Тест на тему Европа меняющаяся

География. Тема: Литосферные плиты и их движение. 7 класс Тип вопросов: Единственный ответ Количество вопросов: 10 Ответы приведены после теста.

1. Что такое литосферная плита? A) часть верхней мантии B) кора и верхняя часть мантии C) нижняя мантия D) атмосфера

2. Какой общий принцип объясняет движение литосферных плит? A) гравитация звезд B) тектоника плит C) движение ветров Земли D) круговорот воды в мантии

3. Какие существуют типы границ плит? A) дивергентные, конвергентные, трансформные B) восточные, западные C) центральные, периферийные D) океанические, континентальные

4. Что происходит на дивергентных границах? A) плиты сходятся и образуют горы B) плиты расходятся, образуются срединно-океанические хребты C) плиты субдуцируются D) плиты скользят параллельно друг другу

5. Где чаще всего возникают землетрясения и вулканы? A) внутри одной плиты B) на границах плит C) исключительно на континентах D) только в океанах

6. Что образуется в субдукционных зонах? A) новая кора на поверхности B) вулканы и глубокие океанические впадины C) новые континентальные плиты D) ледяные поля

7. Приведите пример субдукционной зоны A) Срединно-океанический хребет B) побережье Японии C) зона трансформа на Сан-Андреас D) континентальный разлом

8. Какие два основных типа коры существуют на поверхности Земли? A) океаническая и континентальная B) гранитная и базальтовая C) речная и океаническая D) ледяная и горная

9. Какие последствия движения плит? A) образование гор, вулканов, землетрясений B) увеличение атмосферного давления C) изменение орбиты Земли D) изменение скорости света

10. Как называется процесс столкновения континентальных плит, например Индийской и Евразийской? A) дивергенция континентальных плит B) субдукция океанической под континентальную C) конвергентное столкновение континентальных плит D) трансформация плит

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — A 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — A 9 — A 10 — C

Тест по истории на тему "Коллективизация в СССР" для 10 класса

Инструкции: Выберите один правильный вариант ответа из предложенных.

1. Когда началась коллективизация в СССР?

   • A) 1928
   • B) 1932
   • C) 1940
   • D) 1924

   Ответ: A) 1928

2. Какой основной целью коллективизации была?

   • A) Устойчивое развитие сельского хозяйства
   • B) Повышение урожайности
   • C) Создание крупных коллективных хозяйств
   • D) Разрушение крестьянства

   Ответ: C) Создание крупных коллективных хозяйств

3. Какой термин использовался для обозначения коммунистического подхода к управлению сельским хозяйством?

   • A) Декретизация
   • B) Коллективизация
   • C) Индустриализация
   • D) Частная собственность

   Ответ: B) Коллективизация

4. Какой класс крестьянства подвергся репрессиям во время коллективизации?

   • A) Бедняки
   • B) Средняки
   • C) Кулаки
   • D) Мелкобуржуазные крестьяне

   Ответ: C) Кулаки

5. Что такое "колхоз"?

   • A) Частное фермерское хозяйство
   • B) Государственное учреждение
   • C) Коллективное хозяйство
   • D) Курс по агрономии

   Ответ: C) Коллективное хозяйство

6. Какой был основной способ принуждения крестьян к вступлению в колхозы?

   • A) Материальные стимулы
   • B) Принуждение и насилие
   • C) Образовательные программы
   • D) Долговое зависимость

   Ответ: B) Принуждение и насилие

7. Какое событие произошло в результате неудачной политики коллективизации?

   • A) Увеличение численности населения
   • B) Голодомор
   • C) Демократизация
   • D) Индустриализация

   Ответ: B) Голодомор

8. Какое количество людей, по разным оценкам, погибло в результате Голодомора?

   • A) 1 миллион
   • B) 5 миллионов
   • C) 10 миллионов
   • D) 20 миллионов

   Ответ: C) 10 миллионов

9. В каком году было принято решение о коллективизации на уровне XX съезда партии?

   • A) 1924
   • B) 1956
   • C) 1930
   • D) 1937

   Ответ: B) 1956

10. Какой закон о хлебозаготовках был принят в 1932 году?

