Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Past simple passive voice
06 сентября 2024 20:00
Тест по английскому языку: Past Simple Passive Voice
Класс: 9
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
1. The book __________ by the teacher yesterday.
a) was read
b) is read
c) read
2. The letters __________ delivered last week.
a) were
b) was
c) are
3. A new school __________ built in our town last summer.
a) was
b) is
c) were
4. The movie __________ at the cinema last Friday.
a) were shown
b) shown
c) was shown
5. The cake __________ by my grandmother for my birthday.
a) was made
b) is made
c) made
6. The project __________ completed on time.
a) was
b) is
c) were
7. The song __________ by the band last year.
a) was sung
b) is sung
c) sung
8. The homework __________ by the students yesterday.
a) was done
b) is done
c) done
9. The letter __________ written by my friend.
a) were
b) was
c) is
10. The walls __________ painted last month.
a) was
b) were
c) are
Ответы:
- a) was read
- a) were
- a) was
- c) was shown
- a) was made
- a) was
- a) was sung
- a) was done
- b) was
- b) were
Рекомендации для учителей:
- Проведите обсуждение по каждому вопросу после теста, чтобы убедиться, что ученики понимают разницу между активным и пассивным залогом.
- Предложите дополнительные упражнения для закрепления темы.
Популярные тесты
Ниже тест по истории для класса 5 на тему «История Древнего мира. Первобытное общество». Тип вопросов: открытый вопрос. Всего 2 вопроса. Ответы приведены в конце.
Как жили первобытные люди и какие были основные способы добычи пищи? Опишите, как эти способы влияли на образ жизни (кочевой или оседлый) и какие каменные орудия они использовали для охоты и сбора пищи.
Какие изменения произошли в жизни людей после перехода от охоты и собирательства к земледелию и скотоводству? Опишите, что изменилось в местах проживания, в занятиях людей, в семье и в разделении труда между мужчинами и женщинами.
Ответы (образец)
- Основные идеи для ответа:
- Способы питания: прежде всего охота на животных, рыболовство и сбор съедобных растений, ягод, орехов и кореньев.
- Образ жизни: из-за зависимости от добычи пищи люди часто были кочевыми или полукочевыми, перемещались по территориям в поисках пищи; жилища были временными — из шкур, веток, бутылов и т. п.
- Каменные орудия: рубила и ножи из камня, скребки, копья и дротики, примитивные луки; зажигалка огня и умение его поддерживать.
- Вклад огня и орудий в охоте и сборе: огонь позволял обжигать пищу, защищаться, обрабатывать кожу и делать инструменты.
- Основные идеи для ответа:
- Переход к земледелию и одомашниванию животных (неолитическая революция) привел к оседлому образу жизни.
- Жилища: появление постоянных поселений и более прочных жилищ на одном месте.
- Занятия: появление земледелия, выращивания культур, разведения скота; рост запасов пищи и появление ремёсел (глиняная посуда, обработка дерева и камня).
- Семья и разделение труда: работа стала более дифференцированной; мужчины чаще занимались земледелием и охраной, женщины — уход за домашним хозяйством, обработка продуктов, изготовление одежды и керамики; по мере развития ремёсел возникла первая социальная роль специалистов.
- Общество стало более сложным: появление первых общин, рост численности населения, развитие хозяйственных и культурных практик.
Тест по истории: Франция — Вторая империя и Третья республика (9 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Да
- Кто основал Вопрос: Кто основал Вторую французскую империю?
- A) Наполеон I
- B) Луи-Наполеон Бонапарт
- C) Максимилиан I
- D) Луи-Филипп Ответ: B
- В каком году провозгласили императора во Второй империи?
- A) 1848
- B) 1851
- C) 1852
- D) 1860 Ответ: C
- Какие годы охватывает Вторая империя?
- A) 1848–1852
- B) 1852–1870
- C) 1870–1940
- D) 1789–1799 Ответ: B
- Какой режим существовал во Второй империи?
- A) абсолютная монархия
- B) республика
- C) авторитарная империя с либерализацией во второй половине
- D) диктатура Ответ: C
- Какой метод легитимности использовал Наполеон III для удержания власти?
