Тест на тему Причастные и деепричастные обороты

Тест по математике: Сложение с переходом через разряд Класс: 2 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: да (в конце приведены правильные варианты)

Вопросы

1. 27 + 15 = ?

• A) 32
• B) 42
• C) 52
• D) 44

2. 46 + 25 = ?

• A) 71
• B) 60
• C) 81
• D) 57

3. 38 + 27 = ?

• A) 63
• B) 65
• C) 75
• D) 57

4. 59 + 16 = ?

• A) 75
• B) 66
• C) 65
• D) 85

5. 23 + 19 = ?

• A) 42
• B) 43
• C) 52
• D) 32

6. 14 + 28 = ?

• A) 44
• B) 42
• C) 52
• D) 34

7. 35 + 46 = ?

• A) 81
• B) 91
• C) 76
• D) 70

8. 47 + 38 = ?

• A) 85
• B) 83
• C) 95
• D) 87

9. 29 + 17 = ?

• A) 46
• B) 56
• C) 49
• D) 36

10. 56 + 29 = ?

• A) 74
• B) 85
• C) 96
• D) 79

Правильные ответы

1. B
2. A
3. B
4. A
5. A
6. B
7. A
8. A
9. A
10. B

Вот тест для 6-класников по предмету "Математика" на тему "Проценты и дроби" с множественным выбором из 24 вопросов, а также с ответами.

Тест по математике: Проценты и дроби

Вопросы

1. Какой дробью является одна вторая? a) 1/3
   b) 1/2
   c) 2/4
   d) 3/6

2. Какой процент от 200 составляет 50? a) 10%
   b) 20%
   c) 25%
   d) 30%

3. Как перевести 0.75 в процент? a) 50%
   b) 75%
   c) 85%
   d) 95%

4. Какой из следующих вариантов равен 1/4? a) 0.25
   b) 0.5
   c) 0.75
   d) 1.0

5. Как узнать, сколько процентов 30 составляет от 150? a) 10%
   b) 15%
   c) 20%
   d) 25%

6. 20% от 80 – это: a) 12
   b) 14
   c) 16
   d) 18

7. Какой дробью можно представить 40%? a) 2/5
   b) 3/5
   c) 1/5
   d) 4/5

8. Если 60% от числа X равно 30, то чему равно X? a) 45
   b) 50
   c) 60
   d) 70

9. Два числа 1/3 и 1/6. Какой из них больше? a) 1/3
   b) 1/6
   c) Они равны
   d) Невозможно определить

10. Какой процент происходит, если на 200 добавляют 50? a) 25%
    b) 30%
    c) 35%
    d) 40%

11. Какой из следующих дробей является неправильной? a) 3/4
    b) 5/3
    c) 2/5
    d) 7/8

12. Какое число можно записать как 60% в виде дроби? a) 6/10
    b) 3/5
    c) 6/5
    d) 5/6

13. Какое из следующих значений эквивалентно 0.1? a) 1/5
    b) 1/10
    c) 1/20
    d) 1/50

14. Если 25% от 60 – это: a) 10
    b) 12
    c) 15
    d) 18

15. Какое процентное соотношение имеет дробь 3/4? a) 60%
    b) 70%
    c) 75%
    d) 80%

16. Если число сравнить 1/10 с 0.05, то: a) 1/10 меньше
    b) 1/10 больше
    c) Они равны
    d) Невозможно определить

17. Как преобразовать 25% в дробь? a) 1/2
    b) 1/3
    c) 1/4
    d) 1/5

18. Если 150 – это 75% какого числа? a) 180
    b) 200
    c) 225
    d) 250

19. Какое значение является эквивалентным дроби 9/100? a) 9%
    b) 90%
    c) 99%
    d) 0.01

20. Как перевести 1/8 в процент? a) 10%
    b) 12.5%
    c) 15%
    d) 20%

21. Какой процент составляют 25 из 200? a) 10%
    b) 12.5%
    c) 15%
    d) 20%

22. Что такое 4/5 в процентах? a) 70%
    b) 75%
    c) 80%
    d) 85%

23. Какой процент от 300 является 150? a) 40%
    b) 50%
    c) 60%
    d) 75%

24. Если 10% от числа Y равно 5, то чему равно Y? a) 50
    b) 55
    c) 60
    d) 75

Ответы

1. b
2. c
3. b
4. a
5. c
6. c
7. a
8. b
9. a
10. a
11. b
12. a
13. b
14. c
15. c
16. b
17. c
18. b
19. a
20. b
21. b
22. b
23. b
24. a

Надеюсь, этот тест будет полезен для ваших учеников! Удачи!

