Тест на тему Этапы развития группы и структура социально-психологического тренинга

Предмет: Алгебра Тема теста: Число э (число e) Класс учеников: 8-й Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 12 Выводить тест с ответами: Да

1. Какое числовое значение наиболее близко к числу e? A) 3.14 B) 2.7 C) 2.718 D) 2.0

2. Число e является пределом выражения (1 + 1/n)^n при n → ∞. Какой вариант верен? A) (1 + 1/n)^n B) (1 + 1/n)^(n+1) C) (1 - 1/n)^n D) (1 + n)^(1/n)

3. Число e равно сумме бесконечного ряда: A) ∑{n=0}^∞ 1/n! B) ∑{n=1}^∞ 1/(n+1)! C) ∑{n=0}^∞ n! D) ∑{n=0}^∞ (-1)^n/n!

4. Ряд, используемый для аппроксимации e^x, имеет вид: A) 1 + x + x^2/2! + x^3/3! + … B) 1 - x + x^2/2! - x^3/3! + … C) 1 + x^2/2! + x^4/4! + … D) (1 + x)^e

5. Логарифм по основанию e называют: A) десятичным логарифмом B) натуральным логарифмом C) двоичным логарифмом D) логарифмом по основанию 3

6. Значение ln e равно: A) 1 B) e C) 0 D) 2.718

7. Верно ли, что e^x > 0 для любого x? A) Да B) Нет C) Только для x > 0 D) Только для x < 0

8. Какое свойство верно для экспоненты с основанием e? A) e^{a+b} = e^a e^b B) e^{a+b} = e^a + e^b C) e^{a+b} = e^{a-b} D) e^{a+b} = (e^a)^b

9. Приблизительно чему равно e^2? A) 2.0 B) 7.389 C) 1.0 D) 10.0

10. Какое из следующих утверждений верно? A) e^1 = e B) e^1 = 3 C) e^1 = e^2 D) e^1 = 0

11. Что произойдет с e^x, если увеличить x? A) возрастает B) уменьшается C) остаётся постоянным D) становится отрицательным

12. Чему равно ln(e^3)? A) 3 B) e^3 C) 1/3 D) 0

Ответы: 1 — C 2 — A 3 — A 4 — A 5 — B 6 — A 7 — A 8 — A 9 — B 10 — A 11 — A 12 — A

Тест по социальной работе: Детское питание

Тема: Приготовление блюд из продуктов детского питания

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Количество вопросов: 2

Тест:

1. Соотнесите продукты и рекомендации по подготовке детского питания:

   Продукты:

   a. Овсянка
   b. Творог
   c. Финики
   d. Морковь

   Рекомендации:

   1. Пароварка
   2. Терка
   3. Кипячение
   4. Пюре

   Ответ: a - 1
   b - 4
   c - 3
   d - 2

2. Соотнесите тепловые режимы и рекомендуемую технику приготовления для детского питания:

   Тепловые режимы:

   a. Пастеризация
   b. Замораживание
   c. Душение
   d. Варка

   Рекомендуемая техника:

   1. Детский пароварка-блендер
   2. Мультиварка
   3. Детский термос
   4. Детская жидкая формула

   Ответ: a - 3
   b - 1
   c - 2
   d - 4

Ответы:

1. a - 1, b - 4, c - 3, d - 2
2. a - 3, b - 1, c - 2, d - 4

Тест по основам педагогического мастерства - личность учителя и его профессиональная деятельность

Класс: 11

Инструкция: Сопоставьте понятия из столбцов A и B, выбрав правильный вариант ответа.

1. A - Личностные качества учителя

   B - Описание

   • Авторитетность A. Умение адаптироваться к разным типам личностей
   • Педагогическая культура B. Способность к самоконтролю и самоанализу
   • Эмпатия C. Профессиональное владение знаниями и навыками
   • Рефлексия D. Умение прояснять и объяснять информацию
   • Профессионализм E. Сочувственное отношение к ученикам
   • Педагогическая толерантность F. Общественный уважения к учителю

Ответы:

1. A -

2. B -

3. C -

4. D -

5. E -

6. F -

7. A - Функции учителя

   B - Описание

   • Образовательная функция A. Помощь в разрешении конфликтов между учащимися
   • Воспитательная функция B. Создание условий для успешной обучения
   • Социальная функция C. Формирование навыков общения и взаимодействия
   • Развивающая функция D. Формирование у учеников академических знаний
   • Регулирующая функция E. Поддержка ученического творчества
   • Диагностическая функция F. Определение потребностей и возможностей учащихся

