Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 июня 2024 06:24
Тест по математике для 11 класса: Проверка статистических гипотез
Что такое статистическая гипотеза? A. Утверждение, которое нужно доказать B. Предположение о параметрах генеральной совокупности C. Описание выборки
Какой критерий используется для проверки гипотезы о среднем значении генеральной совокупности (сигма неизвестна)? A. t-критерий Стьюдента B. Z-критерий C. F-критерий
Какая гипотеза ставится в основу t-критерия Стьюдента? A. Нулевая гипотеза B. Альтернативная гипотеза C. Двусторонняя гипотеза
Какой уровень значимости обычно выбирается для проверки статистических гипотез? A. 0.01 B. 0.05 C. 0.10
Что такое критическая область при проверке статистических гипотез? A. Диапазон значений, при которых нулевая гипотеза принимается B. Диапазон значений, при которых нулевая гипотеза отвергается C. Диапазон значений, при которых проверяется альтернативная гипотеза
Какое распределение используется для проверки гипотез о долях или пропорциях? A. Нормальное распределение B. Равномерное распределение C. Биномиальное распределение
Что такое p-значение при проверке статистической гипотезы? A. Вероятность получить такие или еще более экстремальные данные при верности нулевой гипотезы B. Уровень значимости C. Критическая область
Как называется ошибка, когда нулевая гипотеза отклоняется, хотя она на самом деле верна? A. Ошибка первого рода B. Ошибка второго рода C. Ошибка третьего рода
Для какого случая используется однофакторный дисперсионный анализ? A. Для сравнения двух групп B. Для сравнения трех или более групп C. Для расчета корреляции
Какой статистический критерий следует использовать при сравнении средних значений двух независимых выборок? A. t-критерий Стьюдента B. Критерий Фишера C. Z-критерий
Ответы:
Инструкция: выберите один правильный ответ из вариантов A, B, C или D.
Тест по обществознанию Тема: Межэтнические отношения Класс: 11 Тип вопросов: множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: нет
Что понимается под межэтническими отношениями в обществе? A) Совокупность взаимоотношений между представителями разных этносов B) Отношения между государствами разных этносах C) Отношения внутри одной этнической общности D) Привилегии по национальному признаку
Какой фактор способствует устойчивым межэтническим отношениям? A) дискриминация B) толерантность C) стереотипы D) сепаратизм
Где закрепляются права национальных меньшинств и принципы равенства? A) Конституция РФ B) Гражданский кодекс C) Устав образовательной деятельности D) Уголовный кодекс
Какой метод наиболее эффективен для профилактики и урегулирования межэтнических конфликтов? A) насилие B) диалог и переговоры C) запрет общения между группами D) односторонние решения
Что такое стереотип? A) объективное знание B) упрощённое и обобщённое представление о группе людей C) закон D) научная теория
Какую роль играет гражданское общество в межэтнических отношениях? A) не участвует B) организует совместные проекты, мониторинг дискриминации, вовлекает граждан в диалог C) насаждает одну культуру D) отвечает за всё только государству
Что обеспечивает равные возможности национальным меньшинствам и мигрантам? A) запрет миграции B) закон о равной защите и недискриминации C) изоляция D) приоритет одной культуры
Какой документ закрепляет права человека и основные свободы на международном уровне? A) Конституция РФ B) Всеобщая декларация прав человека C) Федеральный закон о гражданстве D) Уголовный кодекс
Какой целью служит диалог культур в школьной среде? A) воспитание вражды B) развитие взаимопонимания и уважения к культурам разных народов C) полное ассимилирование меньшинств D) ограничение культурного разнообразия
Какая инициатива способствует развитию межэтнических отношений в школе? A) организация совместных проектов, экскурсий и фестивалей народной культуры B) разделение учащихся по этническому признаку C) запрет празднования культурных праздников D) ограничение общения между группами
Тест по ОБЖ для 6 класса: Безопасность при встрече с дикими животными
Какой животный считается хищником?
A) Корова
B) Лиса
C) Кролик
D) Курица
Что делать, если вы встретили лося в лесу?
A) Подходить к нему и пытаться погладить
B) Кричать и бежать в противоположном направлении
C) Кормить его
D) Сфотографироваться с ним
Как надо вести себя, если вы увидели медведя в лесу?
A) Подойти ближе, чтобы рассмотреть его
B) Медленно отойти назад, не делая резких движений
C) Кинуть ему палку
D) Бежать прямо к нему
Что следует делать при встрече с дикой змеей?