Тест по истории для 11 класса. Тема: внутренняя политика России 1920-1939.

1. Какая партия возглавляла Советское государство в период 1920-1939 годов? A) Кадеты B) Большевики C) Эсеры D) Меньшевики

2. Какое событие произошло в 1922 году и оказало влияние на политику СССР? A) Октябрьская революция B) Введение НЭПа C) Образование СССР D) Гражданская война

3. Как назывались колхозы, созданные в рамках коллективизации сельского хозяйства? A) Совхозы B) Артели C) Колхозы D) Сохозы

4. Какая акция была проведена в 1937-1938 годах и привела к политическим репрессиям в стране? A) Новая экономическая политика B) Большой террор C) Окончательная коллективизация D) Первый пятилетний план

5. Как называлась борьба с врагами народа, проводимая в период 1920-1939 годов? A) Индустриализация B) Фронтовая пропаганда C) Коммунистическая идеология D) Классовая борьба

6. Какое событие ознаменовало конец периода НЭПа и начало индустриализации? A) Окончание гражданской войны B) Принятие первого пятилетнего плана C) Учреждение новых опытных хозяйств D) Смерть Ленина

7. Как называлась организация, ответственная за проведение коллективизации сельского хозяйства? A) Политбюро B) Госплан C) Трудовые артели D) ОГПУ

8. Как назывался официальный идеологический курс партии в период 1920-1939 годов? A) Троцкизм B) Ленинизм C) Сталинизм D) Марксизм

9. Какой законодательный акт был принят в 1936 году и заменил Конституцию 1924 года? A) Конституция РСФСР 1918 года B) Конституция СССР 1924 года C) Основной закон Сталинского Союза D) Конституция СССР 1936 года

10. Какое имя носила первая жена Иосифа Сталина и активная участница политической жизни в 1920-1939 годах? A) Клавдия Шульц B) Мария Ульянова C) Надежда Аллилуева D) Лидия Чуковская

11. Кто занимал важное положение в Советском руководстве после смерти Владимира Ленина? A) Лев Троцкий B) Алексей Рыков C) Николай Бухарин D) Иосиф Сталин

12. Какие изменения произошли в образовательной системе СССР в период 1920-1939 годов? A) Введение обязательного школьного обучения B) Учреждение свободного доступа к университетам C) Отмена компульсорного обучения D) Реформы в системе профессионального обучения

13. Какие события породили Советское правительство в 1939 году? A) Подписание Молотов-Риббентропа B) Окончание Гражданской войны C) Война с Японией D) Открытие Сталинского метрополитена

14. Как назывался бунт в советских лагерях и тюрьмах в 1920-1939 годах? A) Аншлаг B) Бунт на Кронштадте C) Гулаг D) Кульбит

15. Какие уроки могут быть выучены из внутренней политики СССР в период 1920-1939 годов? A) Необходимость долгосрочного экономического планирования B) Роль личности в истории C) Важность свободы слова D) Поддержание международных отношений

16. Какие принципы доминировали в развитии политической системы СССР в 1920-1939 годах? A) Многопартийность B) Единоличное руководство C) Федерализм D) Автономия регионов

17. Как назывались экономические планы, составленные для развития промышленности в СССР? A) Пятилетние планы B) Десятилетние планы C) Годовые планы D) Новые экономические курс

18. Какие последствия имели политические репрессии и террор в период 1920-1939 годов? A) Экономический рост B) Укрепление демократии C) Потеря талантливых кадров D) Обострение отношений с другими странами

19. Какое значение имела культура и искусство в внутренней политике СССР в период 1920-1939 годов? A) Популяризация псевдонаучных теорий B) Укрепление традиционных ценностей C) Подготовка революционной молодежи D) Пропаганда идеологии партии

20. Какова была роль партийных съездов и конференций в управлении страной в период 1920-1939 годов? A) Обсуждение новых кинофильмов B) Принятие важных политических решений C) Проведение спортивных мероприятий D) Создание национальных парков

Тест без ответов. Пусть ученики сами проверят свои знания.