Тест на тему Авторские программы социально-психологических тренингов

Вот тест по истории для 6 класса на тему: Англия, Франция и государства Пиренейского полуострова в XI — начале XIV века. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 7 вопросов. В конце даны ответы.

1. Кто завоевал Англию в 1066 году?

• A) Альфред Великий
• B) Вильгельм Завоеватель
• C) Генрих II
• D) Эдуард Для

2. Кто основал судебную реформу и общий закон в Англии?

• A) Вильгельм I
• B) Генрих II
• C) Ричард I
• D) Эдуард I

3. Какой документ ограничил власть монарха в Англии?

• A) Великая хартия свободы (Magna Carta)
• B) Договор о владении землёй
• C) Закон о правах
• D) Конституция Англии

4. Какой король Франции начал усиление королевской власти в XII веке и расширил владение короны?

• A) Филипп II Август
• B) Людовик IX Святой
• C) Филипп IV Красивый
• D) Карл VII

5. Какое событие 1212 года ускорило Реконкусту на Пиренейском полуострове?

• A) Битва при Кастильон-де-ла-Пенья
• B) Битва при Las Navas de Tolosa
• C) Освобождение Толедо
• D) Ослабление мавров после завоевания Гранады

6. Какое государство на Пиренейском полуострове стало независимым королевством в XII веке (со столицей в Лиссабоне)?

• A) Португалия
• B) Наварра
• C) Арагон
• D) Кастилия

7. Какой английский король известен участием в Третьем крестовом походе?

• A) Генрих II
• B) Ричард I Львиное сердце
• C) Эдуард I
• D) Эдгар

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — A 4 — A 5 — B 6 — A 7 — B

Краткие пояснения (для учителя):

• 1: Норманнское завоевание Англии под предводительством Вильгельма Завоевателя.
• 2: Генрих II ввёл общие законы и судебную систему, ранняя система судов и юридических принципов.
• 3: Magna Carta ограничивала власть монарха и закрепляла права феодалов и свободных людей.
• 4: Филипп II Август расширил владение короны и усилил централизованное правление во Франции.
• 5: Las Navas de Tolosa стала важной победой христианских сил над маврами и ускорила Реконкусту.
• 6: Португалия получила независимость в XII веке; столица Лиссабон стал важным центром.
• 7: Ричард I Львиное сердце известен участием в Третьем крестовом походе.

Тест по истории на тему международный терроризм для учащихся 11 класса:

1. Основополагающим событием в истории международного терроризма стало ____________ в 2001 году. a) нападение на Пентагон b) взрыв в Всемирном торговом центре c) захват американских самолетов

2. Организация, известная своими терактами и борьбой за независимость Палестины - ____________. a) Аль-Каида b) ИГИЛ (Исламское Государство) c) ХАМАС

3. Террористическая группировка, зародившаяся на территории Афганистана, во главе с Усамой бен Ладеном - ____________. a) Талибан b) Аль-Каида c) ИРА

4. Вирусный распространитель широко распространенного компьютерного вируса Loveletter называл себя ____________. a) Anonymous b) Эспо c) ИИБ

5. Термин "биотерроризм" относится к использованию ____________ в качестве оружия. a) бактерий и вирусов b) радиации c) химических веществ

...

30. Рассмотрение темы терроризма из исторической перспективы позволяет лучше понять ____________. a) причины и последствия террористических актов b) методы шифрования сообщений c) способы борьбы с интернет-терроризмом

Ответы:

1. b) взрыв в Всемирном торговом центре
2. c) ХАМАС
3. b) Аль-Каида
4. b) Эспо
5. a) бактерий и вирусов ...
6. a) причины и последствия террористических актов

Желаю ученикам успешно пройти тест по истории международного терроризма!

Тест по английскому языку для учеников 8 класса

Тема: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous

Вставьте правильное слово в пропуск:

1. She usually (goes / is going / has gone / has been going) to the gym on Mondays.

2. Look! It (snows / is snowing / has snowed / has been snowing) outside at the moment.

3. By the time we arrived, they (already leave / had already left / have already left / were already leaving).

4. I (read / am reading / have read / have been reading) this book for hours and still haven't finished it.

5. How long (play / are you playing / have you been playing / have you played) the guitar?

6. She (visit / is visiting / has visited / has been visiting) her grandparents every summer.

7. The train (just leave / is just leaving / has just left / has been just leaving) the station.

8. We (not see / are not seeing / have not seen / have not been seeing) each other since last month.

9. He (plan / is planning / has planned / has been planning) a surprise party for his sister all week.

10. They (work / are working / have worked / have been working) at the company for five years.

Желаю удачи на экзамене!