Тест на тему сравнение чисел

Тест по географии Тема: Развитие земной коры Класс: 7

Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 6 Ответы: да

Задание: Соотнесите понятия слева с правильными определениями справа. Запишите пары в формате: 1–X, 2–Y и т.д.

Левая колонка (понятия)

1. Движение тектонических плит
2. Континентальная кора
3. Океаническая кора
4. Горообразование (орогенез)
5. Вулканизм
6. Метаморфизм

Правая колонка (определения) A) Более тонкая и плотная кора океанов; состоит в основном из базальтовых пород. B) Толще и менее плотная кора, состоит преимущественно из гранитных пород. C) Движение литосферных плит относительно друг друга; приводит к образованию границ плит и различным геологическим процессам. D) Процесс повышения рельефа в результате столкновения и сжатия плит; образование гор. E) Выделение расплава к поверхности и образование вулканов; часто связано с границами плит. F) Изменение минералов и структуры пород под действием высоких температур и давления, без плавления.

Ключ ответов 1–C 2–B 3–A 4–D 5–E 6–F

Дополнительные примечания для учителя (на усмотрение):

• Можно дополнить задание схемой или таблицей, чтобы ученикам было проще увидеть соответствия.
• При необходимости можно дать детям карту Плитография или короткие примеры явлений (например, Карпатское горное строение как пример горообразования).

1. Какое событие принято считать началом Великой французской революции? A) Созыв Генеральных штатов в 1789 году и образование Национального собрания B) Штурм Бастилии C) Казнь Людовика XVI D) Вступление Наполеона на политическую сцену

2. Какой документ 1789 года закрепил принципы свободы и равенства граждан во Франции? A) Декларация прав человека и гражданина B) Конституция 1791 года C) Декрет об отмене феодальных привилегий D) Закон о гражданских правах

3. Кто возглавлял Комитет общественного спасения во время террора? A) Максимилиан Робеспьер B) Жорж Дантон C) Луи-Антуан Сен-Жюст D) Шарль Мариот

4. Как назывался период революции, характеризующийся массовыми казнями и политическими репрессиями? A) Режим террора B) Эпоха Просвещения C) Эпоха Реакции D) Эра Наполеона

5. Как называлась всеобщая мобилизация населения Франции во время войны за революцию? A) Левée en masse B) Рекрутская повинность C) Континентальная блокада D) Национальная гвардия

6. Какая политическая система была отменена в 1792 году во Франции? A) Монархия B) Республика C) Директорий D) Империя

7. Какой документ провозгласил создание Французской Республики? A) Декрет о провозглашении Республики (1792) B) Декларация прав человека и гражданина C) Конституция 1791 D) Конституция 1795

8. Как назывался закон 1793 года, расширивший основания для ареста и заключения под стражу? A) Закон о подозрительных (Law of Suspects) B) Закон о гражданских правах C) Закон о свободе печати D) Закон о религиозной свободе

9. Как назывался введённый во время революции новый календарь? A) Революционный календарь B) Григорианский календарь C) Лунный календарь D) Феодальный календарь

10. Как назывался государственный механизм, пришедший на смену Национальному конвенту после террора? A) Директорий B) Конвент C) Республика после террора D) Империя

11. Какой лозунг стал одним из главных символов Великой французской революции? A) Свобода, равенство, братство B) Бог, король и нация C) Труд, семья, процветание D) Национализм и религия

12. Какое событие завершило эпоху Великой французской революции и открыло путь к власти Наполеона Бонапарта? A) Переворот 18 брюмера (9 ноября 1799 года) B) Штурм Ассамблеи C) Казнь Людовика XVI D) Подписание мира с Англией

Тест по алгебре: Умножение одночленов

Класс: 7
Тема: Умножение одночленов
Количество вопросов: 5

Вопрос 1: Какое значение имеет произведение одночлена (3x^2) и (4x)?
a) (12x^2)
b) (7x^2)
c) (12x^3)
d) (7x^3)

Вопрос 2: Чему равно произведение одночлена (-5a) и одночлена (2a^3)?
a) (-10a^2)
b) (-10a^4)
c) (10a^4)
d) (-3a^4)

Вопрос 3: Если умножить одночлен (6m^3) на одночлен (-2m^2), то мы получим:
a) (-12m^5)
b) (-12m^6)
c) (12m^5)
d) (-12m^4)

Вопрос 4: Найдите произведение одночленов (x^4) и (3x^2).
a) (3x^6)
b) (3x^4)
c) (4x^4)
d) (3x^8)

Вопрос 5: Каково произведение одночлена (-7y) и одночлена (5y^3)?
a) (-35y^4)
b) (35y^4)
c) (-35y^3)
d) (-12y^4)

Удачи на тесте!

Вот тест для школьников на тему «М. Ю. Лермонтов «Бородино»: историческая основа сказа, особенности жанра».

Тест по литературному чтению для 7 класса

Тема: М. Ю. Лермонтов «Бородино»: историческая основа сказа, особенности жанра

Вопросы:

1. В каком году состоялась Бородинская битва?

   • A) 1812
   • B) 1815
   • C) 1805
   • D) 1820
     Ответ: A) 1812

2. Какой главный исторический конфликт описывается в произведении Лермонтова?

   • A) Война 1812 года
   • B) Русско-турецкая война
   • C) Северная война
   • D) Гражданская война
     Ответ: A) Война 1812 года

3. Какой стиль характеризует стихотворение «Бородино»?