    • A) Закон о трудовиках
    • B) Закон о самоуправлении
    • C) Закон о хлебозаготовках
    • D) Закон о коллективизации

Ответ: C) Закон о хлебозаготовках

11. Какое положение занимали колхозы в системе управления сельским хозяйством в СССР?
    • A) Автономные
    • B) Независимые
    • C) Зависимые от государства
    • D) Частные

Ответ: C) Зависимые от государства

12. Какое отношение к коллективизации имел Иосиф Сталин?
    • A) Он выступал против
    • B) Он поддерживал
    • C) Он был равнодушен
    • D) Он был против, но не имел власти

Ответ: B) Он поддерживал

13. Какой основной инструмент использовали власти для раскулачивания?
    • A) Долг
    • B) Уголовные дела
    • C) Суды
    • D) Экономические меры

Ответ: B) Уголовные дела

14. Что такое "мобилизация" в контексте коллективизации?
    • A) Переход к свободному рынку
    • B) Привлечение ресурсов на строительство
    • C) Принуждение к вступлению в колхозы
    • D) Увеличение личных фермерских хозяйств

Ответ: C) Принуждение к вступлению в колхозы

15. Какой был основной способ распределения продукции в колхозах?
    • A) Личное распоряжение
    • B) Коллективное планирование
    • C) По заказам государства
    • D) Свободная продажа

Ответ: C) По заказам государства

16. Каково было определение "живой силы" в контексте колхозов?
    • A) Рабочая сила
    • B) Крестьяне
    • C) Техника
    • D) Продукция

Ответ: B) Крестьяне

17. Какой фактический результат имела коллективизация для производства зерна в СССР?
    • A) Увеличение
    • B) Снижение
    • C) Стабилизация
    • D) Увеличение на 50%

Ответ: B) Снижение

18. Какой был ответ крестьян на принуждение к коллективизации?
    • A) Полное согласие
    • B) Протесты и восстания
    • C) Бегство в города
    • D) Участие в выборах

Ответ: B) Протесты и восстания

19. Что представляло собой "национализация" в годы коллективизации?
    • A) Приватизация
    • B) Перемещение земли в государственную собственность
    • C) Создание фермерских кооперативов
    • D) Стимулирование частных инициатив

Ответ: B) Перемещение земли в государственную собственность

20. Какой был основной мотив создания колхозов по мнению Совета Народных Комиссаров?
    • A) Социальная справедливость
    • B) Индустриализация и сбор средств
    • C) Развитие капитализма
    • D) Помощь бедным крестьянам

Ответ: B) Индустриализация и сбор средств

21. Какой идеологический документ утверждал необходимость коллективизации?
    • A) Конституция СССР
    • B) Партия и рабочий класс
    • C) Декларация о правах трудящихся
    • D) Пятилетка

Ответ: D) Пятилетка

22. Какой метод использовался для обобщения всего опыта коллективизации?
    • A) Комплексные исследования
    • B) Программирование
    • C) Հանրապետство
    • D) Организация семинаров

Ответ: A) Комплексные исследования

23. Какое место в советском аграрном законодательстве занимали колхозы после 1935 года?
    • A) Независимые
    • B) Установленные
    • C) Автономные
    • D) Официально признанные

Ответ: D) Официально признанные

24. Какое значение имела коллективизация для городского населения?
    • A) Увеличение предлагаемых продуктов
    • B) Снижение цен
    • C) Голод
    • D) Повышение уровня жизни

Ответ: C) Голод

25. Какой был статус личного подворья у крестьян, вовлечённых в колхозы?
    • A) Полный
    • B) Ограниченный
    • C) Установленный
    • D) Запрещённый

Ответ: B) Ограниченный

26. Какое явление произошло в результате коллективизации среди крестьянства?
    • A) Увеличение численности
    • B) Эмиграция
    • C) Протест
    • D) Уменьшение численности

Ответ: D) Уменьшение численности

27. Какой был основной аргумент власти в пользу коллективизации?
    • A) Бедность крестьян
    • B) Эффективность управления
    • C) Нужда в поддержке людей
    • D) Поддержка иностранными державами

Ответ: B) Эффективность управления

28. Какой был итог коллективизации для личных крестьянских хозяйств?
    • A) Увеличение доли
    • B) Полное исчезновение
    • C) Четкое управление
    • D) Независимость