A) Попытаться поймать ее
B) Вернуться на свои 5 шагов назад и обходить ее стороной
C) Кричать и махать руками
D) Следовать за ней, чтобы ее не потерять
Как нужно обращаться с дикими животными, если они подошли к вам сами?
A) Пытаться погладить
B) Держаться на безопасном расстоянии
C) Кормить их
D) Загонять их в угол
Что делать, если вы видите буйволов на улице?
A) Бросить в них камень
B) Подойти ближе для фотографии
C) Пройти мимо на безопасном расстоянии
D) Пытаться натравить на других
Какие действия нельзя предпринимать при встрече с диким животным?
A) Кричать и кидать в них что-то
B) Подходить сзади и поглаживать
C) Пытаться наступить на лапу
D) Пугать громким шумом
Какое поведение считается безопасным при встрече с диким животным?
A) Подходить к ним и фотографироваться
B) Давать им еду из руки
C) Держаться на безопасном расстоянии и не тревожить
D) Кричать и махать руками
Что не стоит делать, если вам перебежала улицу дикая лиса?
A) Подпрыгивать и кричать
B) Поторопиться, чтобы ее поймать
C) Позволить ей спокойно уйти в лес
D) Бросить в нее камень
Что нужно делать, чтобы не пугать диких животных во время прогулок по лесу?
A) Кормить из рук
B) Шумно разговаривать
C) Не делать резких движений и не кричать
D) Бросать туда-сюда камни
Как напуганные дикие животные могут отреагировать на человека?
A) Убежать
B) Напасть
C) Просто подойти поближе
D) Играть с человеком
Что нельзя делать с дикими животными, даже если они выглядят милыми и безобидными?
A) Кормить
B) Пригласить их к себе домой
C) Подходить слишком близко
D) Пытаться погладить
Что следует делать, если вы заметили дикое животное во дворе возле вашего дома?
A) Игнорировать его наличие
B) Пригласить его в дом
C) Позвонить в местное зоопарк
D) Немедленно позвонить в службу по контролю за животными
Каково поведение при встрече с диким кабаном в лесу?
A) Бежать быстро и кричать
B) Пытаться спрятаться в зарослях
C) Медленно отойти и не обращать на него внимания
D) Нападать на него
Почему важно соблюдать безопасное расстояние при встрече с дикими животными?
A) Чтобы можно было лучше видеть и фотографировать
B) Чтобы животные не испугались и не атаковали
C) Чтобы подойти и погладить
D) Чтобы научить их приемам дрессировки
Ответы к тесту:
Тема: Present Simple, Past Simple, Present Progressive, Past Progressive, Future Simple, Present Perfect
Инструкции: Выберите правильный вариант ответа из предложенных.
1. She _____ to the gym every Monday.
a) goes
b) go
c) going
d) gone
2. They _____ a movie last night.
a) see
b) saw
c) seen
d) seeing
3. I _____ my homework right now.
a) do
b) am doing
c) did
d) done
4. He _____ football when he was a child.
a) plays
b) played
c) was playing
d) had played
5. We _____ dinner tomorrow at 7 PM.
a) have
b) will have
c) is having
d) had
6. She _____ her keys yet.
a) hasn’t found
b) didn’t find
c) doesn’t find
d) isn’t finding
7. I usually _____ breakfast very early.
a) eat
b) eats
c) eating
d) ate
8. They _____ their trip to Paris next summer.
a) are planning
b) planned
c) plan
d) plans
9. He _____ to the store when it started to rain.
a) goes
b) went
c) was going
d) has gone
10. I _____ my phone; have you seen it?
a) lose
b) lost
c) losing
d) was losing
11. The sun _____ in the east.
a) rise
b) rises
c) rose
d) rising
12. She _____ in the garden when I called her.
a) works
b) was working
c) worked
d) had worked
13. They _____ their homework before dinner yesterday.
a) finished
b) have finished
c) finish
d) are finishing
14. I _____ to Australia three times.
a) go
b) gone
c) have gone
d) was going
15. We _____ a test next week.
a) take
b) will take
c) took
d) taking
16. He always _____ to music while studying.
a) listens
b) listen
c) listened
d) is listening
17. They _____ at the beach last summer.
a) are
b) be
c) were
d) was
18. I _____ my friend at the café yesterday.
a) meet
b) met
c) meeting
d) meets
19. She _____ a book every month.
a) reads
b) read
c) reading
d) has read
20. We _____ our project by next Friday.
a) will complete
b) completed
c) complete
d) completes
Конец теста.
