Тест на тему 1

Ниже представлен тест по геометрии для 9 класса. Все вопросы открытыми (кратких вариантов ответов нет). Всего 20 заданий. Формат — задача без привязки к конкретному ответу.

1. В треугольнике ABC стороны AB = 5 см, BC = 7 см, угол B = 60°. Найдите длину стороны AC.

2. Треугольник со сторонами a = 3 см, b = 4 см, c = 5 см. Найдите площадь треугольника по формуле Герона.

3. В прямоугольном треугольнике катеты равны 6 см и 8 см. Найдите гипотенузу и площадь треугольника.

4. В параллелограмме стороны a = 8 см, b = 5 см, угол между ними α = 60°. Найдите периметр и площадь параллелограмма.

5. В трапеции основания B1 = 6 см, B2 = 2 см, высота h = 4 см. Найдите площадь трапеции.

6. Радиус круга r = 7 см. Найдите длину окружности и площадь круга.

7. В окружности радиусом 9 см вписан квадрат. Найдите сторону квадрата.

8. Прямоугольник со сторонами 5 см и 12 см. Найдите диагональ.

9. В квадрате со стороной 6 см найдите диагональ.

10. В равностороннем треугольнике со стороной 6 см найдите высоту и площадь.

11. В равнобедренном треугольнике основание 8 см, боковые стороны по 5 см. Найдите высоту и площадь треугольника.

12. В параллелограмме стороны 7 см и 5 см, угол между ними 60°. Найдите длины диагоналей параллелограмма.

13. В ромбе диагонали равны 6 и 8. Найдите площадь ромба.

14. Призма с основанием в виде прямоугольника 3 см на 4 см и высотой 5 см. Найдите объём призмы.

15. В квадрате со стороны 6 см найдите площадь квадрата и длину диагонали квадрата.

16. В круге радиусом 5 см вписан прямоугольник со сторонами 6 и 8. Найдите площадь круга.

17. Найдите расстояние между точками A(-3, 4) и B(5, -2).

18. Найдите середину отрезка AB, если A(2, -6) и B(8, 2).

19. Найдите уравнение прямой, проходящей через точки A(1, -2) и B(4, 5).

20. Доказать, что сумма внутренних углов любого треугольника равна 180°.

Тест по Географии на тему "Геоинформационные системы" (6 класс)

Вопрос 1:

Что такое геоинформационная система (ГИС)?

• A) Система, использующая информацию о земной поверхности
• B) Программа для обработки текстовых документов
• C) Универсальный калькулятор
• D) Система медицинского мониторинга

Ответ: A

---

Вопрос 2:

Какое из следующих направлений не является применением ГИС?

• A) Анализ природных ресурсов
• B) Управление персоналом
• C) Планирование городского пространства
• D) Мониторинг окружающей среды

Ответ: B

---

Вопрос 3:

Какой элемент ГИС отвечает за хранение и обработку географических данных?

• A) Векторная графика
• B) База данных
• C) Операционная система
• D) Пользовательский интерфейс

Ответ: B

---

Вопрос 4:

Какой из следующих форматов чаще всего используется для хранения карт в ГИС?

• A) JPEG
• B) PDF
• C) Shapefile
• D) DOCX

Ответ: C

---

Вопрос 5:

Какой из следующих факторов не влияет на качество географической информации?

• A) Время сбора данным
• B) Источник данных
• C) Количество цветов на карте
• D) Метод обработки данных

Ответ: C

---

Вопрос 6:

Что такое векторные данные в ГИС?

• A) Данные, представляющие изображения
• B) Данные, представленные в виде точек, линий и полигонов
• C) Данные, полученные с помощью спутников
• D) Данные, которые не могут быть изменены

Ответ: B

---

Вопрос 7:

Какой из перечисленных инструментов включает в себя функции ГИС?

• A) Microsoft Word
• B) Google Earth
• C) Adobe Photoshop
• D) VLC Media Player

Ответ: B

---

Вопрос 8:

Что такое пространственный анализ в контексте ГИС?

• A) Обработка текстовой информации
• B) Изучение и оценка географических данных
• C) Программирование игр
• D) Финансовый анализ

Ответ: B

---

Вопрос 9:

Какое устройство используется для сбора географических данных с местности?

• A) Принтер
• B) GPS-навигатор
• C) Модем
• D) Сканер

Ответ: B

---

Вопрос 10:

Для чего используются слои в ГИС?

• A) Для хранения музыкальных файлов
• B) Для разделения различных типов данных на карте
• C) Для создания текстовых документов
• D) Для улучшения качества видео

Ответ: B

---

Итоги:

Этот тест содержит 10 вопросов на тему "Геоинформационные системы" и предназначен для понимания основных понятий и применения ГИС. Вы можете использовать его для подготовки к экзамену или контрольной работе.

