Тест на тему экономика

Вот тест по теме to be для 4 класса. Тип вопросов — множественный выбор. 20 вопросов. Без ответов.

1. I ___ a student. A) am B) is C) are D) be

2. She ___ my sister. A) am B) is C) are D) be

3. They ___ from Canada. A) am B) is C) are D) be

4. We ___ happy today. A) am B) is C) are D) be

5. He ___ not a teacher. A) isn't B) am not C) are not D) aren't

6. They ___ from Brazil. A) is B) are C) am D) be

7. We ___ hungry. A) am B) is C) are D) be

8. You ___ my friend. A) am B) is C) are D) be

9. What ___ your name? A) am B) is C) are D) be

10. She ___ from London. A) am B) is C) are D) be

11. It ___ a big cat. A) am B) is C) are D) be

12. I ___ not tired. A) isn't B) am C) aren't D) am not

13. ___ you ready? A) Am B) Is C) Are D) Be

14. Where ___ she from? A) am B) is C) are D) be

15. The books ___ on the table. A) is B) are C) am D) be

16. She and I ___ friends. A) am B) is C) are D) be

17. He ___ a teacher. A) is B) am C) are D) be

18. My friends ___ at the park now. A) is B) are C) am D) be

19. The cat ___ under the chair. A) is B) are C) am D) be

20. They ___ not here today. A) isn't B) am not C) aren't D) is not

Ниже тест по химии для 8 класса. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. В конце — ответы.

1. Какой тип химической связи преобладает в соле NaCl? A) ионная B) ковалентная неполярная C) ковалентная полярная D) металлическая

2. В каком соединении связь ковалентная полярная? A) H2O B) CO2 C) NaCl D) FeCl3

3. Какая степень окисления кислорода в молекуле воды H2O? A) +2 B) -2 C) 0 D) -1

4. В соединении Fe2O3 степень окисления железа равна: A) +2 B) +3 C) +4 D) +6

5. Степень окисления серы в ионе SO4^2−: A) +2 B) +4 C) +6 D) +8

6. Какой тип связи образует металл Cu в чистом виде? A) ионная B) ковалентная неполярная C) металлическая D) водородная

7. Какой из примеров имеет ковалентную неполярную связь? A) H2O B) CO2 C) NaCl D) MgO

8. Какова степень окисления углерода в CO2? A) +2 B) +4 C) 0 D) -4

9. Какова степень окисления азота в аммиаке NH3? A) -3 B) -2 C) 0 D) +3

10. Какой тип связи характерен для молекулы O2? A) ионная B) ковалентная неполярная C) ковалентная полярная D) металлическая

Ответы:

1. A
2. A
3. B
4. B
5. C
6. C
7. B
8. B
9. A
10. B

Тест по английскому языку для 3 класса: "Have got / Has got"

Инструкции:

Ответьте на вопросы, используя правильную форму "have got" или "has got".

1. What has got your best friend?
2. How many pets have you got?
3. What color has got your favorite car?
4. Has your teacher got a computer?
5. Have your parents got a garden?
6. What has got your favorite movie?
7. Have you got any brothers or sisters?
8. Has your school got a library?
9. What have you got in your bag?
10. Have you got a bicycle?
11. Has your dog got a collar?
12. What toys have you got at home?
13. Have you got any questions about the homework?
14. Has your cat got a name?
15. What kind of books have you got?
16. Have you got a favorite food?
17. What has got the most colorful flowers?
18. Have you got any homework for today?
19. Has your friend got a smartphone?
20. What games have you got on your tablet?
21. Have your grandparents got a house in the village?
22. Has your sister got a pet?
23. What instruments have you got in your music class?
24. Have you got a favorite subject in school?
25. What has got the most interesting story?
26. Have you got a swimming pool at home?
27. Has your uncle got a job?
28. What clothes have you got for the winter?
29. Have you got a favorite sport?
30. What has got a beautiful dress?
31. Have you got many friends at school?
32. Has your brother got a new bike?
33. What snacks have you got in your lunchbox?
34. Have you got a comfortable chair at home?
35. Has your neighbor got a garden?
36. What animals have you got in your village?
37. Have you got any interesting collections?
38. Has your school got an art room?
39. What sports equipment have you got?
40. Have you got a computer at home?
41. What decorations have you got for your birthday party?
42. Has your cousin got a pet fish?
43. Have you got a special talent?
44. What has got the happiest memories?
45. Have you got a favorite season?
46. Has your dad got a car?
47. What hobbies have you got after school?
48. Have you got a favorite song?
49. Has your school got a playground?
50. What dreams have you got for the future?

Завершение теста:

Проверьте свои ответы и убедитесь, что они написаны правильно, с использованием "have got" или "has got". Удачи!

Тест по предмету: Дипломная работа - Развитие системы мотивации труда персонала деревообрабатывающей организации

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа из предложенных.

1. Какие факторы следует учитывать при разработке системы мотивации труда персонала деревообрабатывающей организации? A. Размер зарплаты B. Опыт работы с деревом C. Уровень производительности D. Цвет стен в офисе

2. Как можно повысить мотивацию сотрудников в данной организации? A. Обеспечить бесплатный кофе B. Проводить обучающие семинары C. Уменьшить рабочий день до 1 часа D. Запретить отпуска

3. Какие виды мотивации можно применить в деревообрабатывающей организации? A. Финансовая B. Духовная C. Материальная D. Музыкальная

4. Какие показатели можно использовать для оценки эффективности системы мотивации труда? A. Уровень удовлетворенности сотрудников B. Общий вес трудовых костюмов C. Цвет ковра в коридоре офиса D. Количество распечатанных документов

5. Какие меры могут помочь внедрить успешную систему мотивации в организацию? A. Проигнорировать мнение сотрудников B. Провести опрос о мотивации C. Устроить дружескую драку на корпоративе D. Запретить обсуждение работы на рабочем месте

6. Какие риски могут возникнуть при внедрении новой системы мотивации труда? A. Улучшение производительности B. Снижение уровня удовлетворенности персонала C. Появление новых возможностей D. Рост доходов компании

7. Что такое "мотивационный стимул"? A. Кофе в офисе B. Повышение за достижение целей C. Количество обеденных перерывов D. Танцевальные классы после работы

8. Какие принципы следует учитывать при разработке системы мотивации труда? A. Принцип различения и равенства B. Принцип несостоятельности и ненадежности C. Принцип чистоты и порядку D. Принцип случайности и хаоса

9. Как важно учитывать индивидуальные потребности сотрудников при разработке системы мотивации? A. Не важно, главное прикажут сделать B. Очень важно, так как каждый человек уникален C. Не нужно учитывать, достаточно выдать всем по 100$ D. Зависит от настроения менеджмента

10. Что такое "мотивационные факторы" в работе персонала? A. Факторы, мешающие работе B. Факторы, способствующие мотивации сотрудников C. Факторы, вызывающие перегрузку D. Факторы, отвлекающие от работы

При проверке теста ответы будут доступны. Успехов в выполнении теста!