Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Террористическая угроза

16 июля 2024 08:27

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по ОБЖ для учеников 11 класса

Тема: Террористическая угроза

  1. Терроризм – это применение насилия с целью заставить правительство или общество сделать то или иное действие, или заставить его ……. дополнить предложение.

    a) подумать

    b) бороться

    c) уйти

    Ответ: a) подумать

  2. Основными целями терроризма являются достижение ……. и ……. дополнить предложение.

    a) мира, спокойствия

    b) свободы, равенства

    c) политических, идеологических

    Ответ: c) политических, идеологических

  3. В случае возникновения террористической угрозы важно ……. о случившемся компетентным органам или службам безопасности.

    a) молчать

    b) сообщить

    c) скрываться

    Ответ: b) сообщить

  4. Главным признаком террористической угрозы является анонимное ……. о предстоящем террористическом акте.

    a) поучение

    b) предупреждение

    c) поздравление

    Ответ: b) предупреждение

  5. Для предотвращения террористических актов важно быть ……. и подозрительным к подозрительным действиям.

    a) расслабленным

    b) бдительным

    c) безразличным

    Ответ: b) бдительным

  6. Борьба с терроризмом – это задача ……. каждого гражданина.

    a) только

    b) не только

    c) преимущественно

    Ответ: b) не только

  7. Один из основных способов противостояния терроризму – это распространение ……. и ……. информации о методах предотвращения терактов.

    a) ложной, недостоверной

    b) правдивой, проверенной

    c) тайной, скрытой

    Ответ: b) правдивой, проверенной

  8. Какие меры безопасности можно предпринять в случае подозрительной находки или поведения:

    a) оставить все как есть

    b) сообщить об этом компетентным службам

    c) игнорировать ситуацию

    Ответ: b) сообщить об этом компетентным службам

  9. Какие вещи следует избегать при обнаружении подозрительных предметов:

    a) брать их в руки

    b) оставлять на месте

    c) переносить в другое место

    Ответ: a) брать их в руки

  10. Какие профессии могут иметь особенно высокий риск стать объектами террористических актов:

a) преподаватели

b) медицинские работники

c) правоохранительные органы

Ответ: c) правоохранительные органы

Тест окончен

Ответы:

  1. a) подумать
  2. c) политических, идеологических
  3. b) сообщить
  4. b) предупреждение
  5. b) бдительным
  6. b) не только
  7. b) правдивой, проверенной
  8. b) сообщить об этом компетентным службам
  9. a) брать их в руки
  10. c) правоохранительные органы
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс

Ниже тест по теме: История Древнего мира. Первобытное общество. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 8. Ответы указаны после теста.

  1. Что такое первобытное общество?
  • A) Общество людей, живущих в больших городах
  • B) Общество охотников и собирателей, живущих семьями в общинах
  • C) Общество, в котором уже есть письменность и государственность
  • D) Общество будущего Правильный ответ: B
  1. Какие занятия доминировали в палеолите?
  • A) Земледелие и скотоводство
  • B) Охота, рыбалка и собирательство
  • C) Программирование и машиностроение
  • D) Письменность и торговля Правильный ответ: B
  1. Что из перечисленного относится к значимым открытиям в первобытном обществе?
  • A) Изобретение огня
  • B) Изобретение двигателя внутреннего сгорания
  • C) Появление паруса
  • D) Изобретение телефона Правильный ответ: A
  1. Как назывались первые общины людей?
  • A) Города и города-государства
  • B) Роды и племена
  • C) Королевства
  • D) Союзы граждан Правильный ответ: B
  1. Чем отличается неолит от палеолита?
  • A) Неолит — освоение огня; палеолит — отсутствие огня
  • B) Неолит — земледелие и скотоводство; палеолит — охота и собирательство
  • C) Неолит — появление письма; палеолит — отсутствие письма
  • D) Неолит — появление городов Правильный ответ: B
  1. Что такое разделение труда в первобытном обществе?
  • A) Разделение на классы и сословия
  • B) Разделение ролей между мужчинами и женщинами, взрослыми и детьми
  • C) Разделение по национальности
  • D) Разделение по регионам Правильный ответ: B
  1. Какие жилища чаще всего строили в неолите?
  • A) Пещеры
  • B) Хижины из веток и кожи
  • C) Каменные замки
  • D) Паровые дома Правильный ответ: B
  1. Что характеризует первобытное общество?
  • A) Развитые города, письменность и госинституты
  • B) Охота и собирательство, переход к земледелию, создание первых общин
  • C) Развитая индустрия и технологии
  • D) Современные образовательные системы Правильный ответ: B

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — A 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — B

{Другой предмет}
7 Класс

Геометрия. Признаки равенства треугольников Класс: 7 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Нет

Задание 1. Соотнесите признаки равенства треугольников с их названиями.

Левый столбец: a) Три стороны треугольников равны между собой b) Две стороны и угол между ними равны c) Два угла и сторона между ними равны d) Два угла и сторона, не лежащая между ними, равны e) Гипотенуза и один катет равны (для прямоугольных треугольников)

Правый столбец:

  1. SSS
  2. SAS
  3. ASA
  4. AAS
  5. HL (RHS)

Задание 2. Соотнесите признаки равенства треугольников с их кратким описанием.