   • A) Лирический
   • B) Эпический
   • C) Драматический
   • D) Комический
     Ответ: B) Эпический

4. Какова основная тема стихотворения «Бородино»?

   • A) Духовный поиск
   • B) Патриотизм и мужество
   • C) Любовь и страдания
   • D) Природа и красота
     Ответ: B) Патриотизм и мужество

5. Какие чувства преобладают в стихотворении?

   • A) Ненависть и злость
   • B) Радость и счастье
   • C) Грусть и гордость
   • D) Страх и паника
     Ответ: C) Грусть и гордость

6. Каково главное значение слова «Бородино» в контексте стихотворения?

   • A) Место сражения
   • B) Название реки
   • C) Имя героя
   • D) Название города
     Ответ: A) Место сражения

7. Какой стиль речи использует Лермонтов в «Бородино»?

   • A) Сухой и научный
   • B) Живой и разговорный
   • C) Официальный
   • D) Просторечный
     Ответ: B) Живой и разговорный

8. Как выстраивается структура стихотворения «Бородино»?

   • A) Линейная
   • B) Круговая
   • C) Параллельная
   • D) Смешанная
     Ответ: A) Линейная

9. Какой образ подчеркивает мужество русских солдат?

   • A) Образ природы
   • B) Образ врага
   • C) Образ родины
   • D) Образ героев
     Ответ: D) Образ героев

10. Какой элемент поэтики использует Лермонтов для создания образа битвы?

    • A) Антитеза
    • B) Аллегория
    • C) Сравнение
    • D) Параллелизм
      Ответ: C) Сравнение

11. Каково эмоциональное состояние главного повествователя в стихотворении?

    • A) Восторженное
    • B) Печальное
    • C) Нейтральное
    • D) Радостное
      Ответ: B) Печальное

12. Какую роль играет описание пейзажа в «Бородино»?

    • A) Украшает текст
    • B) Отражает настроение
    • C) Увеличивает объем
    • D) Не имеет значения
      Ответ: B) Отражает настроение

13. Какую функцию выполняет повтор в стихотворении?

    • A) Уменьшает напряжение
    • B) Подчеркивает важность
    • C) Служит для рифмы
    • D) Создает ритм
      Ответ: B) Подчеркивает важность

14. Какой смысловой акцент делает Лермонтов на жертвах войны?

    • A) На терпимость
    • B) На гордость
    • C) На жалость
    • D) На пренебрежение
      Ответ: C) На жалость

15. Какое влияние оказала Бородинская битва на русскую литературу?

    • A) Минимальное
    • B) Значительное
    • C) Негативное
    • D) Неизвестное
      Ответ: B) Значительное

16. Какое место занимает «Бородино» в творчестве Лермонтова?

    • A) Первое
    • B) Важное
    • C) Маргинальное
    • D) Неизвестное
      Ответ: B) Важное

17. Какой элемент исторического контекста важен для понимания «Бородино»?

    • A) Политические интриги
    • B) Социальные проблемы
    • C) Национальная идентичность
    • D) Экономические условия
      Ответ: C) Национальная идентичность

18. Какую ритмическую структуру использует Лермонтов в «Бородино»?

    • A) Ямб
    • B) Хорей
    • C) Дольник
    • D) Анапаест
      Ответ: A) Ямб

19. Каков основной конфликт произведения?

    • A) Конфликт человека с природой
    • B) Конфликт человека с самим собой
    • C) Конфликт человека с обществом
    • D) Конфликт человека с врагом
      Ответ: D) Конфликт человека с врагом

20. Какова цель автора в написании «Бородино»?

    • A) Показать героизм
    • B) Убить врага
    • C) Оскорбить противника
    • D) Изменить ход истории
      Ответ: A) Показать героизм

21. Как Лермонтов изображает чувства солдат?

    • A) Несерьезно
    • B) Пейзажно
    • C) Глубоко
    • D) Легкомысленно
      Ответ: C) Глубоко

22. Какое значение имеет фраза «Словно в ряды послушных»?

    • A) Покорность
    • B) Мужество
    • C) Беспомощность
    • D) Страх
      Ответ: A) Покорность

23. Какой образ врага представлен в произведении?

    • A) Человеколюбивый
    • B) Сильный и безжалостный
    • C) Неизвестный
    • D) Невнятный
      Ответ: B) Сильный и безжалостный

24. В каком контексте используются народные мотивы в «Бородино»?

    • A) Для создания образа героя
    • B) Для выражения патриотизма
    • C) Для иллюстрации природы
    • D) Для сюрреалистичных образов
      Ответ: B) Для выражения патриотизма

25. Какое ощущение военной жестокости передает Лермонтов?

    • A) Беспечность
    • B) Легкость
    • C) Ужас
    • D) Скука
      Ответ: C) Ужас

26. Какое слово лучше всего описывает настроения русских солдат?

    • A) Пессимизм
    • B) Безразличие
    • C) Оптимизм
    • D) Долг
      Ответ: D) Долг

27. Какую роль играет личный опыт Лермонтова в создании «Бородино»?

    • A) Никакой
    • B) Находится в центре
    • C) Влияет только на язык
    • D) Служит для создания сюжета
      Ответ: B) Находится в центре

Этот тест поможет ученикам закрепить знание о произведении М. Ю. Лермонтова «Бородино», его исторической основе и жанровых особенностях.