Ниже представлен тест по английскому языку для 9 класса. Тема: Present Simple. Тип вопросов: открытые. Всего 20 вопросов. В конце — примеры ответов (ключ к тесту).

Инструкция: для каждого пункта составьте предложение/вопрос/утверждение в Present Simple на английском языке. В ответах приведены примеры допустимых вариантов.

Вопросы

1. Сформируйте предложение в Present Simple: She / to work / in a bank.
2. Сформируйте вопрос в Present Simple: They / play / football / on Saturdays?
3. Сформируйте отрицательное предложение в Present Simple: He / not / like / spicy food.
4. Опишите вашу утреннюю рутину, используя Present Simple: I / wake up / at 7 o'clock / on weekdays.
5. Кратко объясните правило добавления -s/-es в Present Simple.
6. Сформируйте предложение в Present Simple: We / go / to school / by bus.
7. Сформируйте вопрос в Present Simple: What / you / do / in your free time?
8. Сформируйте отрицательное предложение: They / have / a lot of homework.
9. Опишите привычку, используя наречие частоты usually.
10. Сформируйте предложение в Present Simple, описывающее расписание: My class / start / at 9 o'clock tomorrow.
11. Преобразуйте в вопросительную форму: She likes chocolate.
12. Сформируйте отрицательное предложение с глаголом "to be" для подлежащего They.
13. Сформируйте предложение в Present Simple с глаголом-связкой be, описывая ваш хобби: My hobby / painting.
14. Сформируйте предложение в Present Simple, где подлежащее — третье лицо ед. числа и глагол оканчивается на -o/-ch/-sh/-x (пример).
15. Укажите форму глагола "to be" в Present Simple для местоимения I.
16. Сформируйте предложение в Present Simple с наречием частоты never.
17. Сформируйте предложение о друге: My friend / to play / the guitar.
18. Сформируйте вопрос в Present Simple с помощью "Do" и подлежащего "you" и глагола "study".
19. Сформируйте предложение о погоде: It often rains in spring.
20. Опишите, чем вы обычно занимаетесь после уроков в Present Simple.

Ответы (примерный ключ)

1. She works in a bank. (или: She is working in a bank — неверно для Present Simple? Правильный ответ: She works in a bank.)
2. Do they play football on Saturdays?
3. He does not like spicy food. (или: He doesn't like spicy food.)
4. I wake up at 7 o'clock on weekdays.
5. Кратко: в Present Simple к 3-му лицу ед. числа добавляется -s; если глагол оканчивается на -o, -ch, -sh, -ss, -x, добавляется -es; если есть согласная перед y, y заменяется на -ies; вспомогательные (do/does) используются для образования вопросов и отрицаний; глаголы формы be/have имеют особые формы. (Важно помнить общие принципы; примеры ниже)
6. We go to school by bus.
7. What do you do in your free time?
8. They do not have a lot of homework. (They don't have a lot of homework.)
9. I usually brush my teeth after breakfast.
10. Our class starts at 9 o'clock tomorrow.
11. Does she like chocolate?
12. They are not tired. (They aren't tired.)
13. My hobby is painting.
14. She goes to bed early. (пример: 3-е лицо ед. число; глагол оканчивается на -o -> goes)
15. am
16. I never eat breakfast.
17. My friend plays the guitar.
18. Do you study English?
19. It often rains in spring.
20. I usually do my homework after school.

Примечания

• Варианты ответов могут немного варьироваться по формулировке, но основа должны быть верна: правильный порядок слов, использование Do/Does для вопросов и отрицаний, правильная форма глагола в 3-м лице ед. числа и т.д.
• Для части вопросов 5, 12, 15 можно дать дополнительные примеры форм, если требуется углубленная проверка знания правил.

Тест по духовной музыке для учеников 4 класса:

1. Кто из указанных композиторов известен своими сочинениями духовной музыки? A) Ludwig van Beethoven B) Johann Sebastian Bach C) Wolfgang Amadeus Mozart D) Pyotr Ilyich Tchaikovsky

2. Что такое хорал? A) Мелодия для солирующего инструмента B) Религиозная музыкальная композиция, исполняемая с общим пением C) Танцевальная музыка D) Композитор

3. Какие инструменты часто используются для исполнения духовной музыки? A) Скрипка и фортепиано B) Электрогитара и ударные C) Орган и хор D) Труба и саксофон

4. Как называется специальное помещение с органом для исполнения духовной музыки? A) Хоровой зал B) Кинотеатр C) Органная галерея D) Часовня

5. Какой из перечисленных жанров не относится к духовной музыке? A) Реквием B) Месса C) Опера D) Кантата

6. Кто является автором "Мессы с ораторией"? A) Пётр Ильич Чайковский B) Людвиг ван Бетховен C) Вольфганг Амадей Моцарт D) Иоганн Себастьян Бах

