Тест на тему Мир глазами астронома

Тест по обществознанию: Отклоняющееся поведение

Класс: 9

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Что такое отклоняющееся поведение?

   • A) Поведение, соответствующее социальным нормам
   • B) Поведение, не соответствующее социальным нормам
   • C) Поведение, считающееся нормальным для определенной группы
   • D) Поведение, одобренное обществом

   Ответ: B

2. Какой из следующих примеров является формой отклоняющегося поведения?

   • A) Участие в спортивных соревнованиях
   • B) Обман в экзамене
   • C) Помощь пожилым людям
   • D) Посещение музеев

   Ответ: B

3. Какое из следующих явлений не относится к социальным отклонениям?

   • A) Преступление
   • B) Алкоголизм
   • C) Участие в волонтерской деятельности
   • D) Наркомания

   Ответ: C

4. Какое из характеристик не относится к отклоняющемуся поведению?

   • A) Временное
   • B) Социально осуждаемое
   • C) Постоянное
   • D) Нормативное

   Ответ: D

5. Какое из указанных действий может рассматриваться как девиантное?

   • A) Принятие ответственности за свои поступки
   • B) Воровство
   • C) Пониженная активность в школе
   • D) Участие в школьных мероприятиях

   Ответ: B

6. Какое из заявлений о причинах отклоняющегося поведения является верным?

   • A) Оно исключительно наследственное
   • B) На него влияет только окрружающая среда
   • C) Оно может быть связано как с индивидуальными, так и с социальными факторами
   • D) Отклоняющееся поведение не имеет причин

   Ответ: C

7. В каком из следующих случаев проявление отклоняющегося поведения может быть отмечено как преднамеренное?

   • A) Кража со взломом
   • B) Появление в школе с опозданием
   • C) Нежелание делать домашнее задание
   • D) Неуважение к учителям в шутливой форме

   Ответ: A

8. Что может способствовать снижению уровня отклоняющегося поведения среди молодежи?

   • A) Отсутствие родителей
   • B) Психологическая поддержка и внимание
   • C) Общее недовольство обществом
   • D) Плохое обучение в школе

   Ответ: B

9. Какой из приведенных факторов чаще всего лежит в основе формирования девиантного поведения?

   • A) Поддержка и любовь семьи
   • B) Давление сверстников
   • C) Высокая самооценка
   • D) Заинтересованность в учебе

   Ответ: B

10. Что такое "нормализация" в контексте отклоняющегося поведения?

    • A) Признание и принятие социальной нормой
    • B) Полное игнорирование отклоняющегося поведения
    • C) Наказание отклоняющегося поведения
    • D) Изоляция отклоняющегося индивидуума

    Ответ: A

11. Как можно назвать отклоняющееся поведение, вызванное социальными нормами общества?

    • A) Аномия
    • B) Делинквентность
    • C) Конформизм
    • D) Дисфункция

    Ответ: A

12. Какой из следующих аспектов не играет роли в формировании девиантного поведения?

    • A) Экономический статус семьи
    • B) Культурные и этнические особенности
    • C) Осознанный выбор индивидов
    • D) Наличие домашнего питомца

    Ответ: D

13. Какой из следующих примеров может считаться структурным фактором отклоняющегося поведения?

    • A) Психические расстройства
    • B) Нехватка любви в семье
    • C) Неудовлетворенность социальным статусом
    • D) Проблемы в школе

    Ответ: C

14. Какое из следующих утверждений о делинквентном поведении является верным?

    • A) Оно всегда наказывается законом
    • B) Оно не может быть изменено с помощью терапии
    • C) Оно всегда происходит в подростковом возрасте
    • D) Оно может быть обусловлено различными факторами

    Ответ: D

15. Какие меры могут быть приняты для профилактики отклоняющегося поведения?

    • A) Игнорирование проблемы
    • B) Увеличение штрафов за правонарушения
    • C) Проведение профилактических программ и обучения
    • D) Уничтожение несоответствующих нормам объектов

    Ответ: C

16. В каком случае может происходить "нормализация" девиантного поведения?

    • A) При отсутствии общественного внимания
    • B) При жестком осуждении со стороны общества
    • C) При отсутствии социальной поддержки
    • D) При продолжительном нахождении в изоляции

    Ответ: A

17. Какое из следующих определений отклоняющегося поведения является корректным?

    • A) Поведение, всегда одобряемое обществом
    • B) Поведение, не соответствующее установленным нормам и ожиданиям
    • C) Поведение, основанное на традициях
    • D) Поведение, присущее всем людям

    Ответ: B

18. Как можно классифицировать девиантное поведение?

    • A) Только положительное
    • B) Только отрицательное
    • C) Положительное и отрицательное
    • D) Не классифицируется

    Ответ: C

19. Какое из следующих утверждений о сроках девиантного поведения является ошибочным?

