Тест на тему состав слова

Тест по биологии Тема: Белки. Строение и свойства белков Класс: 10

Инструкция: заполните пропуски одним словом. Выберите наиболее подходящее слово и запишите его в ответ.

1. Белки состоят из длинных цепочек __________, связанных пептидной связью.
2. Порядок аминокислот в цепи называют __________.
3. Вторичная структура образуется за счёт водородных связей и принимает форму __________.
4. Денатурация — это разрушение пространственной структуры белка под воздействием факторов, например высокой температуры или изменений pH, и называется __________.
5. Функции белков зависят от их трёхмерной __________.
6. Гидролиз пептидной связи приводит к разрыву цепи, процесс называется __________.
7. Активный сайт фермента — участок, где протекает __________.
8. Четвертичная структура образуется за счёт взаимодействий между несколькими __________.
9. Ионы металлов, такие как __________, часто необходимы для активности некоторых белков.
10. Белок, утративший естественную конфигурацию, называется __________.

Тест по литературе для 8 класса

Тема: Творчество М.Ю. Лермонтова и Н.В. Гоголя

Задание: Соотнесите произведения с соответствующими утверждениями.

Вопросы:

1. "Мцыри"

   • А) Главный герой — монах, который был пленен и хочет вернуться к свободной жизни.
   • Б) Произведение, посвященное борьбе человека с обществом и собственными внутренними демонами.
   • В) Сатирическая комедия о бюрократии и корысти.

2. "Ревизор"

   • А) Мир унаследованной и воспитанной культуры под маской подлома и лицемерия.
   • Б) Лирическое произведение о природе и одиночестве.
   • В) Прозаическая работа о любви, гордости и искуплении.

3. "Шинель"

   • А) История о чиновнике, который в итоге сам становится объектом насмешки.
   • Б) Лирическое произведение о судьбе и муках одиночества.
   • В) Сатирическая комедия, посвященная борьбе с местным самоуправлением.

4. "Мцыри"

   • А) Затрагивает тему предательства и верности.
   • Б) Пример проявления романтического героизма.
   • В) Обсуждает проблемы безработицы и социальной несправедливости.

5. "Ревизор"

   • А) Краткое описание туристического маршрута по России.
   • Б) Комедия, в которой раскрываются коррупция и злоупотребления власти.
   • В) Произведение о внутреннем мире человека и его внутренних конфликтов.

6. "Шинель"

   • А) Невероятно трогательная история о мелочах жизни.
   • Б) Анализ бюрократии и ее последствий для обычного человека.
   • В) Поэма о любви и потерянных надеждах.

7. "Мцыри"

   • А) Непрекращающаяся борьба между светом и тьмой.
   • Б) Повесть о мятущейся душе, стремящейся к свободе.
   • В) Рассказ о закулисных интригах в правительстве.

8. "Ревизор"

   • А) Сатирическая драма о недостатках государственного аппарата.
   • Б) Личное размышление Лермонтова о природе и обществе.
   • В) Комедия о любви между главными героями.

9. "Шинель"

   • А) Спасение человека через его надежды и мечты.
   • Б) Символы и общественные критики подmaskой.
   • В) Рассказ о том, как ценности повседневной жизни затмеваются.

10. Лермонтов и Гоголь

    • А) Оба писателя затрагивают тему человеческой драмы.
    • Б) Оба автора пишут исключительно о природе.
    • В) Оба изучают внутренние и социальные конфликты людей.

Ответы:

1. "Мцыри" - Б
2. "Ревизор" - А
3. "Шинель" - А
4. "Мцыри" - Б
5. "Ревизор" - Б
6. "Шинель" - Б
7. "Мцыри" - Б
8. "Ревизор" - А
9. "Шинель" - Б
10. Лермонтов и Гоголь - А

Тест охватывает основные идеи, темы и характерные черты произведений М.Ю. Лермонтова и Н.В. Гоголя, что позволит учащимся продемонстрировать свои знания в этом направлении.

Тест по математике для 4 класса: Таблица умножения

1. Какой результат умножения 3 на 4?

   • A) 12
   • B) 10
   • C) 14
   • D) 7

2. Какой результат умножения 6 на 5?

   • A) 25
   • B) 30
   • C) 35
   • D) 20

3. Какой результат умножения 7 на 8?

   • A) 54
   • B) 56
   • C) 64
   • D) 48

4. Какой результат умножения 2 на 9?

   • A) 18
   • B) 16
   • C) 20
   • D) 10

5. Какой результат умножения 5 на 6?

   • A) 25
   • B) 30
   • C) 28
   • D) 32

6. Какой результат умножения 4 на 4?

   • A) 12
   • B) 16
   • C) 20
   • D) 24

7. Какой результат умножения 9 на 3?

   • A) 21
   • B) 27
   • C) 18
   • D) 30

8. Какой результат умножения 8 на 2?

   • A) 14
   • B) 12
   • C) 16
   • D) 10

9. Какой результат умножения 1 на 10?

   • A) 5
   • B) 10
   • C) 1
   • D) 0

10. Какой результат умножения 10 на 10?

    • A) 100
    • B) 90
    • C) 80
    • D) 70

Удачи на тестировании!

Тест по микробиологии: Герпесвирусы (альфа, бета, гаммагерпесвирусы)

Класс: 11

Инструкции: Выберите правильный вариант ответа из предложенных.

1. Какие из перечисленных герпесвирусов относятся к группе альфагерпесвирусов? A. ВПГ-1 B. ЦМВ C. ВЗВ D. ВПГ-2

2. Какой из перечисленных вирусов относится к группе бетагерпесвирусов? A. ВПГ-1 B. ЦМВ C. ЭПШ D. ВПГ-3

3. Какой из следующих герпесвирусов относится к группе гаммагерпесвирусов? A. ВПГ-6 B. ВПГ-8 C. ВПГ-4 D. ВПГ-1

4. Какой герпесвирус может вызывать опоясывающий лишай? A. ВПГ-1 B. ВЗВ C. ЦМВ D. ВПГ-2

5. Как передается герпесвирус человеку? A. Воздушно-капельным путем B. Через укус насекомого C. Половым путем D. Через загрязненную воду

6. Какой тип антител обычно образуется при контакте с герпесвирусами? A. IgM B. IgG C. IgE D. IgA

7. Какие симптомы характерны для первичной инфекции герпесвирусами? A. Высыпания, зуд, боль B. Слабость, снижение аппетита C. Повышение температуры тела D. Все вышеперечисленное

8. Как известно, герпесвирус может локализоваться в каких тканях и органах? A. Коже B. Слюнных железах C. Нервной системе D. Все вышеперечисленное

9. Какие меры профилактики рекомендуется соблюдать для предотвращения заражения герпесвирусами? A. Избегать близкого контакта с больными B. Соблюдать гигиену рук C. Использовать презервативы при половом контакте D. Все вышеперечисленное

10. Какие методы диагностики позволяют выявить герпесвирусы? A. ПЦР B. Иммуноферментный анализ C. Метод культурального посева D. Все вышеперечисленное

Ответы:

1. A
2. B
3. B
4. B
5. C
6. B
7. D
8. D
9. D
10. D