Тест по МДК Тема: Выборочное регулирование запасов Класс: 11

Отметьте правильный ответ:

1. Что такое запасы? a) Производственные ресурсы b) Имущество организации c) Ресурсы, необходимые для обеспечения непрерывности процесса

2. Какие виды запасов существуют? a) Финансовые, технические, трудовые b) Стационарные, передвижные, регуляторные c) Людские, физические, информационные

3. Что такое выборочное регулирование запасов? a) Рациональное использование всех запасов b) Процесс определения и корректирования объемов необходимых запасов c) Увеличение всех видов запасов

4. Зачем нужно вести учет и контроль за запасами? a) Для увеличения прибыли организации b) Для предотвращения излишков и недостачи c) Для ускорения производственных процессов

5. Что включает в себя процесс регулирования запасов? a) Подсчет всех запасов без разбивки по видам b) Определение необходимого уровня запасов каждого вида c) Погашение всех задолженностей перед поставщиками

6. Какие методы выборочного регулирования запасов вы знаете? a) ABC-анализ, XYZ-анализ b) Метод среднего запаса, метод минимум-максимум c) Метод точного прогнозирования

7. Что означает ABC-анализ при регулировании запасов? a) Распределение запасов по категориям по степени их важности b) Уменьшение всех видов запасов c) Увеличение запасов для всех категорий товаров

8. Почему важно проводить регулярное обновление информации о запасах? a) Для удовлетворения потребностей всех сотрудников b) Для избежания устаревания и ошибок в управлении запасами c) Для оперативного расчета финансовой отчетности

9. Какие риски связаны с недостаточными запасами? a) Потеря клиентов и рыночной позиции b) Повышение прибыли организации c) Увеличение эффективности производственных процессов

10. Какие шаги включает в себя процесс выборочного регулирования запасов? a) Проверка актуальности данных и устаревшей информации b) Оценка затрат на обновление запасов c) Анализ состояния текущих запасов и принятие решений по их корректировке

11. Какие показатели используются для оценки эффективности выборочного регулирования запасов? a) Уровень удовлетворенности клиентов b) Уровень достижения целей по регулированию запасов c) Количество сотрудников, занимающихся учетом запасов

12. Что представляет собой XYZ-анализ при регулировании запасов? a) Распределение запасов по категориям на основе их изменчивости и предсказуемости b) Увеличение всех видов запасов c) Оценка финансового состояния организации

13. Каким образом выборочное регулирование запасов влияет на финансовое состояние организации? a) Увеличивает расходы на содержание запасов b) Снижает убытки от недостачи и излишков c) Не оказывает никакого влияния

14. Какие преимущества обеспечивает правильное выборочное регулирование запасов? a) Снижение расходов на закупку и хранение запасов b) Увеличение рисков для организации c) Обеспечение большего запаса ресурсов

15. Каким образом выборочное регулирование запасов может повлиять на качество продукции и обслуживания клиентов? a) Увеличивает количество брака и жалоб со стороны клиентов b) Снижает возможность оперативной поставки заказов c) Обеспечивает стабильность и качество производства, удовлетворение потребностей клиентов

Ответы:

1. c) Ресурсы, необходимые для обеспечения непрерывности процесса
2. b) Стационарные, передвижные, регуляторные
3. b) Процесс определения и корректирования объемов необходимых запасов
4. b) Для предотвращения излишков и недостачи
5. b) Определение необходимого уровня запасов каждого вида
6. a) ABC-анализ, XYZ-анализ
7. a) Распределение запасов по категориям по степени их важности
8. b) Для избежания устаревания и ошибок в управлении запасами
9. a) Потеря клиентов и рыночной позиции
10. c) Анализ состояния текущих запасов и принятие решений по их корректировке
11. b) Уровень достижения целей по регулированию запасов
12. a) Распределение запасов по категориям на основе их изменчивости и предсказуемости
13. b) Снижает убытки от недостачи и излишков
14. a) Снижение расходов на закупку и хранение запасов
15. c) Обеспечивает стабильность и качество производства, удовлетворение потребностей клиентов

Тест по дефектологии для учеников 1 класса на тему "Времена года":

1. Какие времена года существуют? Ответ: весна, лето, осень, зима

2. Как изменяется погода весной? Ответ: становится теплее, цветут цветы, появляются почки на деревьях

3. Что делают люди летом? Ответ: купаются в море, отдыхают на пляже, едят мороженое

4. Какие плоды и овощи зреют осенью? Ответ: яблоки, груши, тыквы, морковь

5. Чему радуются дети зимой? Ответ: снегу, новогодним праздникам, подаркам

6. Что надевают люди зимой, чтобы не мёрзнуть? Ответ: шапку, варежки, шарф

Надеюсь, этот тест поможет школьникам углубить свои знания о временах года.