Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 сентября 2024 14:57
Вопрос: Как в фильме "Тайна вещества" объясняется концепция атома? Как современные ученые понимают атом?
Вопрос: Какие масштабы материи обсуждаются в фильме, и как они соотносятся с пониманием макро- и микромира в современной химии?
Вопрос: В чем заключается действие различных сил, упоминаемых в фильме, таких как электромагнитные и гравитационные? Как они помогают объяснить химические реакции?
Вопрос: Как в фильме описываются химические реакции, и что нового можно добавить на основе современных знаний?
Вопрос: Опишите идею о том, что все вещества состоят из определённых комбинаций элементов. Какова современная классификация элементов?
Вопрос: Как в фильме "Тайна вещества" объясняется значение периодического закона? Каково современное понимание этого закона?
Вопрос: Какие примеры повседневного применения химии приводятся в фильме, и как они отражают современные предлагает?
Вопрос: Как в фильме объясняется концепция молекул? В чем сходство и различия с современным определением молекул?
Вопрос: Какова роль наблюдений и экспериментов в изучении вещества, согласно фильму, и как это отражает научный метод сегодня?
Вопрос: Какие основные химические законы упоминаются в фильме, и как они применяются в современных научных исследованиях?
Вопрос: Как в фильме рассматриваются состояния вещества (твердое, жидкое, газообразное), и как эти состояния соотносятся с современной научной теорией?
Вопрос: Какие примеры химических элементов и их соединений упоминаются в фильме, и как они используются в сегодняшнем мире?
Вопрос: Как в фильме объясняется роль химических реакций в природе, например, фотосинтез? Что современная наука говорит об этом процессе?
Вопрос: Как в фильме представлено влияние человека на химические процессы в природе и как это соотносится с современными экологическими проблемами?
Вопрос: Каковы современные технологии, использующие принципы, описанные в фильме, и как они были развиты за последние годы?
Вопрос: Какие открытия в области химии обсуждаются в фильме, и как они оказали влияние на наше мировоззрение?
Вопрос: Как в фильме продемонстрированы различные химические реакции, и как они могут быть использованы в быту?
Вопрос: Как необычные свойства некоторых веществ описываются в фильме, и что науки говорит о них сегодня?
Вопрос: Как фильм подчеркивает важность междисциплинарного подхода в понимании химии?
Вопрос: Каковы уроки, извлеченные из "Тайны вещества", которые могут быть применены к будущим научным исследованиям?
Этот тест поможет школьникам оценить свои знания по теме и углубить понимание химии через призму научно-популярного фильма.
Я рассказал другу, как мы нашли котёнка во дворе. Какова цель высказывания? A) повествовательная (сообщение фактов) B) побудительная C) вопросительная D) возглас/эмоциональная
Передай, пожалуйста, тетрадь учителю. Какова цель высказывания? A) повествовательная B) побудительная C) вопросительная D) возглас/эмоциональная
Где ты оставил свой портфель после урока? Какова цель высказывания? A) повествовательная B) побудительная C) вопросительная D) возглас/эмоциональная
Какая красивая радуга! Какова цель высказывания? A) повествовательная B) побудительная C) вопросительная D) возглас/эмоциональная
Мы нашли в парке маленького котёнка и рассказали об этом маме. Какова цель высказывания? A) повествовательная B) побудительная C) вопросительная D) возглас/эмоциональная
Какие яркие краски на рассвете! Какова цель высказывания? A) повествовательная B) побудительная C) вопросительная D) возглас/эмоциональная
Расскажу, как мы построили домик из кубиков. Какова цель высказывания? A) повествовательная B) побудительная C) вопросительная D) возглас/эмоциональная
Помоги мне сложить кубики, пожалуйста. Какова цель высказывания? A) повествовательная B) побудительная C) вопросительная D) возглас/эмоциональная
Кто принёс книгу на занятие? Какова цель высказывания? A) повествовательная B) побудительная C) вопросительная D) возглас/эмоциональная
Ура, мы закончили работу над проектом! Какова цель высказывания? A) повествовательная B) побудительная C) вопросительная D) возглас/эмоциональная
Тест по теме "Односоставное предложение" для 8 класса.
Что такое односоставное предложение?
Какой из следующих примеров является односоставным предложением?
Какое из предложений односоставное?
Односоставные предложения делятся на:
Какое из следующих предложений – назывное?
Какой тип односоставного предложения представлен в следующем примере: "Зима!"?
"Невозможно." – это пример:
Какое предложение является безличным?
Какой из приведённых примеров является глагольным односоставным предложением?
Какое предложение НЕ является односоставным?
Односоставные предложения могут выражать:
Какой стиль речи чаще использует односоставные предложения?
Какое из следующих предложений выделяется безличной формой?
Какой из следующих примеров является глагольным по содержанию?
Односоставные предложения могут быть:
Проверьте свои ответы и получите оценку!
Вопрос 1: Какой из следующих источников электроэнергии считается самым экологически чистым?
Вопрос 2: Какой тип отходов обычно возникает при производстве электроэнергии на угольных электростанциях?
Вопрос 3: Какой из перечисленных методов помогает снизить потребление электроэнергии в повседневной жизни?
Вопрос 4: Какой из следующих факторов является основным фактором риска для экологии при использовании гидроэлектростанций?
Вопрос 5: В каком из следующих случаев использование электроэнергии наиболее эффективно?
Вопрос 6: Какой из указанных способов может помочь уменьшить углеродный след в доме?
Вот тест по произведению «Евгений Онегин» для 10 класса формата соотнесение. Учащимся предлагается сопоставить элементы в двух колонках:
Персонажи
A. Татьяна Ларина
B. Евгений Онегин
C. Владиславская
D. Ленский
E. Ольга Ларина
События
Места
I. Село Ларина
II. Петербург
III. Деревня
IV. Новгород
V. За城ная
Темы
Критики
A. Виссарион Белинский
B. Александр Пушкин
C. Лев Толстой
D. Фёдор Достоевский
E. Иван Тургенев
Цитаты
I. «Я вас любил...»
II. «И я, как прежде, в шутку,
III. «Не будите, не надо...»
IV. «Уж не та.»
V. «Мой друг, не будь ты мне наука...»
Жанры
A. Лирическая поэма
B. Роман в стихах
C. Эссе
D. Драма
E. Рассказ
Художники
Символы
A. Дерево
B. Зеркало
C. Письмо
D. Дуэль
E. Осень
Исторический контекст
Эпоха декабристов
Романтизм
Реализм
Новороссийская жизнь
Эпоха Александра I
Соотнесите элементы из двух колонок, записав соответствующие номера рядом с буквами (или наоборот) на листе бумаги. Удачи!