Тест на тему Степень и ее свойства

Тест по истории Тема: Нидерланды: путь к расцвету (по материалам учебника о Голландской Республике и Золотом веке) Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Кол-во вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

1. Что закрепило независимость Нидерландов от Испании? A) Версальский мир (1783) B) Вестфальский мир (1648) C) Парижский мир (1763) D) Нормандский договор (1700) Правильный ответ: B

2. Как называется период, когда Нидерланды стали ведущей морской торговой державой и финансами? A) Ренессанс B) Голландский Золотой век C) Промышленная революция D) Эпоха Просвещения Правильный ответ: B

3. Какая компания монополизировала торговлю с Азией в XVII веке? A) Московская торговая компания B) Ост-Индская компания (VOC) C) Голландская морская компания D) Британская Ост-Индская компания Правильный ответ: B

4. Как назывался банк Амстердама, который сыграл ключевую роль в развитии финансового рынка? A) Wisselbank (Обменный банк) B) Bank of Amsterdam C) Амстердамский банк D) Центральный банк Нидерландов Правильный ответ: A

5. Какое явление стало символом спекуляций в Золотом веке Нидерландов? A) Индийский пузырь B) Тюльпановая лихорадка C) Золотой пузырь D) Биржевая лихорадка Правильный ответ: B

6. Что способствовало превращению Амстердама в мировой финансовый центр XVII века? A) Развитие акционерного капитала и биржи B) Освоение новых земель в Южной Америке C) Военные победы на море D) Создание университетов Правильный ответ: A

7. Какие принципы религиозной политики Голландской Республики способствовали экономическому росту? A) Терпимость и свобода вероисповедания B) Единая религия и запрет других вероисповеданий C) Нетерпимость ко всем конфессиям D) Протекционизм веры Правильный ответ: A

8. Какие художники являются символами Нидерландской Золотой эпохи? A) Рембрандт и Ян Вермеер B) Леонардо да Винчи и Рафаэль C) Ван Гог и Гоген D) Микеланджело и Боттичелли Правильный ответ: A

9. Как назывался основной механизм водоотведения и осушения земель в Нидерландах? A) Дамбы и полдеры B) Ветряные мельницы C) Каналы D) Осушительные станции Правильный ответ: A

10. Как назывался глава провинции в Голландской Республике, который часто командовал армией и флотом? A) Статгенерал B) Ст stadtholder (стадхолдер) C) Генерал-губернатор D) Консул Правильный ответ: B

Тест по истории на тему "Великая Отечественная война"

Класс: 6

Инструкция:

Вам необходимо заполнить пропуски в предложениях, используя нужные слова.

1. Великая Отечественная война началась 22 июня _____ года.

   • Ответ: 1941

2. Вторжение немецких войск на территорию СССР началось с операции под кодовым названием _____.

   • Ответ: Барбаросса

3. Одним из основных сражений, которое стало поворотным моментом в войне, было сражение за _____.

   • Ответ: Сталинград

4. 9 мая 1945 года был подписан акт о _____.

   • Ответ: капитуляции

5. Во время войны была организована блокада _____, которая длилась 872 дня.

   • Ответ: Ленинграда

6. Основные союзные государства, выступавшие против нацистской Германии, назывались _____.

   • Ответ: Антигитлеровская коалиция

7. Советский военачальник, который возглавлял оборону Москвы, звался _____.

   • Ответ: Жуков

8. Великой Отечественной войне предшествовал пакт Риббентропа-Молотова, подписанный в _____ году.

   • Ответ: 1939

Ответы:

1. 1941
2. Барбаросса
3. Сталинград
4. капитуляции
5. Ленинграда
6. Антигитлеровская коалиция
7. Жуков
8. 1939

Удачи вам на экзамене!

Тест по Международному гуманитарному праву для 11 класса

Тема: Вид ответстенности при уничтожении культурных ценностей

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа на каждый вопрос.

1. Какой из нижеперечисленных документов является ключевым в области защиты культурного наследия? A. Конвенция о правах ребенка B. Всеобщая декларация прав человека C. Конвенция ЮНЕСКО о защите мирового культурного и природного наследия D. Женевские конвенции

2. Какое действие можно рассматривать как уничтожение культурных ценностей во время вооруженного конфликта? A. Перенос музейных экспонатов в безопасное место B. Проведение реставрационных работ на древних стенах C. Бомбардировка и разрушение исторических памятников D. Проведение археологических раскопок

3. Какая из нижеперечисленных форм ответственности предусмотрена за уничтожение культурных ценностей во время конфликта? A. Политическая ответственность B. Моральная ответственность C. Уголовная ответственность D. Финансовая ответственность

4. Что означает понятие "Культурные ценности" в контексте международного гуманитарного права? A. Личные ценности каждого человека B. Ценности, которые нельзя купить за деньги C. Исторические, религиозные, археологические объекты и т.д. D. Ценности, признанные только в одной стране

5. Какое международное учреждение играет ключевую роль в охране и защите культурного наследия? A. Центр по мониторингу обстановки B. Организация Объединенных Наций (ООН) C. ЮНЕСКО D. Группа стран G7

6. В случае уничтожения культурных ценностей какая категория лиц может быть привлечена к ответственности? A. Только военные командиры B. Только гражданские руководители C. Различные категории лиц, включая военных и гражданских D. Только международные организации

7. Какие действия могут считаться мерами защиты культурного наследия в период вооруженного конфликта? A. Проведение кампаний по международной помощи B. Организация выставок и ярмарок C. Участие в международных спортивных соревнованиях D. Создание временных зон безопасности для объектов культурного наследия

8. Как международное гуманитарное право относится к уничтожению культурных ценностей? A. Считает это незначительным нарушением правил B. Разрешает уничтожение культурных ценностей для военных целей C. Запрещает уничтожение культурных ценностей, кроме случаев крайней необходимости D. Не упоминает о защите культурного наследия

9. Какое значение имеет защита культурного наследия для общества? A. Не имеет никакого значения B. Помогает сохранить историю и традиции народов C. Приводит к финансовым убыткам для государств D. Ничего не значит в условиях конфликтов

10. Какие документы и меры могут применяться для защиты культурного наследия в период вооруженного конфликта? A. Договоры о мире и нейтралитете B. Резолюции Совета Безопасности ООН и создание зон безопасности C. Документы, регулирующие международную торговлю D. Военные планы на захват вражеских территорий

Ответы:

1. C - Конвенция ЮНЕСКО о защите мирового культурного и природного наследия
2. C - Бомбардировка и разрушение исторических памятников
3. C - Уголовная ответственность
4. C - Исторические, религиозные, археологические объекты и т.д.
5. C - ЮНЕСКО
6. C - Различные категории лиц, включая военных и гражданских
7. D - Создание временных зон безопасности для объектов культурного наследия
8. C - Запрещает уничтожение культурных ценностей, кроме случаев крайней необходимости
9. B - Помогает сохранить историю и традиции народов
10. B - Резолюции Совета Безопасности ООН и создание зон безопасности