Левый столбец: a) Признак, при котором равны три стороны b) Признак, при котором равны две стороны и угол между ними c) Признак, при котором равны два угла и сторона между ними d) Признак, при котором равны два угла и сторона, не лежащая между ними e) Признак, применимый к прямоугольным треугольникам: гипотенуза и катет

Правый столбец:

  1. SSS
  2. SAS
  3. ASA
  4. AAS
  5. HL

Задание 3. Соотнесите формулировки признаков равенства треугольников с их обозначениями.

Левый столбец: a) Признак по трём сторонам b) Признак по двум сторонам и углу между ними c) Признак по двум углам и стороне между ними d) Признак по двум углам и стороне не между ними e) Признак по гипотенузе и катету (для прямоугольных)

Правый столбец:

  1. SSS
  2. SAS
  3. ASA
  4. AAS
  5. HL

Задание 4. Соотнесите условия применения признаков равенства треугольников с их названиями.

Левый столбец: a) Сравниваются три стороны b) Сравниваются две стороны и угол между ними c) Сравниваются два угла и сторона между ними d) Сравниваются два угла и сторона не между ними e) В прямоугольных треугольниках сравнивают гипотенузу и один катет

Правый столбец:

  1. SSS
  2. SAS
  3. ASA
  4. AAS
  5. HL

Задание 5. Соотнесите примеры условий равенства треугольников с соответствующими признаками.

Левый столбец: a) равны три стороны b) две стороны и угол между ними равны c) два угла и сторона между ними равны d) два угла и сторона не между ними равны e) в прямоугольном треугольнике гипотенуза и катет равны

Правый столбец:

  1. SSS
  2. SAS
  3. ASA
  4. AAS
  5. HL
{Другой предмет}
11 Класс

Тест по новейшей истории для 11 класса

Тема: Наука в конце 20 и начале 21 века

Инструкция: Соотнесите каждое из понятий (А) с соответствующим событием или личностью (Б).

Вопросы:

  1. А) Открытие структуры ДНК
    Б)

    1. 1961 г.
    2. 1953 г.
    3. 1975 г.

  2. А) Альберт Эйнштейн
    Б)

    1. Прорыв в области биотехнологий
    2. Общая теория относительности
    3. Создание квантовой механики

  3. А) Интернет
    Б)

    1. 1970-е гг.
    2. 1989 г.
    3. 2001 г.

  4. А) Генная терапия
    Б)

    1. Конец 20 века
    2. Начало 21 века
    3. 1960-е гг.

  5. А) Проблемы изменения климата
    Б)

    1. 1992 г. (Рио-де-Жанейро)
    2. 2000 г.
    3. 2015 г. (Париж)

  6. А) Разработка вакцины против ВИЧ
    Б)

    1. 1990-е гг.
    2. 2000-е гг.
    3. 1980-е гг.

  7. А) Научная работа по черной материи
    Б)

    1. 1990-е гг.
    2. 2000-е гг.
    3. 2010-е гг.

  8. А) Клонирование животного (Долли)
    Б)

    1. 1996 г.
    2. 2001 г.
    3. 2005 г.

  9. А) Развитие искусственного интеллекта
    Б)

    1. Конец 20 века
    2. 2000-е гг.
    3. 2010-е гг.

  10. А) Кризис на рынке технологий
    Б)

    1. 2000 г.
    2. 2008 г.
    3. 2012 г.

Общее задание: Поставьте номер из группы Б напротив соответствующего понятия из группы А.

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по английскому языку для 6 класса: Повелительное наклонение

Инструкция: Вставьте в пропуски правильные формы глаголов в повелительном наклонении.

  1. ______ (to close) the door, please.
    Ответ: Close

  2. ______ (to be) quiet during the movie.
    Ответ: Be

  3. ______ (to write) your name on the top of the paper.
    Ответ: Write

  4. ______ (to listen) to the teacher carefully.
    Ответ: Listen

  5. ______ (to help) your classmates if they need it.
    Ответ: Help

  6. ______ (to come) here right now!
    Ответ: Come

  7. ______ (to turn) off your phone during the lesson.
    Ответ: Turn

  8. ______ (to read) this book before the next class.
    Ответ: Read

  9. ______ (to sit) down and relax for a moment.
    Ответ: Sit

  10. ______ (to take) your things and go home.
    Ответ: Take

  11. ______ (to show) me your homework, please.
    Ответ: Show

  12. ______ (to speak) louder so everyone can hear you.
    Ответ: Speak

  13. ______ (to practice) your pronunciation daily.
    Ответ: Practice

  14. ______ (to wash) your hands before eating.
    Ответ: Wash

  15. ______ (to finish) your project by tomorrow.
    Ответ: Finish

  16. ______ (to ask) if you don’t understand something.
    Ответ: Ask

  17. ______ (to draw) a picture of your favorite animal.
    Ответ: Draw

  18. ______ (to take) a seat and enjoy the show.
    Ответ: Take

  19. ______ (to open) your books to page 5.
    Ответ: Open

  20. ______ (to help) your mother with the dishes.
    Ответ: Help

  21. ______ (to remember) to do your homework.
    Ответ: Remember

  22. ______ (to visit) your grandparents this weekend.
    Ответ: Visit

  23. ______ (to call) me when you arrive.
    Ответ: Call

  24. ______ (to celebrate) your birthday with your friends.
    Ответ: Celebrate

  25. ______ (to enjoy) the party and have fun!
    Ответ: Enjoy

Успехов на тесте!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта