Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 июля 2024 08:19
Тест по обж для 11 класса: Безопасность при угрозе террористического акта
Сопоставьте правильные действия при возможной угрозе террористического акта:
A. Бежать и спасаться в ближайшем здании B. Помнить места для укрытия (стол, стул, стена) C. Просматривать план эвакуации помещения D. Использовать мобильный телефон для съемки видео
Ответы:
Соотнесите признаки подозрительного поведения с возможными действиями:
A. Нервное поведение, обращение внимания на необычные предметы B. Замечено частое посещение социальных сетей и сайтов с экстремистским содержанием C. Отсутствие личных документов, беспричинно отказ о себе D. Постоянные угрозы и агрессивные высказывания в адрес других
Ответы:
Сопоставьте места наибольшей уязвимости во время теракта:
A. Открытые площадки и места скопления людей B. Остановки общественного транспорта и торговые центры C. Автомобиль на парковке D. Жилые дома и частные участки
Ответы:
Соотнесите виды опасных предметов и действия с целью предотвращения угрозы:
A. Бомба или взрывное устройство B. Огнестрельное оружие C. Легкозапременяемые горючие жидкости D. Дымовая шашка или химический баллончик
Ответы:
Сопоставьте правила поведения при обнаружении подозрительного предмета:
A. Не прикасаться к подозрительному предмету B. Сообщить о подозрительном предмете сотрудникам службы безопасности C. Подойти и попробовать разобраться самостоятельно D. Определиться собственными силами, что делать дальше
Ответы:
Соотнесите возможные последствия террористического акта с соответствующими мерами безопасности:
A. Паника и травмы у людей B. Угроза для жизни и здоровья C. Выход из автобуса на запрещенную территорию D. Необходимость соблюдения указаний служб безопасности
Ответы:
Сопоставьте основные признаки возможности наступления террористического акта:
A. Недавние теракты в регионе B. Подозрительно себя ведущие незнакомцы C. Отсутствие охраны на важных объектах D. Темные предметы в толпе
Ответы:
Соотнесите действия при получении смс-сообщения с угрозой теракта:
A. Сообщить о сообщении родителям и преподавателям B. Молча проигнорировать сообщение C. Позвонить по указанному в сообщении номеру D. Через соцсети проверить, не получили ли такое же сообщение другие
Ответы:
Сопоставьте мероприятия для обеспечения безопасности на массовых мероприятиях:
A. Отсутствие плана эвакуации B. Несанкционированное введение на территорию иностранных автомобилей C. Наличие охраны и служб безопасности D. Массовое покидание территории без разрешения организаторов
Ответы:
Соотнесите виды помощи пострадавшим при террористическом акте:
A. Первая медицинская помощь B. Предоставление пищи и воды C. Укрытие и защита от возможных опасностей D. Проведение психологической помощи и поддержка
Ответы:
Тест окончен.
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к теме безопасности при угрозе террористического акта. Вы можете проверить свои ответы по предоставленным ключам. Успехов в учебе!
Инструкции: Заполните пропуски подходящими местоимениями. Используйте личные местоимения (I, you, he, she, it, we, they) и объектные местоимения (me, you, him, her, it, us, them).
_____ (I) am going to the store.
Ответ: I
Can you help _____ (he)?
Ответ: him
This is Sarah. _____ (she) is my friend.
Ответ: She
John and I are playing soccer. Can you join _____ (we)?
Ответ: us
The book is on the table. Can you give _____ (it) to me?
Ответ: it
My brother is very tall. _____ (he) plays basketball.
Ответ: He
I saw Emily yesterday. I talked to _____ (she).
Ответ: her
My friends and I love to go to the park. _____ (we) go there every weekend.
Ответ: We
This is my dog. I love _____ (it).
Ответ: it
Can you tell _____ (they) the news?
Ответ: them
Удачи на тесте!
Что из перечисленного является основным строительным блоком нуклеиновых кислот?
a) Аминокислоты
b) Нуклеотиды
c) Углеводы
d) Жиры
Какой из следующих типов нуклеиновых кислот присутствует в клетках большинства организмов?
a) Рибонуклеиновая кислота (РНК)
b) Дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК)
c) Полисахариды
d) Липиды
Какова основная функция ДНК в клетке?
a) Энергетическая функция
b) Хранение и передача генетической информации
c) Структурная функция
d) Участие в обмене веществ
Какой из следующих компонентов присутствует только в РНК и отсутствует в ДНК?
a) Дезоксирибоза
b) Рибоза
c) Урацил
d) Тимин
Какое из следующих утверждений о ДНК неверно?
a) ДНК обычно имеет двойную спираль
b) ДНК содержит сахар дезоксирибозу
c) ДНК синтезирует белки напрямую
d) ДНК хранит генетическую информацию
Как называется процесс синтеза РНК на основе ДНК?
a) Репликация
b) Трансляция
c) Транскрипция
d) Трансформация
Какой из следующих типом РНК непосредственно участвует в синтезе белка?
a) Транспортная РНК (тРНК)
b) Мессенджерная РНК (мРНК)
c) Рибосомная РНК (рРНК)
d) Все перечисленные
Какой из следующих нуклеотидов является пурином?
a) Аденин
b) Цитозин
c) Урацил
d) Тимин
Что происходит в процессе репликации ДНК?
a) ДНК расплетается и создаётся новый дочерний фрагмент
b) РНК читает информацию с ДНК
c) Генетическая информация переводится в белок
d) Все перечисленные
Какой из следующих механизмов обеспечивает для организмов разнообразие на уровне генов?
a) Репликация
b) Рекомбинация
c) транскрипция
d) Трансляция
Удачи на экзаменах!
Тест по русскому языку для 4 класса
Тема: Имя существительное
Вопрос 1:
Какое из следующих слов является именем существительным?
a) быстро
b) радость
c) красиво
d) играть
Вопрос 2:
Какое слово не является существительным?
a) собака
b) дерево
c) бегать
d) книга
Вопрос 3:
Определите, какое из слов является существительным в данном предложении: "На улице играет мальчик."
a) играет
b) улицы
c) мальчик
d) на
Вопрос 4:
Какое из следующих существительных можно было бы употребить во множественном числе?
a) озеро
b) машина
c) цветок
d) книги
Вопрос 5:
Выберите слово, которое обозначает одушевлённый предмет.
a) ручка
b) кот
c) стул
d) ковер
Удачи на тесте!