    • A) Оно может быть временным или постоянным
    • B) Оно появляется только в подростковом возрасте
    • C) Оно может варьироваться в зависимости от культурных традиций
    • D) Оно может изменяться со временем

    Ответ: B

20. Какой из следующих эффектов может оказывать отклоняющееся поведение на общество?

    • A) Сплочение общества
    • B) Повышение уровня доверия
    • C) Подрыв социального порядка
    • D) Укрепление социальных норм

    Ответ: C

---

Результаты: После завершения теста подсчитайте правильные ответы. Каждая правильная ответственность составляет 1 балл. Максимальный балл — 20.

Тест по музыке для 10 класса: Тема

1. Какую роль играют темы в музыкальном произведении? a) Они создают ритм
   b) Они служат основой для композиции
   c) Они определяют тональность
   d) Они используются только в классической музыке

2. Какой из следующих способов не является методом вариации темы? a) Изменение темпа
   b) Изменение ключа
   c) Написание новой мелодии
   d) Изменение атаки и артикуляции

3. Как называется повторение темы в разных музыкальных контекстах? a) Рефрен
   b) Фуга
   c) Канон
   d) Вариация

Пожалуйста, проверьте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению после завершения теста!

Вот тест по мировой истории для 6 класса, состоящий из 10 вопросов с ответами:

Тест по Мировой Истории для 6 класса

Вопрос 1:

Какое событие считается началом средневековья?

• A) Падение Римской Империи
• B) Открытие Америки
• C) Начало Великой французской революции
• D) Изобретение печатного станка

Ответ: A) Падение Римской Империи

---

Вопрос 2:

Кто был первым императором Рима?

• A) Юлий Цезарь
• B) Нерон
• C) Август
• D) Константин

Ответ: C) Август

---

Вопрос 3:

Как называлось объединение европейских стран, целью которого было защитить себя от нападений татаро-монгол?

• A) Лига наций
• B) Рыцарский орден
• C) Западная лига
• D) Государственный союз

Ответ: B) Рыцарский орден

---

Вопрос 4:

Какой культурный и исторический период предшествовал возрождению в Европе?

• A) Средневековье
• B) Античность
• C) Эпоха просвещения
• D) Индустриальная революция

Ответ: A) Средневековье

---

Вопрос 5:

Кто открыл Америку для европейцев в 1492 году?

• A) Фердинанд Магеллан
• B) Христофор Колумб
• C) Васко да Гама
• D) Джеймс Кук

Ответ: B) Христофор Колумб

---

Вопрос 6:

Какой из следующих факторов способствовал началу эпохи Возрождения?

• A) Военные конфликты
• B) Развитие науки и искусства
• C) Религиозные войны
• D) Колониальные завоевания

Ответ: B) Развитие науки и искусства

---

Вопрос 7:

Какое государство стало центром цивилизации в Древней Месопотамии?

• A) Древний Египет
• B) Ассирия
• C) Вавилон
• D) Персия

Ответ: C) Вавилон

---

Вопрос 8:

Кто был центральной фигурой в процессе реформации и выступал против католической церкви?

• A) Мартин Лютер
• B) Жан Кальвин
• C) Генрих VIII
• D) Иоанн Креститель

Ответ: A) Мартин Лютер

---

Вопрос 9:

Какое из следующих событий произошло в XVIII веке и стало поворотным моментом в истории Франции?

• A) Крестовые походы
• B) Французская революция
• C) Наполеоновские войны
• D) Ренессанс

Ответ: B) Французская революция

---

Вопрос 10:

Какое из следующих изобретений стало важным для эпохи промышленной революции?

• A) Печатный станок
• B) Паровой двигатель
• C) Компьютер
• D) Телефон

Ответ: B) Паровой двигатель

---

Надеюсь, тест будет полезен для подготовки школьников!

Тест по Английскому языку для 11 класса: Права и обязанности

1. What is the definition of the term "responsibility"? A) The right to act independently B) The duty to care for someone or something C) The freedom to do whatever you want

2. What are human rights? A) Rights that are only for certain people B) Rights that everyone is entitled to, simply for being human C) Rights that have to be earned

3. What is a civic duty? A) Something that people can choose to do if they want to B) A requirement that a citizen fulfill for their country C) An option that doesn't have to be taken seriously

4. Why is it important to respect the rights of others? A) Because it's fun to do so B) Because it can prevent conflicts and promote harmony C) Because it doesn't really matter

5. What can individuals do to contribute to a better society in terms of rights and responsibilities? A) Ignore the needs of others B) Uphold their obligations and respect the rights of others C) Be selfish and focus only on themselves

Ответы:

1. B) The duty to care for someone or something
2. B) Rights that everyone is entitled to, simply for being human
3. B) A requirement that a citizen fulfill for their country
4. B) Because it can prevent conflicts and promote harmony
5. B) Uphold their obligations and respect the rights of others