Тест на тему входная контрольная работа за 5 класс

Тест по музыке для 5 класса (едиственный выбор). 30 вопросов. Включены ответы.

1. Что такое темп в музыке?

• A) скорость исполнения
• B) громкость
• C) высота звука
• D) длительность нот Правильный ответ: A

2. Какая нота длится один удар в темпе 4/4?

• A) целая нота
• B) половинная нота
• C) четвертная нота
• D) восьмая нота Правильный ответ: C

3. Какую динамику обозначает слово piano?

• A) громко
• B) тихо
• C) очень громко
• D) умеренно Правильный ответ: B

4. Какой термин обозначает быстрый темп?

• A) lento
• B) adagio
• C) allegro
• D) largo Правильный ответ: C

5. Какой инструмент относится к духовым?

• A) гитара
• B) гобой
• C) барабаны
• D) скрипка Правильный ответ: B

6. Какой инструмент относится к струнным?

• A) флейта
• B) виолончель
• C) барабан
• D) труба Правильный ответ: B

7. Что такое такт?

• A) единица времени в музыке
• B) музыкальная пауза
• C) название динамики
• D) название ключа Правильный ответ: A

8. Что означает знак диез?

• A) понижение на полтона
• B) повышение на полтона
• C) увеличение ноты
• D) исчезновение ноты Правильный ответ: B

9. Какая группа нот длится 2 удара в 4/4?

• A) целая нота
• B) половинная нота
• C) четвертная нота
• D) восьмая нота Правильный ответ: A

10. Какой размер чаще встречается в детских песнях?

• A) 3/4
• B) 4/4
• C) 2/4
• D) 6/8 Правильный ответ: B

11. Что такое музыкальная фраза?

• A) два раза повторение
• B) ряд музыкальных слов
• C) музыкальная мысль, заканчивающаяся паузой
• D) громкость исполнения Правильный ответ: C

12. Кто автор «Лунной сонаты» (Moonlight Sonata)?

• A) Бетховен
• B) Моцарт
• C) Бах
• D) Чайковский Правильный ответ: A

13. Что такое ритм?

• A) скорость музыки
• B) повторяющиеся акценты и длительности нот
• C) высота звука
• D) тембр Правильный ответ: B

14. Какая нота записана на второй линейке нотного стана в скрипичном ключе?

• A) E
• B) G
• C) B
• D) D Правильный ответ: B

15. Что означает crescоndo (crescendo)?

• A) становиться тише
• B) становиться громче
• C) держать темп
• D) переходить в другой ключ Правильный ответ: B

16. Какой инструмент относится к ударной группе?

• A) пианино
• B) барабаны
• C) скрипка
• D) флейта Правильный ответ: B

17. Что такое гармония?

• A) последовательность нот
• B) одновременное звучание двух или более нот
• C) повторение ударов
• D) изменение тембра Правильный ответ: B

18. Какой инструмент относится к духовым медным?

• A) флейта
• B) труба
• C) барабаны
• D) контрабас Правильный ответ: B

19. Что означает динамика forte?

• A) тихо
• B) громко
• C) очень тихо
• D) умеренно Правильный ответ: B

20. Что означает тембр?

• A) высота звука
• B) темп
• C) окраска звука
• D) длительность Правильный ответ: C

21. Как называется группа инструментов, играющих вместе?

• A) ансамбль
• B) мелодия
• C) акцент
• D) пауза Правильный ответ: A

22. Какой размер чаще встречается в современной поп-музыке?

• A) 3/4
• B) 4/4
• C) 2/4
• D) 6/8 Правильный ответ: B

23. Кто написал симфонию №5?

• A) Бетховен
• B) Моцарт
• C) Бах
• D) Шостакович Правильный ответ: A

24. Что такое интервал в музыке?

• A) расстояние между двумя нотами
• B) время между паузами
• C) изменение тембра
• D) скорость исполнения Правильный ответ: A

25. Как называется знак, который обозначает паузу на один удар?

• A) нота
• B) пауза
• C) ключ
• D) диез Правильный ответ: B

26. Какой термин означает минимальный музыкальный мотив или тема?

• A) мотив
• B) гамма
• C) аккорд
• D) ритм Правильный ответ: A

27. Какой знак после ноты увеличивает её длительность на половину?

• A) точка
• B) штрих
• C) бемоль
• D) диез Правильный ответ: A

28. На какой линейке находится нота G в скрипичном ключе?

• A) первая
• B) вторая
• C) третья
• D) четвертая Правильный ответ: B

29. Какой термин означает постепенно становиться тише?

• A) crescendo
• B) subito
• C) diminuendo
• D) fortissimo Правильный ответ: C

30. Что такое мелодия?

• A) набор звуков без связи
• B) музыкальная фраза без ритма
• C) главная музыкальная тема, последовательность звучащих нот
• D) смена динамики Правильный ответ: C

Если хотите, могу адаптировать уровень сложности под конкретную группу учащихся или добавить задания-«слушай и найди» после занятий.