- A) выборы
- B) плебисцит
- C) референдум
- D) указ Ответ: B
- Какое крупное градостроительное мероприятие было реализовано в Париже во времена Второй империи?
- A) перестройка Лувра
- B) реконструкция Парижа по проекту Haussmann
- C) строительство Эйфелевой башни
- D) восстановление Версаля Ответ: B
- Какая война привела к падению Второй империи?
- A) Гражданская война
- B) Франко-прусская война
- C) Русско-французская война
- D) англо-французская война Ответ: B
- Что было после поражения 1870–71 годов?
- A) продолжение империи
- B) падение империи и учреждение Правительства национальной обороны
- C) переход к республике сразу
- D) восстановление монархии Ответ: B
- Какое событие произошло в Париже в 1871 году?
- A) Парижская коммуна
- B) Пражская битва
- C) Революция 1789 года
- D) Лондонская конференция Ответ: A
- Как называлось временное правительство после падения империи?
- A) Национальное учредительное собрание
- B) Правительство Национальной обороны
- C) Совет министров свободы
- D) Диктатура революции Ответ: B
- Что закрепили Конституционные законы 1875 года во Франции?
- A) монархию с ограниченной властью
- B) парламентскую республику с двухпалатным парламентом и президентом, избираемым парламентом
- C) федеративную республику
- D) личную свободу Ответ: B
- Кто стал президентом Третьей республики в 1879 году?
- A) Жюль Грёв
- B) Пьер Гийо
- C) Арман Рамбо
- D) Шарль де Голль Ответ: A
- Какие реформы образования были приняты в 1880-х годах?
- A) бесплатное, обязательное и светское образование
- B) запрет образования
- C) религиозное образование
- D) образование только для элит Ответ: A
- Какое дело раскололо общество во второй половине 19 века?
- A) Дело Бланш
- B) Дрейфусское дело
- C) Дело Кармана
- D) Дело Мартена Ответ: B
- Какие политические направления конкурировали за власть в переходный период к Третьей республике?
- A) либералы и conservatives
- B) монархисты и республиканцы
- C) социалисты и анархисты
- D) крестьяне и городские жители Ответ: B
- Кто возглавлял Францию во Франко‑прусской войне 1870–71 годов?
- A) Наполеон III
- B) Мак-Магон
- C) Жан-Луи Бертран
- D) Эмиль Лубе Ответ: A
- Как назывался договор, завершивший Франко‑прусскую войну?
- A) Версальский мир 1871
- B) Франкфуртский мир 1871
- C) Парижский мир 1872
- D) Лондонский договор Ответ: B
- Какие особенности характерны для внешней политики Второй империи?
- A) внешняя изоляция
- B) активная колониальная экспансия и модернизация флота
- C) война только внутри страны
- D) союз с Португалией Ответ: B
- Какова была роль парламента в Третьей республике?
- A) Правительство не подотчетно парламенту
- B) Правительство несет парламентскую ответственность перед парламентом
- C) Президент правит без парламента
- D) Сенат руководит государством Ответ: B
- В каком году завершилась эпоха Третьей республики во Франции?
- A) 1940
- B) 1939
- C) 1918
- D) 1950 Ответ: A
Если нужно, могу дополнительно добавить explanations к каждому вопросу или адаптировать формулировку под конкретные учебники вашего региона.
Тест по биологии: Экосистемы
Класс: 11 класс
Вопрос 1: Какие виды экосистем бывают? a) Только сухопутные b) Только водные c) Сухопутные и водные d) Только горные
Ответ: c) Сухопутные и водные
Вопрос 2: Что такое продуценты в экосистеме? a) Животные, питающиеся другими животными b) Организмы, преобразующие неорганические вещества в органические c) Разрушители органического материала d) Исчезающие виды растений
Ответ: b) Организмы, преобразующие неорганические вещества в органические
Вопрос 3: Что такое биом? a) Отдельное животное b) Местность, где распространены однотипные растительность и животный мир c) Группа разнообразных видов d) Только морской район
Ответ: b) Местность, где распространены однотипные растительность и животный мир
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