7. Какой стиль музыки преобладает в духовных песнопениях? A) Блюз B) Джаз C) Григорианский D) Рок

8. Как называется музыкальный произведение для органа, хора и оркестра? A) Ария B) Кантата C) Гимн D) Токката

9. Как называется праздник, посвященный духовной музыке, который отмечается в христианском календаре? A) Новый год B) Рождество Христово C) Пасха D) День Победы

10. Какой инструмент широко используется для сопровождения духовной музыки в церквях? A) Аккордеон B) Орган C) Гитара D) Барабан

Ответы:

1. B) Johann Sebastian Bach
2. B) Религиозная музыкальная композиция, исполняемая с общим пением
3. C) Орган и хор
4. D) Часовня
5. C) Опера
6. C) Вольфганг Амадей Моцарт
7. C) Григорианский
8. B) Кантата
9. B) Рождество Христово
10. B) Орган

Тест по истории: Мусульманская цивилизация в VII—XI вв. (класс 6) Тип вопросов: множественный выбор Инструкция: выберите один правильный ответ. Всего вопросов — 15. Ответы не приводятся.

1. Что принято считать началом ислама? A) Рождение Мухаммеда B) Пророчество Мухаммада и первое откровение Аллаха C) Халифат Омейядов D) Основание города Дамаск

2. Кто был первым халифом после пророка Мухаммеда? A) Абу Бакр B) Умар C) Усман D) Али

3. Как назывался период, когда мусульманский мир активно расширялся после первых халифов? A) Омейядский халифат B) Аббасидский халифат C) Фатимидский халифат D) Каролинговая империя

4. Какая столица принадлежала Аббасидскому халифату? A) Дамаск B) Багдад C) Кордова D) Каир

5. Какая из следующих целей была характерна для научной политики Аббасидов? A) Перевод и сохранение знаний древних цивилизаций B) Разрушение библиотек C) Ограничение науки D) Игнорирование науки

6. Какие территории входили в мусульманский мир VII–XI вв.? A) Европа и Австралия B) Ближний Восток, Северная Африка, часть Испании C) Америка D) Только Мекка и Медина

7. Как назывался купол на храмовом комплексе в Святом городе Иерусалиме, связанный с исламской культурой? A) Храм Посейдона B) Купол Скалы C) Собор Святого Павла D) Золотой Купол

8. Кто из учёных мусульман эпохи VII–XI вв. известен как автор работ по алгебре? A) Ибн Сина B) Аль-Хорезми C) Аль-Газали D) Ибн Рушд

9. Какой вклад исламская цивилизация внесла в медицину? A) Разгром медицинской науки B) Переводы античных текстов и развитие медицины C) Игнорирование медицины D) Только теоретические трактаты без практики

10. Какой язык стал языком науки и администрации в исламском мире VII–XI вв.? A) Арабский B) Персидский C) Китайский D) Греческий

11. Как назывался центр учёных и переводов в Багдаде? A) Дом мудрости B) Библиотека Александрийская C) Летопись Каравас D) Академия Париж

12. Какая битва в 732 году остановила продвижение ислама в Западной Европе? A) Битва при Пуатье B) Битва при Аксе C) Битва при Карлах D) Битва под Геноей

13. Какие культуры исламская цивилизация заимствовала и развивала через переводы? A) Греческие, персидские и индийские B) Китайские C) Африканские D) Латинские

14. Как называют период расцвета науки и культуры в исламском мире? A) Золотой век ислама B) Серебряный век C) Ренессанс D) Средневековье Востока

15. Что означало название Аль-Андалус? A) Исламская Испания B) Египет C) Индия D) Иран

Тест по рисунку: композиционные поиски частей лица

Класс: 11

1. Назовите основные части лица человека.

2. Какие элементы лица можно выделить при рисовании портрета?

3. Как влияет композиция на выразительность портрета?

4. Почему важно правильно располагать глаза, нос и рот на лице при рисовании?

5. Как изменится выражение лица, если изменить композицию его частей?

6. Опишите процесс композиционных поисков при рисовании лица.

7. Какие элементы лица следует учитывать при создании художественного произведения?

8. Почему важно обращать внимание на пропорции при рисовании лица?

9. Как композиционные поиски влияют на восприятие лицевых черт человека?

10. Как вы можете улучшить композицию на вашем рисунке лица?

11. Чем отличается композиция лица в живописи и фотографии?

12. Какие техники рисования помогут вам лучше представить композицию лица?

13. Почему важно учитывать светотень на лице при создании композиции?

14. Каким образом композиция влияет на атмосферу и настроение портрета?

15. Как вы можете улучшить баланс между частями лица на своем рисунке?

Тест завершен. Возвращайтесь к нему для самопроверки и дополнительной практики. Успехов в изучении рисунка!