Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 июня 2024 12:24
Сопоставьте двигательный навык с его определением:
A. Способность поддерживать равновесие во время движения B. Быстрота выполнения движений C. Связанность и правильность действий при выполнении упражнений
Соотнесите виды двигательных умений с их описанием:
A. Умение управлять крупными группами мышц B. Умение управлять мелкими группами мышц C. Совокупность движений, обеспечивающих выполнение задачи
Сопоставьте виды упражнений для развития двигательных навыков с их назначением:
A. Развитие способности поддерживать равновесие B. Улучшение связанности действий и точности движений C. Увеличение мышечной силы
Соотнесите виды спортивных игр с основными двигательными умениями, которые они развивают:
A. Координация и скорость B. Гибкость и скорость реакции C. Баланс и координация
Сопоставьте цели обучения двигательным навыкам с их описанием:
A. Повышение уровня общей подвижности тела B. Укрепление здоровья и профилактика заболеваний C. Преодоление психологических барьеров в двигательной сфере
Соотнесите виды тестов двигательных умений с их целями:
A. Определение способности сохранять высокую скорость бега на длительные дистанции B. Измерение общей подвижности суставов и гибкости мышц C. Оценка силовых показателей для развития мышечной массы
Сопоставьте типы реакций организма на физическую активность:
A. Потребление кислорода для производства энергии B. Использование запасов энергии без участия кислорода C. Приспособление организма к постоянной физической активности
Соотнесите понятия фитнеса с их определениями:
A. Упражнения для укрепления сердечно-сосудистой системы B. Упражнения для развития мышечной силы и массы C. Упражнения для улучшения гибкости и подвижности тела
Сопоставьте методы улучшения двигательных навыков с их описанием:
A. Повышение нагрузки для продвижения в обучении B. Улучшение навыков через постоянное повторение движений C. Использование вспомогательных материалов для эффективного обучения
Соотнесите типы физической активности с их описанием:
A. Упражнения, при которых организм получает необходимое количество кислорода B. Упражнения, при которых организм работает без доступа кислорода C. Комплексы упражнений, включающие разные виды физических нагрузок
Желаю успешно пройти тест!
Тема: Человек и общество
Соотнесите термины и их определения. Укажите номер термина рядом с его определением.
Термины:
Определения:
A. Совокупность людей, объединенных общими интересами и целями.
B. Индивид, обладающий уникальными характеристиками и способностями.
C. Взаимодействие между людьми, которое формируется на основе социальных связей.
D. Общество в целом, включая все его составляющие.
1 - B
2 - D
3 - C
4 - A
Эти вопросы помогут проверить понимание основных понятий, связанных с темой "Человек и общество".
Тема: Мир в 1918-1938
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
1. Какой мирный договор завершил Первую мировую войну?
а) Версальский мирный договор
б) Трианонский мирный договор
в) Сен-Жерменский мирный договор
г) Вашингтонский договор
Ответ: а) Версальский мирный договор
2. Какое из следующих событий произошло в Германии в 1933 году?
а) Начало Великой депрессии
б) Приход к власти нацистов
в) Образование Первого Фронта
г) Подписание Мюнхенского соглашения
Ответ: б) Приход к власти нацистов
3. Что такое "Новая экономическая политика" (НЭП)?
а) Способ восстановления экономики после войны в Советской России
б) Политика агрессивного экспансионизма СССР
в) Программа индустриализации Сталина
г) Договор о ненападении между СССР и Германией
Ответ: а) Способ восстановления экономики после войны в Советской России
4. Какое событие произошло в Испании между 1936 и 1939 годами?
а) Гражданская война
б) Подписание мирного договора
в) Восстание против фашистского режима
г) Оккупация Франции
Ответ: а) Гражданская война
5. Какая страна распалась в результате окончания Первой мировой войны?
а) Германия
б) Австро-Венгрия
в) Франция
г) Великобритания
Ответ: б) Австро-Венгрия
6. Кто был лидером Италии в период с 1922 по 1943 год?
а) Бенито Муссолини
б) Виторио Эммануэле III
в) Алессандро Манцони
г) Джованни Гентиле
Ответ: а) Бенито Муссолини
7. Какой из следующих терминов описывает политику независимости стран от колониальных держав?
а) Деколонизация
б) Колониализм
в) Империализм
г) Феодализм
Ответ: а) Деколонизация
8. Что произошло во время "Великой депрессии"?
а) Экономический бум в США
б) Мировой финансовый кризис
в) Социальные реформы в Европе
г) Окончание Второй мировой войны
Ответ: б) Мировой финансовый кризис
9. Как называлась программа, проводимая Сталиным для коллективизации сельского хозяйства в СССР?
а) Реформа 1905 года
б) Пятилетка
в) Новая экономическая политика
г) Коллективизация
Ответ: г) Коллективизация
10. В каком году произошло объединение Германии?
а) 1919
б) 1933
в) 1871
г) 1945
Ответ: в) 1871
11. Какой международный конфликт произошел в 1939 году?
а) Вторая мировая война
б) Первая мировая война
в) Испанская Гражданская война
г) Война в Корее
Ответ: а) Вторая мировая война
12. Какой идеологический режим появился в Советском Союзе в 1920-30-х годах?
а) Либерализм
б) Фашизм
в) Коммунизм
г) Социал-демократия
Ответ: в) Коммунизм
Тест завершен, проверьте правильность ваших ответов!
Тест по окружающему миру для 1 класса на тему "Зачем строят самолеты?"
Самолеты используются для быстрой ________ между городами. A) передачи сообщений B) перевозки грузов C) перевозки пассажиров D) ловли рыбы
Самолеты помогают исследователям изучать ________ на Земле. A) подводный мир B) горные вершины C) исторические памятники D) разные уголки планеты
Благодаря самолетам можно быстро доставить помощь на ________. A) соседский дом B) другую улицу C) другой город D) другую планету
Чтобы увидеть красивые пейзажи с высоты, можно полететь на ___________. A) автобусе B) поезде C) самолете D) лодке
Пассажирские самолеты обычно пролетают над ________. A) морем B) дорогой C) зданиями D) землей
Специальные самолеты используются для _______ природных катаклизмов. A) предотвращения B) ухаживания за птицами C) массажа деревьев D) различных исследований
Благодаря самолетам можно посетить другие ________. A) планеты B) страны C) дома D) луны
В самолете людям предлагают _______ и _______ во время полета. A) уроки и танцы B) отдых и сон C) чтение и игры D) карате и фехтование
Механики проверяют самолет перед полетом, чтобы он был _______ и _______. A) красив и быстр B) легок и прочен C) звонок и бывал D) сильный и умный
Самолеты строят для того, чтобы люди могли ________ и ________. A) летать и плавать B) разговаривать и читать C) дышать и смеяться D) общаться и путешествовать
Ответы: