Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 августа 2024 17:59
Тема: Общие вопросы
Инструкция: Соотнесите элементы из левой колонки с соответствующими элементами из правой колонки.
| Номер | Вопрос | Ответы |
|---|---|---|
| 1 | Переменная | A) Число, которое может изменяться |
| 2 | Уравнение | B) Выражение с равенством |
| 3 | Числовое выражение | C) Состоит из чисел и операций |
| 4 | Алгебраическая формула | D) Запись, показывающая соотношение |
| 5 | Коэффициент | E) Число, умножающее переменную |
| 6 | Сложение | F) Операция объединения двух чисел |
| 7 | Выражение | G) Комплексная комбинация чисел и переменных |
| 8 | Умножение | H) Операция, эквивалентная повторному сложению |
| 9 | Решение уравнения | I) Поиск значения переменной |
| 10 | Система уравнений | J) Набор уравнений, содержащих общие переменные |
| 11 | Переменные в алгебре | K) Символы, представляющие числа |
| 12 | Дискриминант | L) Часть квадратного уравнения |
| 13 | Параллельные линии | M) Линии, которые не пересекаются |
| 14 | Процент | N) Часть от целого, выраженная в сотых |
| 15 | Алгебраическая дробь | O) Дробь с переменной в числителе или знаменателе |
| 16 | Линейное уравнение | P) Уравнение первой степени |
| 17 | Квадратное уравнение | Q) Уравнение второй степени |
| 18 | Множители | R) Числа или переменные, которые перемножаются |
| 19 | Тождество | S) Уравнение, верное для всех значений переменной |
| 20 | Обратное значение | T) Число, которое умножается на исходное для получения 1 |
Ответы:
1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
13 - M
14 - N
15 - O
16 - P
17 - Q
18 - R
19 - S
20 - T
| Номер | Вопрос | Ответы |
|---|---|---|
| 21 | Произведение двух чисел | A) Результат умножения |
| 22 | Деление | B) Операция нахождения части |
| 23 | Функция | C) Соотношение между переменной и результатом |
| 24 | Предел функции | D) Значение, к которому стремится функция |
| 25 | График функции | E) Визуальное представление зависимости |
| 26 | Симметрия | F) Сравнение с отражением |
| 27 | Направление линии | G) Вектор, показывающий наклон |
| 28 | Угловой коэффициент | H) Показатель наклона прямой на графике |
| 29 | Факторизация | I) Процесс разложения на множители |
| 30 | Устойчивое уравнение | J) Уравнение, которое сохраняет равенство при изменении переменных |
| 31 | Алгебраическая геометрия | K) Сфера, изучающая алгебраические структуры |
| 32 | Операция | L) Действие с числами или переменными |
| 33 | Сравнение чисел | M) Определение, больше ли или меньше |
| 34 | Картезианская система координат | N) Система, представляющая точки с помощью пар (x, y) |
| 35 | Взаимно обратные числа | O) Числа, произведение которых равно 1 |
| 36 | Размерность | P) Количество измерений в пространстве |
| 37 | Алгебраические операции | Q) Основные действия в алгебре: сложение, вычитание, умножение и деление |
| 38 | Степень числа | R) Число, показывающее, сколько раз умножается основание |
| 39 | Кратная форма | S) Запись числа с использованием делений на 10 |
| 40 | Разностное уравнение | T) Уравнение, описывающее разницу между значениями |
Ответы:
21 - A
22 - B
23 - C
24 - D
25 - E
26 - F
27 - G
28 - H
29 - I
30 - J
31 - K
32 - L
33 - M
34 - N
35 - O
36 - P
37 - Q
38 - R
39 - S
40 - T
Удачи на тесте!
Ниже представлен тест по ОБЖ для 8 класса. Тема: Мероприятия по оповещению и защите населения при ЧС и угрозах военного характера. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. Ответы приведены после каждого вопроса.
Какой сигнал считается основным для оповещения населения о ЧС?
A) Сообщения в соцсетях друзей
B) Сирены и сообщения по радио/ТВ
C) Личные звонки соседей
D) Игнорирование сигнала
Ответ: B
Что следует сделать после получения официального сигнала оповещения о ЧС?
A) Продолжать обычную деятельность
B) Перейти в ближайшее укрытие или помещение и следовать инструкциям по радио или ТВ
C) Выйти на улицу и поднять тревогу
D) Позвонить всем знакомым
Ответ: B
Какие действия относятся к укрытию в помещении во время ЧС?
A) Открывать окна и двери
B) Перекрывать вентиляцию, закрывать окна и двери, занимать внутренние помещения без остекления, следить за инструкциями
C) Бегать по коридорам
D) Распахивать шторы
Ответ: B
Какие источники оповещения населения в РФ используются для передачи инструкций?
A) Сирены, радио, телевидение, официальные сайты МЧС, системы оповещения
B) Только соцсети
C) Только объявления на дверях
D) Личные разговоры
Ответ: A
Что такое укрытие?
A) Любое место на воздухе
B) Помещение или часть здания, защищающее от опасностей ЧС и военно-угроз, где можно переждать событие
C) Машина на улице
D) Пляжная зона
Ответ: B
Какие меры относятся к подготовке к эвакуации населения?
A) Ничего не делать
B) Разрабатывать и знать маршруты, план действий, собрать необходимые вещи, иметь список людей под опекой, обеспечить транспорт
C) Бросить документы
D) Вести себя так, как обычно
Ответ: B
Что должен сделать школьник при угрозе военного характера?
A) Оставаться в классе и ждать инструкций
B) Перейти в укрытие, закрыть дверь и окна, выключить вентиляцию и слушать руководство
C) Бегать по школьному двору
D) Пытаться уйти домой без согласия учителя
Ответ: B
Какая последовательность действий при получении сигнала «эвакуация»?
A) Оставаться на месте
B) Выйти по маркированным маршрутам, взять с собой близких, паспорт/документы, безопасно разместиться на пункте сбора
C) Пешком до дома
D) Игнорировать
Ответ: B
Какие запасы рекомендуется иметь дома для защиты и оповещения?
A) Вода, пища на 3-5 дней, аптечка, фонарик, радиоприемник и батарейки, документы
B) Только телевизор
C) Трубки и баллоны
D) Игрушки
Ответ: A
Какова роль школы и семьи в безопасности при ЧС и военных угрозах?
A) Никакая
B) Разрабатывать план действий, обучать и тренировать правильные действия, хранить запасы, иметь контактную группу
C) Только учитель, никто не знает
D) Ожидать указаний от правительства
Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или добавить пояснения к каждому правильному ответу.
Ниже тест по геометрии для 7 класса. Тип вопросов: открытые. Все вопросы сопровождаются типовым ответом.
| События/Личности | Значения/Факт |
|---|---|
| 1.1861 год | A. Президент Конфедерации |
| 2. Северные штаты (Союз) | B. Основные причины войны |
| 3. Абрахам Линкольн | C. Начало Гражданской войны |
| 4. Линкольновская декларация | D. Освобождение рабов |
| 5. Роберт Ли | E. Главный полевой командующий Конфедерации |
| 6. Геттисбергская битва | F. Один из решающих сражений |
| 7. 1865 год | G. Окончание войны |
| 8. Восстановление (Реконструкция) | H. Период после войны |
Проверьте свои ответы и подготовьтесь к экзаменам! Удачи!
Тест по информатике для 7 класса на тему "Четыре".
Что такое четверка в контексте данных?
Сколько байтов занимает один символ в кодировке UTF-8?
В каком языке программирования используется команда "print" для вывода данных на экран?
Что означает аббревиатура "CPU"?
Что такое алгоритм?
Какой из следующих форматов файла является текстовым?
Какой из перечисленных языков является языком разметки?
Что такое "перегрузка метода" в программировании?
Какой из следующих вариантов является пакетом для работы с графикой в Python?
Какой тип данных используется для хранения логических значений (истина/ложь)?
Какой из следующих способов является наилучшим для поиска информации в Интернете?
Что такое вирус в контексте компьютеров?
Какой из следующих языков программирования является объектно-ориентированным?
Что из перечисленного не относится к элементам пользовательского интерфейса?
Какой из следующих терминов связывает физические устройства и программное обеспечение?
Количество вопросов: 15
Правильные ответы: [B, D, B, A, C, C, C, A, B, C, A, B, C, C, B]
Этот тест поможет школьникам систематизировать полученные знания и подготовиться к экзаменам по информатике.