Новая школа

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по литературе Тема: Содержание повести «Капитанская дочка» (Пушкин) Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: да

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

Кто автор повести «Капитанская дочка»?

A) Лев Толстой
B) Александр Пушкин
C) Николай Гоголь
D) Иван Тургенев Правильный ответ: B

Как зовут главного героя повести?

A) Пётр Гринёв
B) Емельян Пугачёв
C) Швабрин
D) Миронов Правильный ответ: A

О чьей дочке идёт речь в названии повести?

A) дочке капитана Миронова
B) дочке генерала
C) дочке помещика
D) дочке полицейского Правильный ответ: A

Какое историческое событие является фоном сюжета?

A) Наполеоновские войны
B) Пугачёвское восстание 1773–1774 гг.
C) Смутное время
D) Крестьянская реформа 1861 года Правильный ответ: B

Кто является другом и соперником Гринёва в любовной линии?

A) Емельян Пугачёв
B) Швабрин
C) Миронов
D) Ванников Правильный ответ: B

Как Пугачёв пытается утвердить власть в повести?

A) как истинный император России
B) как самозваный государь, выдающийся за Екатерину II
C) как простой казак
D) как князь Правильный ответ: B

Где и как Гринёв впервые встречает Машу Миронову?

A) в доме капитана Миронова
B) в воинской казарме
C) на балу во дворце
D) в деревне Правильный ответ: A

Какова основная причина дуэли между Гринёвым и Швабрином?

A) спор о долге и чести
B) спор о деньгах
C) спор о Маше Мироновой
D) спор о политике Правильный ответ: C

Как заканчивается дуэль между Гринёвым и Швабрином?

A) Гринёв побеждает
B) Швабрин побеждает
C) Они помирились
D) Швабрин погибает Правильный ответ: A

Что происходит с Пугачёвым в конце повести?

A) он восходит к власти
B) он казнен и восстание подавлено
C) он исчезает
D) он становится союзником Правильный ответ: B

Какие главные моральные качества демонстрирует Гринёв?

A) честь и верность
B) хитрость и коварство
C) эгоизм
D) жестокость Правильный ответ: A

Какие события показывают доброту Маши Мироновой?

A) Маша погибает
B) Маша демонстрирует терпение и милосердие
C) Она учит грамоте
D) Она убегает Правильный ответ: B

Какой жанр литературной формы относится к повести?

A) роман-эпопея
B) историческая повесть
C) рассказ
D) драма Правильный ответ: B

Какие мотивы движут Пугачёвым как персонажем?

A) жадность
B) стремление к справедливости
C) власть и протест против угнетения
D) любовь Правильный ответ: C

Какова судьба Маши Мироновой и Петра Гринёва после восстания?

A) они женятся
B) они уезжают за границу
C) они расходятся
D) они погибают Правильный ответ: A

Конец теста. Если нужно, могу подготовить версию с подсветкой правильных вариантов сразу во время прохождения или дать объяснения к каждому вопросу.

История

5 Класс

Тест по истории для 5 класса: Установление империи

Вопросы:

Какую из следующих империй называют "Империей солнца"?
- A) Римская империя
- B) Инки
- C) Османская империя
- D) Британская империя
  Ответ: B) Инки
Какой правитель основал первую Римскую империю?
- A) Юлий Цезарь
- B) Октавиан Август
- C) Нерон
- D) Тиберий
  Ответ: B) Октавиан Август
Какая из следующих причин способствовала расширению Римской империи?
- A) Появление новых технологий
- B) Высокая смертность среди населения
- C) Военные завоевания
- D) Упадок сельского хозяйства
  Ответ: C) Военные завоевания
Какое событие произошло в 476 году нашей эры?
- A) Падение Западной Римской империи
- B) Объединение двух Римских империй
- C) Основание Османской империи
- D) Завоевание Америки
  Ответ: A) Падение Западной Римской империи
Какой народ захватил Константинополь в 1453 году?
- A) Готы
- B) Бурбоны
- C) Османы
- D) Викинги
  Ответ: C) Османы
Какое из следующих мероприятий связано с укреплением власти императора в древнем Китае?
- A) Реформа образования
- B) Построение Великих стен
- C) Создание Великих каналов
- D) Все вышеперечисленное
  Ответ: D) Все вышеперечисленное
Какой термин используется для описания обширных земель, находящихся под контролем одного правителя?
- A) Деревня
- B) Империя
- C) Республика
- D) Государство
  Ответ: B) Империя
Какой император считается основателем Франкской империи?
- A) Карл Великий
- B) Людовик XIV
- C) Наполеон Бонапарт
- D) Генрих IV
  Ответ: A) Карл Великий
Что стало основой для торговли в древнем мире и способствовало развитию империй?
- A) Оружие
- B) Золото
- C) Специи
- D) Одежда
  Ответ: C) Специи
Какой из следующих факторов не способствовал установлению империи?
- A) Политическая нестабильность
- B) Дальние путешествия
- C) Колонизация
- D) Войны между соседними государствами
  Ответ: A) Политическая нестабильность

Итог:

Этот тест охватывает ключевые аспекты установления и развития империй, направлен на оценку знаний учеников 5 класса по теме. Ученикам рекомендуется ознакомиться с основными событиями и личностями, связанными с историей империй, перед его прохождением.

