Тест на тему услуги интернет

Тест по математике (Тема: Таблица умножения) Класс: 3 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова (выпишите пропущенное число) Количество вопросов: 10 Ответы: да

Инструкция: в каждом пункте запишите пропущенное число.

1. 3 × 4 = ___
2. 7 × 5 = ___
3. 9 × 6 = ___
4. 8 × 3 = ___
5. 2 × 9 = ___
6. 6 × 7 = ___
7. 5 × 5 = ___
8. 4 × 8 = ___
9. 6 × 4 = ___
10. 3 × 9 = ___

Ответы:

1. 12
2. 35
3. 54
4. 24
5. 18
6. 42
7. 25
8. 32
9. 24
10. 27

Тест по истории для 9 класса на тему: «Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике Александра I (1815-1825 гг.)»

Тест с единственным выбором (10 вопросов)

1. Какой из приведенных документов был принят в 1818 году и стал примером либерального подхода в политике Александра I? a) Устав Негласного совета
   b) Кодекс законов Российской империи
   c) Устав об учреждении губерний
   d) Проект реформы местного управления

   Ответ: a) Устав Негласного совета

2. Какое учреждение было создано в 1816 году для разработки реформ в России? a) Государственный совет
   b) Министерство народного просвещения
   c) Смольный институт
   d) Негласный комитет

   Ответ: d) Негласный комитет

3. Какую реформу пытался провести Александр I в 1821 году, которая касалась общего образования? a) Создание гимназий
   b) Образование университетов
   c) Введение крепостного права
   d) Реформа образования для крестьян

   Ответ: a) Создание гимназий

4. Какой из следующих фактов объясняет охранительную политику Александра I после 1825 года? a) Успехи русской армии в Наполеоновских войнах
   b) Восстание декабристов
   c) Развитие просвещения
   d) Упадок крестьянского восстания

   Ответ: b) Восстание декабристов

5. Какая идея была основой концепции "буржуазной революции", которой Александр I придерживался в своей политике? a) Ограничение власти монарха
   b) Расширение прав и свобод личности
   c) Упразднение крепостного права
   d) Укрепление абсолютной монархии

   Ответ: d) Укрепление абсолютной монархии

6. Кто из следующих деятелей был одним из ключевых министров, поддерживавших либеральные реформы в начале правления Александра I? a) Михаил Speransky
   b) Александр Бенкендорф
   c) Николай Синельников
   d) Петр Вяземский

   Ответ: a) Михаил Speransky

7. Какой закон, принятый в 1822 году, ограничивал свободу печати и усиливал цензуру? a) Устав о цензуре
   b) Знаки цензуры
   c) Закон о праве на собрание
   d) Устав о политических системах

   Ответ: a) Устав о цензуре

8. В каком году была учреждена III отделение Его Императорского Величества канцелярии, которое осуществляло политический надзор? a) 1815
   b) 1825
   c) 1826
   d) 1830

   Ответ: c) 1826

9. Какова была цель создания министерств в 1802 году? a) Проведение реформ в области управления
   b) Укрепление самодержавия
   c) Поддержка крестьянских восстаний
   d) Установление конституции

   Ответ: a) Проведение реформ в области управления

10. Какой из последствий Либеральной политики Александра I можно считать самым значительным в долгосрочной перспективе? a) Упразднение крепостного права
    b) Увеличение числа университетов
    c) Рост политического сознания среди населения
    d) Создание нового законодательства

    Ответ: c) Рост политического сознания среди населения

Итоги теста

Тест состоит из 10 вопросов, каждый из которых предлагает один правильный ответ. Проверьте свои ответы и оцените результаты!

Вот тест по истории на тему "Всеобщая история. 1914 – 1945 гг." для 10 класса. Все вопросы являются вопросами с пропущенными словами.

Тест по истории для 10 класса

Тема: Всеобщая история. 1914 – 1945 гг.

1. Первая мировая война началась в _____ году и закончилась в _____ году.

   • Ответ: 1914, 1918

2. В 1917 году в России произошла _____ революция, в результате которой к власти пришли большевики.

   • Ответ: Октябрьская

3. В результате Версальского мира в _____ году Германии было предъявлено множество территориальных и финансовых требований.

   • Ответ: 1919

4. В _____ году началась Великая депрессия, которая значительно ухудшила экономическую ситуацию в мире.

   • Ответ: 1929

5. Вторая мировая война началась в _____ году, когда Германия напала на _____.

   • Ответ: 1939, Польшу

Ответы:

1. 1914, 1918
2. Октябрьская
3. 1919
4. 1929
5. 1939, Польшу

Этот тест поможет оценить знания учеников по ключевым событиям и датам указанного исторического периода.

Тест по ОБЗР на тему: "Природные чрезвычайные ситуации. Опасные метеорологические явления и процессы"

Вопросы

1. Какое из следующих явлений является опасным метеорологическим?

   • A) Ливень
   • B) Погода с солнцем
   • C) Легкий ветер
   • D) Облака

2. Какой из перечисленных факторов может привести к образованию града?

   • A) Температура ниже нуля
   • B) Сильные восходящие потоки воздуха
   • C) Высокая влажность
   • D) Все вышеперечисленные

3. Каковы основные последствия сильных ливней?

   • A) Затопление территорий
   • B) Поломка деревьев
   • C) Повышение уровня грунтовых вод
   • D) Все вышеперечисленные

4. Какое явление характеризуется резким падением температуры и образованием льда на поверхности воды?

   • A) Дождь
   • B) Снегопад
   • C) Морожение
   • D) Метель

5. Какой из следующих вариантов является знаком перегрева организма в условиях жары?

   • A) Повышенное потоотделение
   • B) Головокружение
   • C) Улучшение самочувствия
   • D) Увеличение аппетита

6. Что следует делать в случае, если ожидается сильный град?

   • A) Прятать машину под открытым небом
   • B) Искать укрытие
   • C) Играть на улице
   • D) Делать фотографии

7. Какой из перечисленных методов может помочь снизить риск обморожения?

   • A) Носить мокрую одежду
   • B) Не выходить на холод без утепленной одежды
   • C) Проводить время на открытом воздухе в условиях морозов
   • D) Игнорировать холодные руки и ноги

8. Какое из следующих явлений может быть причиной длительной засухи?

   • A) Высокая температура
   • B) Недостаток осадков
   • C) Изменение климатических условий
   • D) Все вышеперечисленные

9. Какую рекомендацию следует соблюдать во время сильной жары?

   • A) Пить много воды
   • B) Долго находиться на солнце
   • C) Употреблять много соленой пищи
   • D) Заниматься физической активностью на открытом воздухе

10. Как можно классифицировать природные чрезвычайные ситуации, вызванные метеорологическими явлениями?

    • A) Только как физические разрушения
    • B) Как социальные, экологические и экономические угрозы
    • C) Исключительно как опасные для жизни
    • D) Ни один из вышеуказанных вариантов

Ответы

1. A) Ливень
2. B) Сильные восходящие потоки воздуха
3. D) Все вышеперечисленные
4. C) Морожение
5. B) Головокружение
6. B) Искать укрытие
7. B) Не выходить на холод без утепленной одежды
8. D) Все вышеперечисленные
9. A) Пить много воды
10. B) Как социальные, экологические и экономические угрозы

Удачи на экзамене!