Тест на тему Сложение и вычитание рациональных чисел

Вот тест для школьников по истории на тему «Иоанн 6 и Анна Леопольдовна» с 10 вопросами типа множественный выбор. В конце представлены правильные ответами для проверки.

---

Тест по истории: Иоанн 6 и Анна Леопольдовна

1. Кто был Иоанн 6 в истории России?
   a) Император России в XIX веке
   b) Император Священной Римской империи
   c) Император Грузии
   d) Внук императрицы Елизаветы Петровны, российский император

Ответ: d)

---

2. Какое событие связано с правлением Иоанна 6 в России?
   a) Провозглашение Российской империи
   b) Восстановление абсолютной монархии после дворцового переворота
   c) Участие России в Первой мировой войне
   d) Передача власти в пользу его сына

Ответ: b)

---

3. Кто была Анна Леопольдовна?
   a) Жена Иоанна 6
   b) Сестра Иоанна 6, российская императрица по материнской линии
   c) Российская художница
   d) Великая княгиня внука Иоанна 6

Ответ: b)

---

4. Какое важное качество было присущее Анне Леопольдовне?
   a) Она была известна своей дипломатией и умением управлять
   b) Она была выдающейся художницей
   c) Она была сторонницей революционных идей
   d) Она не играла значимой роли в истории

Ответ: a)

---

5. Где происходило возвращение Иоанна 6 на трон?
   a) В Санкт-Петербурге
   b) В Москве
   c) В Гессене, Германии
   d) В Варшаве

Ответ: c)

---

6. В каком году Иоанн 6 снова стал российским императором?
   a) 1772
   b) 1762
   c) 1764
   d) 1796

Ответ: a)

---

7. Что произошло с Иоанном 6 после возвращения на трон?
   a) Он провёл реформы в России
   b) Он был свергнут и отправлен в изгнание
   c) Он умер при попытке подавить восстание
   d) Он правил до своей смерти мирно и долго

Ответ: b)

---

8. В чем заключалась роль Анны Леопольдовны в российской монархии?
   a) Ее роль была в основном церемониальной, она активно не участвовала в управлении государством
   b) Она руководила военными кампаниями
   c) Она инициировала реформы в сельском хозяйстве
   d) Она стала регентом при малолетнем царе

Ответ: a)

---

9. Какие последствия имело возвращение Иоанна 6 для России?
   a) Укрепление власти монархии
   b) Разделение страны на регионы
   c) Усиление влияния революционных идей
   d) Обострение политической ситуации и закрепощение населения

Ответ: d)

---

10. Какие отношения связывали Иоанна 6 и Анну Леопольдовну?
    a) Они были супругами
    b) Они были родственниками по семейной линии, инвестированными в политические и личные связи
    c) Их связывали лишь формальные родственные контакты, не имевшие значения
    d) Они никогда не контактировали

Ответ: b)

---

Если нужны пояснения по ответам или дополнительная информация, обращайтесь!

Тест по истории для 10 класса

Тема: Причины и последствия всемирной истории 1918-1938 гг.

Инструкция: Соотнесите события с их причинами или последствиями. В левой колонке указаны события, в правой – причины или последствия. Поставьте соответствующий номер события рядом с правильным ответом.

Вопросы:

1. Версальский мирный договор (1919)

   • A) Установление Лиги Наций
   • B) Усиление националистических движений в Германии
   • C) Установление репараций на Германию

2. Великая депрессия (1929)

   • A) Появление авторитарных режимов в Европе
   • B) Возрастание международной торговли
   • C) Экономический бум в США

3. Агрессия Японии в Китае (1931)

   • A) Установление контроля над Маньчжурией
   • B) Участие стран Лиги Наций в конфликтах
   • C) Начало Второй мировой войны

4. Подъем фашизма в Европе (1930-е гг.)

   • A) Экономические кризисы и социальные потрясения
   • B) Значительное улучшение условий жизни
   • C) Умеренное политическое движение в Германии

---

Ответы:

1. Версальский мирный договор (1919) - C) Установление репараций на Германию
2. Великая депрессия (1929) - A) Появление авторитарных режимов в Европе
3. Агрессия Японии в Китае (1931) - A) Установление контроля над Маньчжурией
4. Подъем фашизма в Европе (1930-е гг.) - A) Экономические кризисы и социальные потрясения

---

Проверьте свои ответы и подготовьтесь к экзамену! Удачи!

Тест по Международному гуманитарному праву:

Тема: Ответственность за уничтожение и кражу культурных ценностей

Класс: 11

Тип вопросов: Множественный выбор

Ответы на тест:

1. К какому виду ответственности привлекается лицо намеренно уничтожевшее или совершающее акты вандализма, кражи, грабежа культурных ценностей?

   a) Уголовной ответственности

   b) Гражданско-правовой ответственности

   c) Дисциплинарной ответственности

   d) Административной ответственности

2. Какой документ международного права определяет правовое положение культурных ценностей во время вооруженного конфликта?

   a) Всеобщая декларация прав человека

   b) Конвенция о защите культурных ценностей в случае вооруженного конфликта

   c) Венская конвенция о дипломатических отношениях

   d) Устав ООН

3. Какие меры предусмотрены для защиты культурных ценностей в случае вооруженного конфликта?

   a) Никакие меры не предусмотрены

   b) Вывоз культурных ценностей за пределы страны

   c) Защита национальных музеев

   d) Уничтожение культурных ценностей

4. Как оценивается ущерб, причиненный уничтожением или кражей культурных ценностей в международном праве?

   a) В зависимости от размера ценности

   b) Оценивается в карательном порядке

   c) Оценивается в материальном и имущественном плане

   d) Учитываются только нравственные аспекты

Надеюсь, этот тест поможет ученикам подготовиться к экзамену по Международному гуманитарному праву!