Ответ: B) Полное исчезновение

29. Какой был удел крестьян в системе колхозов?
    • A) Полная свобода в производстве
    • B) Стабильные доходы
    • C) Рабочая сила
    • D) Управление

Ответ: C) Рабочая сила

30. Какое заключительное событие связано с коллективизацией перед началом Великой Отечественной войны?
    • A) Успехи в индустриализации
    • B) Падение уровня урожайности
    • C) Заключение мирного договора
    • D) Восстановление частной собственности

Ответ: B) Падение уровня урожайности

---

Итог: Этот тест охватывает ключевые события и аспекты коллективизации в СССР, что поможет ученикам подготовиться к экзамену по истории.

Тест по предмету "Композиция в дизайне"

Тема: Ленточные, ребристые, складные, разрезные, производные, комбинированные и кинетические формообразования

Класс: 11

---

Вопрос 1: Объясните, что такое ленточные формообразования и приведите пример их использования в современном дизайне.

Ответ: Ленточные формообразования представляют собой узкие и длинные формы, которые могут извиваться, изгибаться или накладываться друг на друга. Примером их использования может быть дизайн мебели, где ленточные элементы создают визуальную легкость и динамику.

---

Вопрос 2: Что такое ребристые формообразования? Как их можно использовать для создания текстур в дизайне?

Ответ: Ребристые формообразования характеризуются наличием рифлений или полосок, которые создают объем и текстуру. Их можно использовать, например, в архитектуре или прикладном искусстве для создания интересных узоров и игры света и теней.

---

Вопрос 3: Определите складные формообразования. Какие преимущества они дают в пространственном дизайне?

Ответ: Складные формообразования позволяют экономить пространство и предоставлять возможность изменения конфигурации объекта. Это особенно полезно в меблировке и выставочных конструкциях, где требуется адаптивность.

---

Вопрос 4: Поясните, что такое разрезные формообразования и как они влияют на восприятие объекта?

Ответ: Разрезные формообразования подразумевают наличие проемов или вырезов в материале, что придаёт объекту легкость и худую визуализацию. Это может сделать объект более интересным и привлекательным.

---

Вопрос 5: Что такое производные формообразования? Как они могут быть использованы для создания новых дизайнерских решений?

Ответ: Производные формообразования создаются из базовых форм путем их модификации. Это может включать изменение пропорций, добавление элементов и комбинирование различных форм для создания уникального объекта.

---

Вопрос 6: Опишите комбинированные формообразования и приведите пример их реализации в дизайне.

Ответ: Комбинированные формообразования сочетают в себе разные элементы и формы, создавая гармоничные переходы между ними. Примером может быть дизайнерская лампа, где используются как гладкие, так и текстурированные поверхности.

---

Вопрос 7: Что такое кинетические формообразования и каковы их особенности?

Ответ: Кинетические формообразования предполагают движение или изменение формы во времени. Их особенности включают динамичность и интерактивность, которые могут привлечь внимание и вызвать эмоциональную реакцию у зрителя.

---

Вопрос 8: Каковы основные принципы проектирования с использованием складных формообразований в мебели?

Ответ: Основные принципы включают функциональность, возможность трансформации, экономию пространства и эстетическую привлекательность. Важно, чтобы конструкция была легкой в использовании и соответствовала современным стилям.

---

Вопрос 9: Как разрезные формообразования могут использоваться для создания освещения в интерьере?

Ответ: Разрезные формообразования позволяют создавать оригинальные источники света, пропуская свет через вырезы, что создает уникальные световые эффекты и атмосферу в пространстве.

---

Вопрос 10: Приведите примеры применения комбинированных формообразований в индустрии моды.

Ответ: В индустрии моды комбинированные формообразования могут быть использованы в дизайне одежды, где соединяются различные текстуры и фасоны, создавая интересные и необычные образы.

---

Конец теста.

Тест по Вероятности и Статистике для 7 класса: СЛУЧАЙНАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ. ГРАФЫ. ВЕРОЯТНОСТЬ СЛУЧАЙНОГО СОБЫТИЯ

Правила:

• Выберите наиболее подходящий вариант ответа.
• Каждый вопрос имеет только один правильный ответ.
• Ответы на вопросы предоставлены после всех 20 вопросов.

