Тест на тему Числовые и алгебраические выражения

Тест по теме "Реформы 1860-1870-х годов" для 9 класса

Инструкции: Соотнесите каждую реформу с её характеристикой или результатом. Напишите номер реформы и соответствующее букву характеристики.

Вопросы:

1. Реформа 1861 года

   • A. Освобождение крестьян от крепостного права
   • B. Введение земств
   • C. Создание судебной системы

2. Судебная реформа 1864 года

   • A. Освобождение крестьян от крепостного права
   • B. Введение выборного самоуправления
   • C. Создание независимого судебного разбирательства

3. Земская реформа 1864 года

   • A. Введение обязательного начального образования
   • B. Упразднение сословного деления
   • C. Создание органа местного самоуправления

Ответы:

1. 1 - A
2. 3 - C
3. 2 - C

1. What color is the sky on a sunny day? A. red B. yellow C. blue D. green

2. The grass is usually what color? A. blue B. green C. pink D. orange

3. What color are ripe strawberries? A. yellow B. red C. blue D. brown

4. Which color is the sun usually shown as in drawings? A. blue B. orange C. yellow D. purple

5. What color are oranges? A. orange B. purple C. pink D. gray

6. Which color is the color of snow? A. black B. white C. brown D. red

7. What color are most leaves in spring? A. green B. red C. yellow D. blue

8. Which color is often associated with love? A. green B. blue C. red D. purple

9. What color is milk? A. yellow B. white C. blue D. gray

10. Which color is often used to warn danger? A. red B. orange C. pink D. brown

Тест по французскому языку для 11 класса: Права и обязанности

Отметьте правильное соответствие.

1. Droit (Le droit de) A. Право на приватность B. Право на образование C. Право на охрану здоровья

2. Devoir (Le devoir de) A. Обязанность посещать школу B. Обязанность участвовать в выборах C. Обязанность платить налоги

3. Responsabilité (La responsabilité de) A. Ответственность за учебу B. Ответственность за сохранность окружающей среды C. Ответственность за охрану прав человека

4. Liberté (La liberté de) A. Свобода слова B. Свобода от обязанностей C. Свобода выражения чувств

5. Obligation (L'obligation de) A. Обязанность уважать чужие права B. Обязанность привлекать внимание C. Обязанность покидать страну

Ответы:

1. B
2. C
3. B
4. A
5. A

Тест по истории Тема: Победа на Куликовом поле Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов

1. Как называлась битва? A) Бородинская битва B) Куликовская битва C) Невская битва D) Ледовое побоище

2. В каком году произошла битва на Куликовом поле? A) 1325 B) 1380 C) 1410 D) 1497

3. Кто возглавлял русские войска на Куликовом поле? A) Иван III B) Дмитрий Донской C) Андрей Боголюбский D) Александр Невский

4. Кто командовал войском Золотой Орды на Куликовом поле? A) Ногай B) Мамай C) Тохтамыш D) Узбек-султан

5. Где происходила битва? A) Бородинское поле B) Куликовское поле C) Ледовое побоище D) Смоленское поле

6. Какова была главная цель похода русских княжеств на Куликовом поле? A) Освободить Русь от ига Золотой Орды B) Захватить Киев C) Разорить Новгород D) Установить своё влияние на югах

7. Каков итог битвы для Руси? A) Русь стала полностью свободной от монгольского ига B) Усиление Ливонского ордена C) Объединение Московского княжества и усиление Москвы D) Падение Московского княжества

8. Какие княжества присоединились к объединённой Руси в борьбе против Орды? A) Нижегородское и Рязанское B) Ливонский орден C) Швеция D) Литва

9. Какая река была близ битвы на Куликовом поле? A) Волга B) Дон C) Нева D) Ока

10. Какое важное последствие битвы на Куликовом поле принято считать? A) Появление новой столицы B) Ослабление власти Золотой Орды над Русью C) Развал Руси D) Открытие морей