{Другой предмет}

7 Класс

Вот тест по теме «Правовая культура» для 7 класса:

Тест по обществознанию: Правовая культура

Вопросы:

Что такое правовая культура?
- A) Умение играть в правовые игры
- B) Система знаний, представлений и норм, регулирующих поведение людей
- C) Набор законов
- D) Способность читать законы
Какой из этих элементов является частью правовой культуры?
- A) История
- B) Правовая осведомлённость
- C) Экономика
- D) Математика
Какой фактор влияет на развитие правовой культуры в обществе?
- A) Образование
- B) Погода
- C) Наличие транспорта
- D) Размер города
Что охватывает правовая культура?
- A) Только законы
- B) Нормы и ценности, связанные с правом
- C) Личные интересы граждан
- D) Искусство
Какой институт отвечает за защиту прав граждан в России?
- A) Министерство обороны
- B) Судебная система
- C) Образовательные учреждения
- D) Здравоохранение
Что такое правосознание?
- A) Умение читать правовые тексты
- B) Понимание и восприятие правовых норм
- C) Способность писать законы
- D) Нельзя считать правосознанием
Какое из утверждений о правовой культуре является верным?
- A) Правовая культура существует только в странах с развитой экономикой
- B) Правовая культура не зависит от традиций и обычаев
- C) Правовая культура формируется на основе исторического опыта страны
- D) Правовая культура касается только юристов
Что способствует повышению правовой культуры граждан?
- A) Отсутствие законов
- B) Анонимность в интернете
- C) Правовая просвещенность и образование
- D) Уклонение от исполнения законов
Какое заявление о демократии неверно?
- A) Власть принадлежит народу
- B) Граждане имеют право участвовать в управлении
- C) Законы принимаются без участия общества
- D) Принятые законы защищают права граждан
Что можно сказать о молодежной правовой культуре?
- A) Она не влияет на общество
- B) Она менее важна, чем культура взрослых
- C) Она формируется через опыт и образование
- D) Она всегда была высокой
Какое из средств массовой информации способствует правовой культуре?
- A) Развлекательные программы
- B) Правовые передачи и журналы
- C) Спортивные программы
- D) Рекламные ролики
Что такое правовая ответственность?
- A) Уважение к правам других
- B) Принятие положительных решений
- C) Последствия за нарушение норм права
- D) Способность писать законы
Какое право обеспечивает защиту личности и её достоинства?
- A) Экономические права
- B) Социальные права
- C) Личные права
- D) Политические права
Что представляет собой правовая норма?
- A) Объявление нового закона
- B) Правило поведения, обязательное для исполнения
- C) Личное мнение человека
- D) Случайная рекомендация
Какую роль играют юридические консультанты в правовой культуре?
- A) Они не оказывают влияния
- B) Помогают гражданам понимать законы и защищать свои права
- C) Они выступают только в суде
- D) Они занимаются только экономическими вопросами
Что может привести к снижению правовой культуры в обществе?
- A) Развитие образования
- B) Пренебрежение законами и правами человека
- C) Увеличение правовых грамот людей
- D) Исследования в области права
Кто такой правозащитник?
- A) Человек, который защищает свои права
- B) Юрист, защищающий права и свободы граждан
- C) Судья
- D) Политик
Какова основная цель правовой культуры?
- A) Защита интересов государства
- B) Упрощение процессов судебных разбирательств
- C) Формирование уважения к правам человека
- D) Поддержка конкретной группы людей
Что характеризует высокую правовую культуру общества?
- A) Высокий уровень соблюдения правовых норм
- B) Чаще всего выявляющиеся правонарушения
- C) Упущение прав граждан
- D) Низкое образование населения
Как можно улучшить правовую культуру в обществе?
- A) Закрыть доступ к информации о законах
- B) Увеличить доступность правовых знаний для всех граждан
- C) Ограничить свободу слова
- D) Сложнее интерпретировать законы

Ответы:

B
B
A
B
B
B
C
C
C
C
B
C
C
B
B
B
B
C
A
B

Удачи в подготовке и на экзаменах!

{Другой предмет}

2 Класс

Тест по математике для 2 класса: Умножение и деление

Инструкции: Выберите правильный ответ в каждом вопросе.

Сколько будет 3 × 4?
- A) 7
- B) 12
- C) 10
- D) 9
15 ÷ 3 равно:
- A) 4
- B) 5
- C) 6
- D) 8
6 × 2 равно:
- A) 12
- B) 10
- C) 9
- D) 8
20 ÷ 5 равно:
- A) 3
- B) 5
- C) 4
- D) 6
Какое число нужно умножить на 7, чтобы получить 21?
- A) 5
- B) 3
- C) 2
- D) 4
8 ÷ 2 равно:
- A) 4
- B) 2
- C) 3
- D) 5
Сколько будет 5 × 3?
- A) 15
- B) 12
- C) 10
- D) 14
12 ÷ 4 равно:
- A) 2
- B) 3
- C) 4
- D) 5
Сколько будет 9 × 1?
- A) 1
- B) 9
- C) 10
- D) 8
18 ÷ 6 равно:
- A) 2
- B) 3
- C) 4
- D) 6

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Местоимения

Популярные тесты

Тест по истории для 5 класса: Установление империи

Вопросы:

Итог:

Тест по обществознанию: Правовая культура

Вопросы:

Ответы:

Тест по математике для 2 класса: Умножение и деление

Удачи на тесте!