? a. 1/52 b. 1/13 c. 1/4 d. 1/2

5. Что такое условная вероятность события A, при условии события B? a. Вероятность события A и B произойти одновременно b. Вероятность события A при том, что событие B уже произошло c. Вероятность, что произойдет событие A d. Вероятность, что не произойдет событие B

6. Сколько существует базовых правил комбинаторики? a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

7. Чему равна вероятность того, что при броске двух кубиков сумма выпавших граней будет 7? a. 1/6 b. 1/12 c. 1/36 d. 1/3

8. Что такое вероятность события? a. Число, характеризующее возможность наступления события b. Определенное событие c. Предсказание будущего d. Невероятное событие

9. Как называется закон, устанавливающий, что вероятность наступления любого события лежит в пределах от 0 до 1? a. Закон сохранения вероятности b. Закон больших чисел c. Закон пространственного равномерного распределения d. Закон ограничения возможности

10. Что такое математическое ожидание случайной величины? a. Среднее значение, которое случайная величина принимает в долгосрочной перспективе b. Максимальное значение случайной величины c. Минимальное значение случайной величины d. Сумма значений случайной величины

11. Какая максимальная вероятность наступления события? a. 0 b. 0.5 c. 1 d. 2

12. Что такое вероятностное пространство? a. Множество всех возможных исходов случайного эксперимента b. Множество всех чисел c. Множество всех графов d. Множество всех случайных величин

13. Сколько существует видов вероятности? a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

14. Что такое независимые события? a. События, которые не зависят друг от друга b. События, которые всегда происходят вместе c. События, которые взаимоисключающие d. События, которые происходят только одно за другим

15. Как называется вероятность, которая равномерно распределена по всем возможным исходам? a. Равномерная вероятность b. Случайная вероятность c. Ожидаемая вероятность d. Всеобщая вероятность

16. Что такое вероятность состоятельности? a. Вероятность одновременного наступления нескольких событий b. Вероятность того, что событие произойдет в будущем c. Вероятность наступления события в долгосрочной перспективе d. Вероятность несостоятельности

17. Что такое диаграмма Хи-квадрат? a. Статистический метод проверки гипотез b. Графическое изображение данных c. Основа теории вероятности d. Метод решения квадратных уравнений

18. Какая вероятность выпадения шестерки при броске кубика? a. 1/6 b. 1/12 c. 1/36 d. 1/3

19. Что такое условная вероятность? a. Вероятность наступления события при условии наступления другого события b. Вероятность наступления событий одновременно c. Вероятность не наступления события d. Вероятность прошлого события

20. Какой метод используется для определения случайной величины? a. Экспериментальный метод b. Теоретический метод c. Математический метод d. Графический метод

21. Что такое алгоритм? a. Последовательность действий, необходимых для решения задачи b. Числовая величина c. Математическая формула d. Графическое изображение

22. Что такое биномиальное распределение? a. Вероятностное распределение количества успешных и неуспешных исходов в серии независимых испытаний b. Равномерное распределение вероятностей по всем исходам c. Распределение значений случайной величины d. Распределение событий по временной шкале

23. Как называется вероятность, получаемая на основе наблюдений? a. Эмпирическая вероятность b. Теоретическая вероятность c. Случайная вероятность d. Прогностическая вероятность

24. Что такое абсолютная частота? a. Количество раз, которое событие произошло b. Вероятность наступления события c. Среднее значение события d. Величина случайной величины

25. Какое из событий является достоверным? a. Событие с вероятностью 0 b. Событие с вероятностью 0.5 c. Событие с вероятностью 1 d. Событие с вероятностью 2

26. Что такое пространство элементарных событий? a. Множество всех возможных исходов случайного эксперимента b. Множество всех чисел c. Множество всех графов d. Множество всех случайных величин

27. Какая вероятность того, что при броске кубика выпадет нечетное число? a. 1/2 b. 1/3 c. 1/6 d. 1/4

28. Что такое доверительный интервал? a. Интервал, в который с заданной вероятностью попадает истинное значение параметра b. Интервал времени для выполнения задания c. Диаграмма для сбора данных d. Интервал времени для прохождения заданий

29. Как называется вероятность, получаемая на основе теоретической модели? a. Теоретическая вероятность b. Эмпирическая вероятность c. Случайная вероятность d. Прогностическая вероятность

30. Какой метод используется для предсказания вероятности событий? a. Теоретический метод b. Графический метод c. Экспериментальный метод d. Математический метод

Ответы:

1. a
2. a
3. b
4. a
5. b
6. c
7. c
8. a
9. a
10. a
11. c
12. a
13. c
14. a
15. a
16. c
17. a
18. a
19. a
20. b
21. a
22. a
23. a
24. a
25. c
26. a
27. b
28. a
29. a
30. a

Желаю успехов в выполнении теста!