Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 сентября 2024 16:55
В 18 веке в Европе началось активное развитие __________ (какой экономической системы?), что стало основой для капиталистических отношений.
Ответ: капитализма
Главное направление капиталистических изменений в городах Европы стало __________ (что?), способствующее расширению торговли.
Ответ: мануфактурами
Экономическая деятельность в 18 веке была направлена на получение __________ (что?), что означало максимизацию прибыли.
Ответ: прибыли
Появление __________ (что?) стало важной частью товарного производства, так как способствовало росту торговли.
Ответ: ярмарок
Социальная структура общества начала меняться, возник __________ (какой класс?), который сыграл важную роль в развитии капитализма.
Ответ: буржуазия
Одним из факторов, способствующих развитию капитализма, была __________ (что?) - многочисленные научные открытия и новые технологии.
Ответ: промышленная революция
Важной чертой капитализма является принцип __________ (что?), предполагающий свободу частной инициативы и конкуренции.
Ответ: свободного рынка
Во 2-й половине 18 века начали развиваться __________ (что?), которые стали важными центрами экономической жизни.
Ответ: фабрики
Капитализм основывался на системе __________ (что?), где важную роль играли банки и финансовые институты.
Ответ: кредитования
Модернизация сельского хозяйства в 18 веке, известная как __________ (что?), способствовала увеличению производства и улучшению технологий.
Ответ: аграрная реформа
Тест проверяет знания учеников о развитии капитализма в Европе в 18 веке, важные экономические и социальные аспекты данного периода.
Тест по информатике для 11 класса на тему "Нейросети в образовании"
Соотнесите следующие понятия с их определением:
Нейрон
A. Базовая единица нейронной сети, моделирующая работу нервной клетки человека.
Искусственные нейронные сети
B. Математическая модель, вдохновленная работой человеческого мозга, используемая для обработки информации.
Обучение с учителем
C. Метод обучения нейронной сети, где алгоритм учится на основе предоставленных пар "входные данные - правильные ответы".
Функция активации
D. Математическая операция, определяющая выходное значение для нейрона в зависимости от взвешенной суммы входных сигналов.
Глубокое обучение
E. Тип нейронной сети, в которой информация передается в одном направлении от входа к выходу без обратной связи.
Сверточные нейронные сети
F. Обучение нейронной сети на основе данных без явного предоставления правильных ответов, позволяющее системе самой находить целевые функции.
Рекуррентные нейронные сети
G. Тип нейронной сети, подходящий для обработки последовательных данных, где выход зависит от предыдущих результатов.
Обучение без учителя
H. Алгоритм обработки изображений, где используется операция свертки для выделения признаков.
Прямое распространение
I. Тип глубокого обучения, основанный на обучении многослойных нейронных сетей на больших объемах данных.
Сегментация изображений
J. Функция, применяемая к сумме взвешенных входов нейрона для определения его активации.
Ответы: 1 - B, 2 - A, 3 - C, 4 - J, 5 - I, 6 - H, 7 - G, 8 - F, 9 - E, 10 - D
Тест по литературному чтению на тему "Снег и кисличка" для 4 класса
Как описывается зимний пейзаж в произведении? Приведите примеры из текста.
Какие чувства вызывает снег у главного героя? Обоснуйте свой ответ, приведя цитаты.
Что символизирует кисличка в рассказе? Какое значение она имеет для сюжета?
Опишите, как изменяется настроение героев в ходе рассказа. Какие моменты становятся поворотными?
Какое значение имеет снег для развития событий? Как именно он влияет на главных героев?
Кто является главным героем произведения "Недоросль"?
Какое обучение получает Митрофан?
Как зовут мать Митрофана?
Кто является учителем Митрофана?
Какую роль в произведении играет Параша?
Какое качество преимущественно ярко проявляется в характере Митрофана?
Какой жанр занимает произведение "Недоросль"?
Как характеризуется Простакова?
Кто из персонажей является антагонистом Митрофана?
Каковы взгляды Простаковой на образование?
Чьим сыном является Митрофан?
Как зовут девушку, которая любит Митрофана?
Какой конфликт центральный в пьесе "Недоросль"?
Как реагирует Митрофан на обучение?
В какой социальной среде разворачиваются события "Недоросля"?
Какими методами образования недовольна Простакова?
Кто помогает Митрофану в учебе?
Каково отношение Софьи к Митрофану?
Как Фонвизин изображает критику общества в "Недоросле"?
Какого рода конфликт проявляется между Простаковой и ее окружением?
Какое значение имеет название "Недоросль"?
Как Фонвизин показывает разницу в воспитании между Митрофаном и Софьей?
Почему Простакова не хочет, чтобы Митрофан учился?
Каково место действия "Недоросля"?
Какой персонаж представляет собой образ разумного человека в пьесе?
Какая тема является центральной в пьесе?
Какова роль сцены с "учителем" в произведении?
Как Митрофан относится к своим обязанностям?
Как Фонвизин передает характер Митрофана через диалоги?
Какое влияние на Митрофана оказывает его окружение?
Чем заканчивается действие "Недоросля"?
Как Фонвизин изображает Финансирование в истории?
Какое настроение передает конец произведения?
Какой вопрос является основным в рамках вопроса об образовании?
Что символизирует Митрофан в контексте театра Фонвизина?
Как Простакова реагирует на попытки Митрофана учиться?
Что делает Филин, когда видит неуспехи Митрофана?
Каково общее впечатление от пьесы?
Как можно оценить стиль написания Фонвизина в "Недоросле"?
Какую идею проносит Фонвизин через все произведение?
Тест завершён. Удачи в подготовке!
Тест по Косметологии для учащихся 11 класса
Тема: Выполнение атравматической, механической, комбинированной чистки кожи лица, шеи, зоны декольте
Вопрос 1: Какой метод чистки кожи лица не требует применения каких-либо инструментов? a) Атравматическая чистка b) Механическая чистка c) Комбинированная чистка d) Лазерная чистка
Вопрос 2: Какой метод чистки кожи лица включает использование специальных инструментов, например, лопаточки или ультразвуковой шпателя? a) Атравматическая чистка b) Механическая чистка c) Комбинированная чистка d) Лазерная чистка
Вопрос 3: Какой метод чистки кожи лица сочетает в себе атравматические и механические методы, обеспечивая более эффективное очищение пор? a) Атравматическая чистка b) Механическая чистка c) Комбинированная чистка d) Лазерная чистка
Это ваш тест по косметологии. Удачи на экзамене!