Тест на тему Сложение до десятка

Вот тест по истории для 5 класса на тему: «Восточное Средиземноморье в древности». Тип вопросов — открытый. Ответы не приводятся.

1. Опишите географические особенности Восточного Средиземноморья в древности и объясните, как они влияли на образ жизни людей: питание, ремесло, путешествия и торговлю.

2. Расскажите, что такое клинопись: как она возникла в Месопотамии, для чего применялась и какое значение имела для ведения хозяйства, торговли и государственных дел.

3. Опишите повседневную жизнь жителя одного древнего города Восточного Средиземноморья (например, Ур или Угарит): чем занимались женщины и мужчины, какие были занятия детей, какие дома строились, чем люди питались.

4. Объясните роль религии в жизни городов Восточного Средиземноморья: какие функции выполняли храмы и боги, как религия влияла на обряды, праздники и государственные решения.

5. Приведите примеры контактов между цивилизациями Восточного Средиземноморья: торговля, обмен технологиями и идеями. Объясните, почему такие контакты были важны для развития региональных обществ.

Тест по социальной работе для 11 класса на тему "Режим сна и отдыха. Режим сна и бодрствования детей. Приготовление ко сну. Укладывание ребенка в постель":

Вопрос 1: Какие факторы влияют на качество сна детей? A) Температура в комнате B) Питание перед сном C) Уровень шума и освещенность D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

Вопрос 2: Какие рекомендации помогут улучшить сон ребенка? A) Чтение перед сном B) Хорошая физическая активность перед сном C) Ограничение использования гаджетов перед сном D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

Надеюсь, этот тест поможет вашим ученикам подготовиться к теме "Режим сна и отдыха" в социальной работе.

Тест по литературе: Ранний период прозы А.П. Чехова

Инструкции:

Соотнесите каждое произведение А.П. Чехова с правильным описанием или характеристикой. Запишите номер произведения и соответствующее число описания.

Вопросы:

1. Произведение:

   • А. "Каштанка"
   • Б. "Стядо"
   • В. "Три сестры"
   • Г. "Дама с собачкой"
   • Д. "Смерть чиновника"
   • Е. "Палата №6"

2. Описание:

   1. Рассказ о дворнике, которому не повезло в жизни и чья судьба заканчивается трагически.
   2. Произведение, где главный герой – собака, жизнь которой описана глазами ее хозяина.
   3. Повесть о человеке, который пытается изменить свою судьбу, но сталкивается с непониманием.
   4. Рассказ о том, как внешность и привычки могут загнать человека в бездну.
   5. История о трагической любви и эмоциональных переживаниях двух людей.
   6. Произведение, ставящее вопросы о психологии и состоянии человека в рамках общества.
   7. Рассказ, в котором ни один из героев не ощущает счастья и покоя.
   8. Описание жизни человека, который осознал всю бессмысленность своего существования.
   9. Сюжет о любви, завязывающейся между двумя людьми, которые не могут быть вместе.
   10. Произведение, в котором раскрываются темы одиночества и непонимания.

Ответы:

1. Д – 1
2. А – 2
3. В – 3
4. Е – 6
5. Г – 5
6. Б – 4
7. Д – 7
8. Е – 8
9. Г – 9
10. А – 10

Примечание:

Ученикам рекомендуется тщательно ознакомиться с произведениями Чехова и понять основные темы, стиль, и особенности характеристик его персонажей в ранний период его творчества. Удачи в подготовке к экзамену!