Удачи!
Вот тест по теме "Кости тазового пояса и свободной нижней конечности: особенности строения" для 11 класса.
1. Какое из перечисленных костей не относится к тазовому поясу?
a) Крестец
b) Подвздошная кость
c) Бедренная кость
d) Лобковая кость
Ответ: c) Бедренная кость
2. Какой элемент тазового пояса соединяется с позвоночником?
a) Крестец
b) Седалищная кость
c) Подвздошная кость
d) Лобковая кость
Ответ: a) Крестец
3. Как называется соединение между двумя подвздошными костями?
a) Сакроиллиачное соединение
b) Лобковое соединение
c) Крестцово-подвздошное соединение
d) Феморальное соединение
Ответ: b) Лобковое соединение
4. Какой из следующих элементов является частью бедренной кости?
a) Мыщелок
b) Суставная впадина
c) Гребень подвздошной кости
d) Феморальная шейка
Ответ: a) Мыщелок
5. Какое из перечисленных соединений является наиболее подвижным?
a) Лобковое соединение
b) Коленный сустав
c) Сакроиллиачное соединение
d) Стопа
Ответ: b) Коленный сустав
6. На какой кости находится вертлужная впадина?
a) Пателла
b) Бедренная кость
c) Подвздошная кость
d) Седалищная кость
Ответ: c) Подвздошная кость
7. Какой из этих элементов помогает поддерживать равновесие при ходьбе?
a) Таранная кость
b) Бедренная кость
c) Лобковая кость
d) Седалищная кость
Ответ: a) Таранная кость
8. Какие из перечисленных костей являются частью свободной нижней конечности?
a) Бедренная, большеберцовая, малоберцовая
b) Крестец, подвздошная, седалищная
c) Лобковая, тазовая, крестцовая
d) Грудная, поясничная, тазовая
Ответ: a) Бедренная, большеберцовая, малоберцовая
9. Какой сустав соединяет бедренную и большеберцовую кости?
a) Тазобедренный
b) Коленный
c) Голеностопный
d) Подвздошно-крестцовый
Ответ: b) Коленный
10. Что из перечисленного является функцией тазового пояса?
a) Защита органов брюшной полости
b) Поддержка позвоночника
c) Опора для нижних конечностей
d) Остальные варианты верны
Ответ: d) Остальные варианты верны
11. Какой элемент кости имеет наибольшее значение для ходьбы?
a) Пяточная кость
b) Бедренная кость
c) Таранная кость
d) Стопа
Ответ: b) Бедренная кость
12. Какова основная функция большеберцовой кости?
a) Защита мозга
b) Поддержка тела
c) Опора для мяса
d) Обеспечение подвижности голеностопного сустава
Ответ: d) Обеспечение подвижности голеностопного сустава
13. Какой из суставов имеет наибольшую амплитуду движений?
a) Тазобедренный сустав
b) Коленный сустав
c) Голеностопный сустав
d) Сакроиллиачный сустав
Ответ: a) Тазобедренный сустав
14. Какой элемент таза обычно больше у женщин?
a) Крестец
b) Подвздошная кость
c) Лобковая кость
d) Седалищная кость
Ответ: b) Подвздошная кость
15. Сколько костей находится в стопе человека?
a) 24
b) 26
c) 30
d) 20
Ответ: b) 26
16. Какова основная функция паховой связки?
a) Ограничение движений
b) Связывание костей
c) Поддержка органов
d) Защита оболочек
Ответ: c) Поддержка органов
17. Какая кость не является частью нижней конечности?
a) Большеберцовая
b) Седалищная
c) Пяточная
d) Малоберцовая
Ответ: b) Седалищная
18. Какой тип соединения имеется в лобковом соединении?
a) Хрящевая
b) Костная
c) Синвовия
d) Фиброзная
Ответ: a) Хрящевая
19. Каков основной состав тазового пояса?
a) Четыре косые кости
b) Две подвздошные кости, седалищная и лобковая
c) Три одноименные кости
d) Две бедренные кости
Ответ: b) Две подвздошные кости, седалищная и лобковая
20. Какой из этих суставов обеспечивает основное движение при беге?
a) Плечевой сустав
b) Тазобедренный сустав
c) Локтевой сустав
d) Коленный сустав
Ответ: b) Тазобедренный сустав
Этот тест поможет обратить внимание на ключевые темы и факты, относящиеся к строению и функциям костей тазового пояса и нижних конечностей.