Ответы:

1. A -

2. B -

3. C -

4. D -

5. E -

6. F -

7. A - Этические принципы работы учителя

   B - Описание

   • Профессионализм A. Соблюдение правил внутреннего распорядка школы
   • Доброжелательность B. Ответственность за обучение и воспитание учащихся
   • Пунктуальность C. Честность и открытость в отношениях с учащимися и коллегами
   • Компетентность D. Готовность к обучению и развитию самих себя как педагога
   • Честность E. Способность честно признавать свои ошибки и учиться на них
   • Инициативность F. Активное участие в жизни школы и развитие школьной геронтологии

Ответы:

1. A -

2. B -

3. C -

4. D -

5. E -

6. F -

7. A - Методы психологической адаптации учителя

   B - Описание

   • Самоконцентрация A. Умение быстро адаптироваться к новым условиям и требованиям
   • Профессиональная реадаптация B. Способность к анализу своей педагогической деятельности и принятию конструктивной критики

• Психологическая готовность C. Умение сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях и нести ответственность за свои действия
• Креативное мышление D. Навыки планирования и организации работы, расстановки приоритетов
• Профессиональная саморегуляция E. Творческое придумывание нестандартных подходов к обучению
• Принятие риска F. Способность к самоанализу и изменению своего поведения

Ответы:

1. A -

2. B -

3. C -

4. D -

5. E -

6. F -

7. A - Методы профессионального роста учителя

   B - Описание

   • Делегирование ответственности A. Участие в конференциях, семинарах, круглых столах
   • Самообразование B. Передача части своих функций и обязанностей коллегам
   • Постоянное обучение C. Чтение литературы по педагогике и психологии
   • Участие в профессиональных сообществах D. Постоянное осмысление и самоанализ профессиональной деятельности
   • Педагогический менторинг E. Помощь более низкоквалифицированным педагогам
   • Профессиональная рефлексия F. Принятие наставнической роли и помощь молодым коллегам

Ответы:

1. A -

2. B -

3. C -

4. D -

5. E -

6. F -

7. A - Коммуникативные навыки учителя

   B - Описание

   • Слушание и понимание собеседника A. Грамотное и четкое изложение материала
   • Постановка вопросов B. Умение эмоционально поддерживать учеников и создавать доверительные отношения
   • Объяснение материала C. Активное слушание и умение вникать в суть проблемы
   • Эмпатия D. Умение формулировать вопросы для понимания темы
   • Поддержка и позитивное отношение E. Способность встать на место другого человека и почувствовать его эмоции
   • Эмоциональное вовлечение F. Поддержка, поощрение и укрепление самомотивации учеников

Ответы:

1. A -

2. B -

3. C -

4. D -

5. E -

6. F -

7. A - Саморазвитие учителя

   B - Описание

   • Развитие педагогической мастерской A. Умение осознанно работать над собой, развиваться и совершенствовать свои навыки
   • Осознание своих сильных сторон и слабостей B. Процесс обдумывания и самоанализа профессиональной деятельности
   • Творческое самовыражение C. Способность делиться своим опытом с коллегами и развивать их потенциал
   • Участие в профессиональных сообществах D. Реализация индивидуального творчества и поиска новых нестандартных решений
   • Критическое мышление E. Активное участие в жизни школьной среды и совместное решение проблем
   • Постоянное обучение F. Принятие информации с критическим взглядом и умение анализировать и отбирать нужную

Ответы:

1. A -
2. B -
3. C -
4. D -
5. E -
6. F -

---

Ответы:

1. 1. A - F
   2. B - D
   3. C - E
   4. D - B
   5. E - A
   6. F - C
2. 1. A - D
   2. B - F
   3. C - C
   4. D - E
   5. E - B
   6. F - A
3. 1. A - D
   2. B - F
   3. C - A
   4. D - C
   5. E - E
   6. F - B
4. 1. A - F
   2. B - E
   3. C - C
   4. D - A
   5. E - B
   6. F - D
5. 1. A - B
   2. B - C
   3. C - F
   4. D - E
   5. E - A
   6. F - D
6. 1. A - C
   2. B - F
   3. C - A
   4. D - E
   5. E - D
   6. F - B
7. 1. A - A
   2. B - B
   3. C - E
   4. D - D
   5. E - C
   6. F - F

Надеюсь, этот тест поможет в подготовке к изучению основ педагогического мастерства!