Конечно! Вот тест по литературе на тему «Кусака» для школьников 6 класса, состоящий из 20 вопросов с одним правильным ответом.

---

Тест по литературе: Тема «Кусака» (6 класс)

1. Кто является автором рассказа «Кусака»?
   A) Лев Толстой
   B) Николай Гоголь
   C) Николай Островский
   D) Антон Чехов

2. Какое главное событие происходит в рассказе «Кусака»?
   A) Собака спасает хозяина
   B) Собака кусает другого человека
   C) Владелец учит собаку команде
   D) Собака уходит из дома

3. Кто главный герой рассказа «Кусака»?
   A) Мальчик
   B) Мастер
   C) Собака по имени Кусака
   D) Старик

4. Какой характер у собаки Кусака?
   A) Добрый и послушный
   B) Злой и агрессивный
   C) Испуганный и беззащитный
   D) Игровой и дружелюбный

5. Почему, по мнению автора, Кусака боится людей?
   A) Ее часто ругали
   B) Ее купали в холодной воде
   C) Ее ругали за то, что она укусила
   D) Ее держали запертой

6. Где происходит действие рассказа?
   A) В деревне
   B) В большом городе
   C) В морском порту
   D) В деревенском дворе

7. Какое настроение передает автор в рассказе?
   A) Радостное и веселое
   B) Тоскливое и грустное
   C) Величественное и торжественное
   D) Легкое и смешное

8. Почему хозяин собаки решил ее оставить?
   A) Потому что она его разочаровала
   B) Потому что она заболела
   C) Потому что она стала очень послушной
   D) Потому что он уехал в командировку

9. Какое основное качество отображается в характере собаки?
   A) Верность и преданность
   B) Злоба и агрессия
   C) Страх и робость
   D) Лень и апатия

10. Какие чувства вызывает у читателя рассказ «Кусака»?
    A) Радость и восхищение
    B) Жалость и сочувствие
    C) Гнев и недоверие
    D) Удивление и смех

11. Какой урок можно извлечь из рассказа «Кусака»?
    A) Нужно всегда бояться собак
    B) Важна доброта и терпение к животным
    C) Нужно избегать животных вообще
    D) Собака — это всегда опасное существо

12. Что напоминает вам поведение собаки в рассказе?
    A) Проявление страха
    B) Проявление злости
    C) Проявление любви и доверия
    D) Проявление равнодушия

13. Какая часть рассказа особенно ярко показывает внутренний мир собаки?
    A) Её первая встреча с человеком
    B) Её попытки убежать
    C) Её испуг и замкнутость после укуса
    D) Её игра с хозяином

14. Почему, по вашему мнению, автор решил написать именно о собаке?
    A) Чтобы показать ее как опасное существо
    B) Чтобы рассказать о дружбе и доверии между человеком и животным
    C) Чтобы людей боялись собак
    D) Чтоб украсить рассказ забавными ситуациями

15. Что делает главный герой в конце рассказа?
    A) Он дает собаке угощение
    B) Он отпускает собаку на улицу
    C) Он учит собаку новым командам
    D) Он уходит, оставляя собаку одного

16. Какие чувства возникают у героя, когда собака кусает?
    A) Радость и удивление
    B) Гнев и разочарование
    C) Страх и сочувствие
    D) Интерес и любопытство

17. Какая тема главная в рассказе «Кусака»?
    A) Любовь и дружба человека и животного
    B) Победа над врагом
    C) Приключения и путешествия
    D) Прощание с детством

18. Чем отличается характер собаки в рассказе от обычных собак?
    A) Она очень умная
    B) У нее есть свои страхи и переживания
    C) Она не умеет лаять
    D) Она не любит играть

19. Какой моральный вывод можно сделать из рассказа «Кусака»?
    A) Все собаки опасны
    B) Научись понимать и уважать животных
    C) Лучше держать собак взаперти
    D) Люди всегда неправы

20. Почему рассказ «Кусака» интересен для чтения?
    A) Он полон приключений и забавных ситуаций
    B) Он показывает внутренний мир животного и человека
    C) Там много страшных моментов
    D) Там много юмора и шуток

---

Если нужно, я могу подготовить ключи или дополнительно оформить тест.

Тест по социальной работе для учеников 11 класса.

Тема: Основные направления государственной политики в области занятости населения. Государственные гарантии в области занятости населения. Федеральная служба по труду и занятости. Органы службы занятости населения

Тип вопроса: Соотнесение

Вопрос 1: Соедините правильно каждое направление государственной политики с соответствующей организацией/мерой:

1. Повышение занятости населения
2. Обеспечение равных возможностей на рынке труда
3. Предоставление социальных гарантий безработным

A. Федеральная служба по труду и занятости (Росстат)

B. Государственная служба занятости населения

C. Программа государственных гарантий в области занятости

Ответ: 1-C, 2-B, 3-A

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к учебе по социальной работе. Удачи на экзамене!

Что-то пошло не так. Ошибка: Request timed out.