Вопросы:

1. Что такое случайная величина? A) Величина, которая принимает одно значение B) Величина, которая может принимать различные значения в зависимости от результата случайного эксперимента C) Величина, которая всегда равна единице

2. Что такое граф в терминах теории вероятностей? A) Граф - это математическое понятие, связанное с вероятностью событий B) Граф - это непрерывная случайная величина C) Граф - это набор точек, некоторые из которых соединены линиями

3. Какова вероятность решить задачу наугад из 4 вариантов ответа? A) 1/2 B) 1/3 C) 1/4

4. Сколько существует элементарных исходов при бросании честной монеты? A) 1 B) 2 C) 6

5. Что такое вероятность события? A) Вероятность события - это пропорция события к возможным исходам B) Вероятность события - это всегда 1 C) Вероятность события - это количество событий, произошедших в определенный момент

6. Какие графы можно использовать для описания сетей дорог, проводов, связей и т. д.? A) Ориентированные графы B) Неориентированные графы C) Взвешенные графы

7. Какова вероятность того, что при бросании обычной игральной кости выпадет число больше 4? A) 1/2 B) 1/6 C) 1/3

8. Что такое условная вероятность события? A) Вероятность события, произошедшего при определенном условии B) Вероятность события, которое никогда не произойдет C) Вероятность события, которое уже произошло

9. Что такое вероятность пересечения событий? A) Вероятность того, что произойдут оба события B) Вероятность того, что не произойдет ни одно из событий C) Вероятность того, что произойдет хотя бы одно из событий

10. Как называется событие, которое обязательно произойдет? A) Дополнительное событие B) Невозможное событие C) Точное событие

11. Какова вероятность того, что при бросании кубика выпадет число меньше 3 или равное 6? A) 1/3 B) 1/2 C) 1/6

12. Что представляет собой частота события в статистике? A) Вероятность события, вычисленная на основе исторических данных B) Количество раз, которое событие произошло в эксперименте C) Важность события

13. Какова вероятность того, что при выборе одной из 4 карт из колоды, она окажется тузом? A) 1/13 B) 4/13 C) 1/4

14. Что такое регулярный граф? A) Граф, в котором каждая вершина имеет одинаковую степень B) Граф, в котором нет ребер C) Граф, в котором все вершины соединены между собой

15. Какова вероятность того, что при бросании двух игральных костей сумма выпавших чисел будет равна 7? A) 1/6 B) 1/2 C) 1/4

16. Что такое инциденты в терминах графов? A) Два ребра, имеющие общую вершину B) Два графа, имеющие одинаковое количество вершин C) Операции, проводимые над графами

17. Что такое множество исходов? A) Множество всех возможных результатов случайного эксперимента B) Множество всех вершин в графе C) Множество всех возможных событий

18. Какова вероятность того, что при выборе одной из 3 одинаковых монет, она окажется орлом? A) 1/2 B) 1/3 C) 1/4

19. Что такое дерево в теории графов? A) Связный граф без циклов B) Граф, у которого больше 10 вершин C) Граф, все вершины которого имеют одинаковую степень

20. Какова вероятность того, что случайно выбранный месяц является летним (июнь, июль, август)? A) 1/6 B) 1/3 C) 1/12

Ответы:

1. B) Величина, которая может принимать различные значения в зависимости от результата случайного эксперимента
2. C) Граф - это набор точек, некоторые из которых соединены линиями
3. C) 1/4
4. B) 2
5. A) Вероятность события - это пропорция события к возможным исходам
6. B) Неориентированные графы
7. B) 1/6
8. A) Вероятность события, произошедшего при определенном условии
9. A) Вероятность того, что произойдут оба события
10. B) Невозможное событие
11. B) 1/2
12. B) Количество раз, которое событие произошло в эксперименте
13. C) 1/4
14. A) Граф, в котором каждая вершина имеет одинаковую степень
15. A) 1/6
16. A) Два ребра, имеющие общую вершину
17. A) Множество всех возможных результатов случайного эксперимента
18. A) 1/2
19. A) Связный граф без циклов
20. B) 1/3