Тест на тему услуги интернета

Ниже приведён тест по биологии на тему: Строение клеток животных. Класс: 8. Тип вопросов: открытый. 5 вопросов. В конце — примеры ответов.

1. Вопрос 1 Опишите строение и основные функции ядра в клетке животного.

2. Вопрос 2 Опишите путь синтеза и перевозки белка в клетке животного: какие органоиды задействованы и за что отвечают.

3. Вопрос 3 Расскажите о митохондрии: её строение и роль в клетке. Какую роль в выработке энергии она играет?

4. Вопрос 4 Опишите строение клеточной мембраны и перечислите её основные функции. В каких формах происходит транспорт через мембрану?

5. Вопрос 5 Сравните лизосомы и пероксисомы: чем они отличаются по функциям и содержимому, какие процессы протекают в каждой из этих органеллах?

Ответы (образец):

1. Ядро

• Строение: ядро окружено двойной мембраной с ядерными порами; внутри – ядрышко и внутри ядра находится хроматин (ДНК в сочетании с белками). Ядерная оболочка отделяет ДНК от цитоплазмы.
• Функции: хранение генетической информации (ДНК), регуляция активности клетки через экспрессию генов, синтез РНК (в ядре), сборка рибосомальных частиц в ядрышке.

2. Синтез белка и транспорт

• Рибосомы синтезируют белки по следам мРНК.
• Шероховатая Эндоплазматическая сеть (ШЭПС) — место синтеза белков, выводимых в мембрану, секретируемых или в лизосомы.
• Гольджи — обрабатывает, модифицирует, упаковывает белки и формирует секреторные пузырьки.
• Транспорт по клетке: пузырьки перемещают белки от ЭПС к Гольджи и далее к месту назначения (мембрана, лизосомы, секреция за пределы клетки).

3. Митохондрии

• Строение: двойная мембрана (внешняя и внутренняя), внутри — кристы и матрикс; митохондриальная ДНК и рибосомы в матриксе.
• Роль: выработка АТФ через клеточное дыхание (цикла Кребса, цепь электрон Transport), участие в теплообмене и некоторых других метаболических путях и апоптозе.

4. Клеточная мембрана

• Строение: фосфолипидный бислой с встроенными белками; липидная подвижность обеспечивает пластичность; на поверхности может быть гликокаликс.
• Функции: защита клетки, избирательная проницаемость (контроль входа/выхода веществ), межклеточные контакты, рецепторы для сигналов, транспорт и передачa сигнала внутри клетки.
• Транспорт: пассивный (диффузия по градиенту, облегчённая диффузия через транспортеры) и активный транспорт (потребление энергии, напр., ионные насосы).

5. Лизосомы и пероксисомы

• Лизосомы: содержат гидролитические ферменты, осуществляют внутриклеточный переваривание материалов: старые/нефункциональные органеллы, эндоцитозированное вещество. Их работа — пищеварение внутри клетки.
• Пероксисомы: содержат ферменты для разложения перекиси водорода (каталаза) и участие в расщеплении длинных жирных кислот; детоксикация токсинов и обмен липидов.
• Отличие: лизосомы — основной органоид клеточного пищеварения; пероксисомы — детоксикация и обмен жирных кислот, часто не связанных с гидролизом макромолекул.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашего учебного заведения (уровень сложности, примеры критериев оценивания, добавление схем или заданий на рисунок).

Тест по всемирной истории для 9 класса

Тема: Экономические проблемы СССР в 60-70-е годы XX века

Вопрос 1: Какое событие началось в СССР в 1965 году и было связано с попытками реформирования экономики?
A) Разработка новой пятилетки
B) Начало реформы Косыгина
C) Введение цензуры
D) Проведение Олимпийских игр

Ответ: B) Начало реформы Косыгина

---

Вопрос 2: Какое из следующих утверждений о легкой промышленности в СССР в 60-70-е годы верно?
A) Она была основной отраслью экономики
B) Государство значительно увеличивало её финансирование
C) Производство товаров было недостаточным для удовлетворения спроса
D) Легкая промышленность стабильно развивалась

Ответ: C) Производство товаров было недостаточным для удовлетворения спроса

---

Вопрос 3: Какой экономический принцип лежал в основе планирования в СССР в этот период?
A) Рыночная экономика
B) Централизованное планирование
C) Смешанная экономика
D) Долгосрочное кредитование

Ответ: B) Централизованное планирование

---

Вопрос 4: Какой эффект имели идейные установки на экономическое развитие в СССР в 60-70-е годы?
A) Способствовали инновациям и конкуренции
B) Привели к устранению экономических проблем
C) Ограничивали внедрение новых технологий
D) Способствовали росту сельского хозяйства

Ответ: C) Ограничивали внедрение новых технологий

---

Вопрос 5: Что стало одной из серьезных экономических проблем, связанных с сельским хозяйством в этот период?
A) Избыточное производство продукции
B) Значительная нехватка рабочей силы
C) Неэффективные методы ведения сельского хозяйства
D) Быстрые темпы механизации

Ответ: C) Неэффективные методы ведения сельского хозяйства

---

Вопрос 6: Какое из следующих направлений не было характерным для экономической политики 60-70-х годов?
A) Автоматизация производственных процессов
B) Укрепление монополий в экономике
C) Развитие частного предпринимательства
D) Эксперименты с экономическими реорганизациями

Ответ: C) Развитие частного предпринимательства

---

Вопрос 7: Какое явление отмечалось в экономике СССР в 70-е годы и стало причиной недостатка товаров?
A) Снижение уровня жизни населения
B) Внешние экономические санкции
C) Бюрократизация и коррупция
D) Увеличение численности работников

Ответ: C) Бюрократизация и коррупция

---

Вопрос 8: Какая программа была разработана в 1973 году для решения продовольственной проблемы в СССР?
A) Программа индустриализации
B) Проект "Зеленая революция"
C) Программа повышения производительности труда
D) Продовольственная программа

Ответ: D) Продовольственная программа

---

Вопрос 9: В связи с экономическими проблемами в СССР, какое направление было предложено как альтернатива к традиционным плановым методам?
A) Рыночные реформы
B) Финансирование иностранных предприятий
C) Проведение внешнеэкономической деятельности
D) Социальные реформы

Ответ: A) Рыночные реформы

---

Вопрос 10: В каком году была предпринята попытка реформирования экономики через изменение структуры управления?
A) 1961
B) 1965
C) 1972
D) 1979

Ответ: B) 1965

---

Тест завершен. Удачи на экзамене!