Тест на тему Итоговая контрольная работа

Тест по теме «Склонение порядковых числительных»

Инструкции:

Вставьте пропущенное слово в каждом предложении, используя правильную форму порядкового числительного.

---

1. Этот старинный дом находится на __________ (первый) улице города.

2. В нашей школе проходит __________ (второй) конкурс чтения.

3. Я увидел __________ (третий) фильм на этом фестивале.

4. На __________ (четвёртый) урок мы изучим новую тему.

5. У меня есть __________ (пятый) брат, который учится в другой школе.

6. В __________ (шестой) главе книги рассказано о путешествиях.

7. Они собираются на __________ (седьмой) этаж, чтобы посмотреть на город.

8. Мы начали занятия __________ (восьмой) час.

9. Она рассказала о своем __________ (девятый) путешествии по Европе.

10. Я закончил свой проект на __________ (десятый) день.

---

Ответы:

1. Первой
2. Второй
3. Третий
4. Четвёртом
5. Пятом
6. Шестой
7. Седьмой
8. Восьмом
9. Девятом
10. Десятый

---

Примечание:

Проверьте свои ответы! Убедитесь, что вы правильно использовали формы порядковых числительных в зависимости от падежа и числа.

Тест по русскому языку для 5 класса

Тема: Типы связи слов в словосочетаниях

Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Какой тип связи слов в словосочетании "зеленая трава"?
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

2. В словосочетании "читать книгу" связь слов является:
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

3. В словосочетании "вкусное мороженое" связь слов:
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

4. Какой тип связи в словосочетании "друг Светы"?
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

5. С какой связью мы имеем дело в словосочетании "девочка читает"?
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

6. В каком словосочетании связь слов – управление?
А) большой дом
Б) читать книгу
В) красная машина

7. В словосочетании "веселые песни" наблюдается:
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

8. Какой тип связи слов в "чаша с супом"?
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

9. В словосочетании "друг Анны" связь слов:
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

10. Что за связь в словосочетании "старый друг"?
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

11. В словосочетании "петь песни" связь:
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

12. Какой тип связи в словосочетании "книга о животных"?
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

13. В словосочетании "девочка-друзья" связь:
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

14. Какой тип связи присутствует в "учитель математики"?
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

15. В словосочетании "красивые глаза" связь:
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

16. Какой тип связи в словосочетании "пирог с начинкой"?
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

17. С каким типом связи мы сталкиваемся в словосочетании "бросить мяч"?
А) Согласование
Б) Управление
В) Приложение

---

Ответы на тест:

1. А) Согласование
2. Б) Управление
3. А) Согласование
4. В) Приложение
5. Б) Управление
6. Б) читать книгу
7. А) Согласование
8. Б) Управление
9. В) Приложение
10. А) Согласование
11. Б) Управление
12. Б) Управление
13. В) Приложение
14. Б) Управление
15. А) Согласование
16. Б) Управление
17. Б) Управление

---

Надеюсь, этот тест поможет вам в подготовке к экзамену по русскому языку! Удачи!

Тест по теме: Охрана труда при работе на швейной машине с электро приводом
Класс: 6

---

1. Какой элемент необходимо проверить перед началом работы на швейной машине?
a) Наличие ткани
b) Состояние электро кабеля
c) Запас ниток
d) Уровень стирки ткани

Ответ: b) Состояние электро кабеля

---

2. Что необходимо делать, если вы заметили неисправность в швейной машине?
a) Игнорировать
b) Продолжать работу
c) Сообщить учителю или ответственному
d) Попробовать отремонтировать самостоятельно

Ответ: c) Сообщить учителю или ответственному

---

3. Какую одежду не следует носить при работе на швейной машине?
a) Узкие брюки
b) Кожаные перчатки
c) Свободную и длинную одежду
d) Фартук

Ответ: c) Свободную и длинную одежду

---

4. Какое правило нужно соблюдать при работе с электро приводом?
a) Работать с закрытыми глазами
b) Опираться на машину
c) Не оставлять машину без присмотра
d) Работать одной рукой

Ответ: c) Не оставлять машину без присмотра

---

5. Что необходимо делать, если в процессе работы игла сломалась?
a) Игнорировать это и продолжать шить
b) Сразу же самостоятельно менять иглу
c) Сообщить учителю и остановить работу
d) Сложить сломанную иглу в карман

Ответ: c) Сообщить учителю и остановить работу

---

6. Какой из следующих предметов нужно держать подальше от швейной машины во время работы?
a) Инструменты
b) Открытые жидкости
c) Нити
d) Ткань

Ответ: b) Открытые жидкости

---

7. Что поможет избежать травм при работе на швейной машине?
a) Заниматься посторонними делами
b) Соблюдать правила техники безопасности
c) Работать в темноте
d) Использовать машину вместо стола

Ответ: b) Соблюдать правила техники безопасности

---

8. Какие меры следует предпринять в случае получения травмы?
a) Игнорировать и продолжать работу
b) Немедленно обратиться за помощью и сообщить взрослым
c) Попробовать самостоятельно сделать первую помощь
d) Успокоиться и продолжить работать, если боль не сильная

Ответ: b) Немедленно обратиться за помощью и сообщить взрослым

---

Удачи в подготовке и на экзаменах!