Тест на тему Leisure and pleasure

Вот тест по обществознанию с темой: Полномочия органов государственной власти. Тип вопросов: Соотнесение. Класс: 11. Количество заданий: 10. Ответы приведены после теста.

Инструкция: Соотнесите каждое утверждение слева с одним из органов власти справа (пометьте букву из списка).

Левая колонка (утверждения)

1. Назначение на должности в исполнительной власти и освобождение их от должности.
2. Разработка и реализация государственной политики, включая подготовку проектов законов и бюджета.
3. Принятие федеральных законов.
4. Проверка законности и конституционности актов.
5. Является высшей судебной инстанцией по гражданским и уголовным делам и осуществляет надзор за нижестоящими судами.
6. Разрешение дел в гражданской и уголовной юрисдикции на уровне судов общей юрисдикции.
7. Регулирование вопросов местного самоуправления: выборы, местный бюджет, оказание местных услуг.
8. Руководство региональной политикой и бюджетом субъекта Федерации.
9. Разработка и реализация федеральной политики через министерства и ведомства; обеспечение исполнения законов.
10. Защита прав и свобод граждан, рассмотрение жалоб и мониторинг соблюдения прав человека.

Правая колонка (органы власти) A) Президент РФ B) Правительство РФ C) Федеральное Собрание РФ D) Конституционный Суд РФ E) Верховный Суд РФ F) Суды общей юрисдикции G) Органы местного самоуправления H) Правительство субъекта РФ I) Министерства и федеральные органы исполнительной власти J) Уполномоченный по правам человека Российской Федерации

Ключ к ответам 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – H 9 – I 10 – J

Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретный учебник или уровень сложности.

Тест по истории на тему "Русь в IX – первой половине XII века" (6 класс)

Вопросы:

1. В каком году, согласно летописям, была основана Киевская Русь?

   • A) 860
   • B) 882
   • C) 944
   • D) 1036
     Правильный ответ: B) 882

2. Как звали первого князя Киевской Руси?

   • A) Олег
   • B) Игорь
   • C) Святослав
   • D) Владимир
     Правильный ответ: A) Олег

3. Какое событие произошло в 957 году?

   • A) Крещение Руси
   • B) Поход Игоря на Царьград
   • C) Поездка княгини Ольги в Константинополь
   • D) Разгром печенегов
     Правильный ответ: C) Поездка княгини Ольги в Константинополь

4. Кто был сыном Игоря и Ольги, ставшим великим князем Киевским?

   • A) Ярослав
   • B) Святослав
   • C) Владимир
   • D) Всеволод
     Правильный ответ: B) Святослав

5. Какое значение имеет имя "Владимир" в истории Руси?

   • A) Имя известного купца
   • B) Имя князя, который крестил Русь
   • C) Имя полководца
   • D) Имя летописца
     Правильный ответ: B) Имя князя, который крестил Русь

6. В каком году произошло крещение Руси?

   • A) 988
   • B) 972
   • C) 1054
   • D) 1015
     Правильный ответ: A) 988

7. Какой монастырь был основан Ярославом Мудрым?

   • A) Киево-Печерская лавра
   • B) Спасо-Преображенский собор
   • C) Софийский собор
   • D) Новодевичий монастырь
     Правильный ответ: C) Софийский собор

8. Укажите, какой народ совершал набеги на Русь в IX-X веках.

   • A) Славяне
   • B) Хазары
   • C) Арабы
   • D) Венгры
     Правильный ответ: B) Хазары

9. Какой крупный законопроект был принят при Ярославе Мудром?

   • A) Русская Правда
   • B) Уложение о земле
   • C) Закон о военных повинностях
   • D) Устав о монастырях
     Правильный ответ: A) Русская Правда

10. Какой важный торговый путь проходил через Киев?

    • A) Великий Шелковый путь
    • B) Из варяг в греки
    • C) Русская дорога
    • D) Волжский путь
      Правильный ответ: B) Из варяг в греки

11. Какая должность была у князя в Киевской Руси?

    • A) Король
    • B) Губернатор
    • C) Волостель
    • D) Великий князь
      Правильный ответ: D) Великий князь

12. Какой город был столицей Киевской Руси?

    • A) Новгород
    • B) Смоленск
    • C) Киев
    • D) Владимир
      Правильный ответ: C) Киев

13. Кого из князей историки называют "основателем" русского государства?

    • A) Игоря
    • B) Олега
    • C) Святослава
    • D) Владимира
      Правильный ответ: B) Олега

14. Какой из рассказов о княгине Ольге стал народной легендой о ее умении мстить врагам?

    • A) О ее походе на хазар
    • B) О ее мести древлянам
    • C) О ее обороне от печенегов
    • D) О ее сватовстве
      Правильный ответ: B) О ее мести древлянам

15. Какое важное событие произошло в 1015 году?

    • A) Смерть Ярослава Мудрого
    • B) Убийство князя Владимира
    • C) Смерть князя Святослава
    • D) Мятеж против новгородцев
      Правильный ответ: C) Смерть князя Святослава

Итоги

Тест включает 15 вопросов, каждый из которых имеет 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Успехов в подготовке к экзамену!

Тест по истории для 11 класса

Тема: Новое время Китая

Вопрос 1: Опишите причинно-следственные связи между опиумными войнами и социально-экономическими изменениями в Китае в XIX веке. Каковы были последствия этих войн для страны?

Ответ: Опиумные войны (первая в 1839-1842 гг. и вторая в 1856-1860 гг.) произошли из-за конфликта между Китаем и британскими торговыми интересами. Основной причиной войны стало противодействие Китая свободному ввозу опиума, который негативно сказывался на здоровье населения и экономике страны. Последствия войны привели к подписанию неравноправных договоров, как, например, Нанкинский мирный договор, который открыл новые порты для британской торговли и гарантировал Британии значительные преимущества. Эти события способствовали ухудшению социально-экономической ситуации в Китае, вызвав внутренние конфликты, такие как восстание Тайпинов, и ставшую причиной падения династии Цин. Ухудшение жизни населения, коррупция и социальное беспокойство стали следствием воздействия внешних сил на внутреннюю политику Китая.

Вопрос 2: Какую роль играли реформы Цин в конце XIX - начале XX века в попытках модернизации Китая? Оцените их успехи и неудачи.

Ответ: Реформы Цин в конце XIX - начале XX века, такие как Реформа ста дней (1898) и более поздние инициативы, были направлены на модернизацию страны и его вооруженных сил, образования и промышленности, в ответ на давление западных держав и внутренние восстания. Основными успехами реформ можно считать начало системного образования, создание новых учебных заведений и улучшение финансовой системы. Однако, реформы часто сталкивались с сопротивлением со стороны консервативных кругов, и многие из них не были успешно реализованы. Основные неудачи заключались в недостаточной поддержке со стороны власти и ,в первую очередь, в импотенции правительства перед динамично развивающимся Западом. В результате они не смогли предотвратить крах династии Цин и переход Китая к республиканскому строю. Результат реформ был неоднозначен, они стали основой для более радикальных изменений в начале XX века, но сами по себе успехом не увенчались.

Тест может быть использован для оценки знаний и критического мышления учеников по теме "Новое время Китая".

Тест по логопедии на тему "Анартрия у детей"

Вопросы:

1. Дайте определение термина "анартрия". Каковы основные причины её возникновения у детей?

   • Ответ: Анартрия – это речевое расстройство, характеризующееся отсутствием или недостаточной воспроизводимостью речи. Основные причины могут включать органические патологии, неврологические нарушения, травмы, а также психоэмоциональные факторы.

2. Перечислите основные симптомы анартрии у детей.

   • Ответ: Основные симптомы могут включать: отсутствие речи, неразборчивость в речи, трудности с произношением отдельных звуков, тахифемию, а также нарушения мимической и артикуляционной гимнастики.

3. Каковы возможные диагнозы, которые могут сопутствовать анартрии?

   • Ответ: Возможные диагнозы могут быть: дизартрия, алалия, афазия, задержка речевого развития, а также различные неврологические заболевания.

4. Опишите методы диагностики анартрии у детей.

   • Ответ: Методы диагностики могут включать: комплексную логопедическую оценку, нейропсихологическое тестирование, обследование у невролога, а также использование артикуляционных тестов.

5. Какие логопедические техники и методики используются для коррекции анартрии?

   • Ответ: Для коррекции могут использоваться: артикуляционная гимнастика, дифференцированное обучение звукам, дыхательная гимнастика, использование игровых форм деятельности, фонетическая ритмика.

6. Какую роль играют родители в процессе коррекции анартрии у ребёнка?

   • Ответ: Родители играют важную роль, обеспечивая поддержку и стимуляцию, выполняя рекомендации логопеда, проводя занятия дома, создавая среду для общения и активное участие в речевых играх.

7. Объясните, как анартрия может влиять на социальную адаптацию ребёнка в коллективе.

   • Ответ: Анартрия может вызывать проблемы в общении с ровесниками, что может приводить к социальной изоляции, снижению самооценки, проблемам в обучении и эмоциональным трудностям.

8. Приведите примеры игр или упражнений, которые могут помочь в устранении анартрии.

   • Ответ: Примеры могут включать игры на развитие слухового восприятия, рифмованные стихи, физические упражнения для укрепления мышц лица, а также чтение вслух с последующим анализом и обсуждением.

9. Что такое мультисенсорный подход в работе с детьми с анартрией и как он применяется?

   • Ответ: Мультисенсорный подход включает использование различных сенсорных стимулов (зрительных, слуховых, осязательных) для улучшения восприятия и понимания речи. Он может применяться через игры, которые вовлекают разные чувства, чтобы создать более богатую поддержку при обучении.

10. Дайте рекомендации по работе с детьми, имеющими анартрию, в условиях школы.

    • Ответ: Рекомендации могут включать: создание индивидуальной образовательной программы, сотрудничество с логопедом, использование визуальных и слуховых материалов для обучения, групповую работу для повышения социальной активности, а также регулярное взаимодействие и общение.

Эти вопросы и ответы помогут школьникам 11 класса углубить свои знания о анартрии и особенностях логопедической работы с детьми.